【福田原创】好成绩终成浮云，好习惯伴随一生
大多数人真正的核心竞争力并不是在学校期间培养的，而是成年就业后，长期的职业生涯积累而成。...
今天，一个家长问我，种福田的哪一个小课堂是我最看重的？
我的第一反应是：《自我管理素养班》！
因为，在真实的世界中——>好成绩终成浮云，好习惯伴随我们一生。
大多数人真正的核心竞争力并不是在学校期间培养的，而是成年就业后，长期的职业生涯积累而成。
所以，我们年少时，是不是天才并不要紧，人生原本也象铁人三项赛一样，只要你做好了准备，我们总有赛道超车的机会。
更麻烦的问题是，原本每个孩子都应该生活在一个能培养良好习惯的家庭中。
然而，并不是！
似乎，家长们更介意孩子学习好的同时，少给自己带来麻烦。没有多少人会认真关注，孩子会不会因为坏习惯的牵引，从而开启一段灰暗的人生。而这个错误的关键之处在于——对一个人学习习惯与学习力本身的损害。让孩子过早地失去了成年以后，职场中的学习力！
看到这里，相信你已经明确它的重要性了。
如果，你也希望帮助孩子建立好的生活习惯和学习习惯，也许，下面的内容会给你帮得上点忙。
关键词一：环境我听到无数的父母跟我抱怨，孩子跟着****生活，惯下了各种坏习惯，跟**说也不听，该怎么办？
通常，我会给一个明确的回复：不要假手别人，自已带。
往往这时，家长总是会提及种种客观条件不得已，希望老师放大招，最好直接改变孩子本人，来解决这个问题。
这时候，唯有无言以对！
因为，他们提出的要求，是违反孩子成长客观规律的。
我们必须理解并接受这样一个规律：人的习性，是环境的产物！正如，生活在热带的人喜欢穿户外活动吃水果，而生活在寒带的人喜欢猫冬吃肉一样。我们都在适应环境的过程中，养成了顽固的生活习惯。以至于，一生无改。
所以，创造一个能让孩子养成好习惯的环境，是家庭应有的职责与义务。因为，父母双方正是其结果的承担者。
那么，什么样的家庭环境是适合儿童成长的呢？下面提出一些小的建议，帮助你拓展思路。比如：
1、夫妻情感和谐；
2、家长懂得孩子成长规律并且自律；
3、接近大自然；
4、给孩子足够的独立劳动的时间空间；……
你还可以往下续，加入属于你的独特家庭文化的因素。
关键词二：示范与重复俗话说呢，学好三年，学坏三天。
大多数家长在这个问题上也非常地困惑：“平时，我明明教的是好习惯，但为什么他们学到的就是坏习惯了呢”？
看来，老祖宗讲果然是有道理的！
那么，孩子要怎样才能养成一个好习惯呢？唯一的必经之路就是身教——你亲身示范！
如果，非要加上一个条件的话：反复地重复！
家长们非常迷信“讲道理”这个方法，他们会简单地认为，如果把道理给孩子讲明白了，他们点了头同意，就万事大吉，孩子从此就可以照着你讲的道理这样做了。
但是，他们不这样干！
真相是：孩子们并不一定真正理解，道理中的抽象概念或原则。他们听道理点头同意，往往是在态度上赞同。但真正的学会某个行为，是通过对其他人的观察和自我总结形成。
比如，上一周，我的好朋友就吃惊地发现，她2岁半不到的儿子，只去过两次茶馆，就学会了嘴里一边念念有词，一边标准地码牌和出牌。在周围的大人的起哄下，孩子更加觉得好好玩，兴趣大增，吃饭都领不回家……认真观察，你就会逐渐发现——孩子们学会的，并不是你用嘴讲的道理，而是从自身的遭遇中，周围人展示出来的真正的行为。由于大多数普通人的真实行为，都有各种瑕疵纰漏坏习惯，于是，孩子也有样学样，变“坏”啦！
所以，你若是想要一个行为习惯良好的孩子。
请你亲身示范，你是如何做到的。
以及，如何长期、每一次、反复做到的。
想想看你自己的家庭，你们夫妻和孩子的爷爷奶奶们都有怎样的生活方式、语言、习惯，往往你在孩子身上看到的“坏毛病”分明就是家长的影子呀！
对孩子来说，究竟什么是真正的爱呢？
相信《父母心学》的同学们会有另外的思路哟。
这样的工作没有行不行的问题，只有你想不想做到的问题。对吗？
我坚定不移地相信，你的孩子值得你用心规划！
不然，who care~~
当你拥有了
永远
不会被剥夺和劫掠
的东西时，
就真正地
成功幸福了！
——种福田（Since 2007）
了解素养班，（戳题目直达）
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