尊重他人，和他是否自尊无关_【和女儿一起长大】

有时候，柔软比刚强更有力量，包容比批评更有效果。...

“家有儿女的教育经验；轻松幽默的社会杂文；姐妹花小说诗歌连载；轩一家三代真诚分享。”大家好，我们是轩爸轩妈，希望与你交流我们和女儿一起长大路上的快乐与烦恼、爱与担忧。

去年，我推送过一篇《当十岁的女儿说长大要嫁个有钱人》，引起不少家长的关注，当时也有好几家自媒体进行了转载。后来有家长建议我多写类似的文章，分享我们平时怎么通过沟通对话引导、教育孩子。今年因为轩轩上了初二，到了所谓的“叛逆期”。大人的一句话，一个眼神，她都似乎更加敏感，既要“独立”又要“被关注”。这些变化，对家长来讲真是不小的考验。

于是我决定记录一些这方面对话，计划在近期陆续推送出来。本文这篇写的是轩爸和轩关于是否要点名批评抄袭现象的讨论。

轩是学校初二年级组公众号的主编。最近她发现公众号来稿有两个问题：

一是错别字多，有的同学来稿把同学名字和所在班级都写错了，搞得看到了的家长问“我家孩子什么时候换班级了？”

更严重的是，大家给公众号投稿的文章中居然有人抄袭网络文章。

轩眼晴里揉不得沙子，计划在这个月年级大会上，做公众号月度总结时点名批评。

在这周末送轩返校的路上，轩抓紧时间和我们讨论这件事。

轩爸：“孩子，给公众号投稿是一个自发的行为，同学们可投可不投，如果你在会上点名批评，你认为批评后是有利于投稿还是不利于投稿呢？”

轩：“可是不批评的话，这种现象就会越来越严重，这个公众号就失去意义了。”

轩爸：“你可以讲出现了这种现象，以及这种现象造成的负面影响，以及给编辑组带来多大的麻烦，但不建议你点名批评。你点名批评的用意是什么？是为了让这个同学听到了这些批评以后改正？还是纯粹是为了批评而批评？你有没有想到，在这种大会被点名批评，对他本人来讲是伤害更多还是得到帮助更多呢？人都是有自尊的，这样做会伤到他的自尊。”

轩：“爸爸，你以为的只是你以为的，你以为这些人有自尊，我认为他们没有，他们根本就不在乎什么自尊，你说什么他都无所谓，所以如果我只是泛泛地说，等于什么都没说。”

轩爸：“无论别人是否有自尊，但你要做一个尊重每一个个体、尊重他人自尊的人，你说对吗？”

轩沉默。

轩爸：“轩，通过做公众号这件事，你体会到了要想在世上做些事，总是会有这样或那样的困难的，越是伟大的事，困难阻力就会越大。你看孙中山当年，号召‘想要改变中国的人跟我来’，可是别人为什么要跟他来？后来孙中山先生用他的人格魅力征服了那么多有志之士，那么多人跟随他，做出那么伟大的事业！你说这事放在别人身上难不难？但是孙中山先生做到了。所以，我们做人要做大气的人，做包容的人，做思想道德高尚的人，这样才能成为受人尊重的人。”

轩爸：“我再给你举个例子。上周爸爸在外边一个学校学习，晚上9点半必须要回宿舍休息。有一天晚上我们在翻译楼讨论问题忘了时间，回去晚了，宿舍关门了。负责开门的师傅到别处巡逻去了。我们没办法，硬着头皮打电话，师傅说他走远了，让我们等一会，他马上赶回来。十几分钟后师傅回来，笑睐睐地给我们开门。按理说这样的情况，他回来肯定要批评我们，但是他什么都没说，只是说了下我们这里9点半就要休息了，并且面带微笑，一点埋怨我们的意思都没有。我们看这样，心里不知有多愧疚，以后再也不会晚回去了。有时候，柔软比刚强更有力量，包容比批评更有效果，你认可吗？”

轩思考一会，说：“好，我认可。那我只说现象，不点名批评了，等我到学校和田老师再商量下具体怎么说。”

轩爸：“好，你和老师好好商量，别急于表达自己的观点，先听懂老师说的，再说你的想法和顾虑。”

周三晚上，轩准时给爸爸打电话，急切地要说一个事情。

“那个抄作文的同学给我了一个小纸条。”

“纸条解释了自己抄袭的事情。不过，解释得好奇怪。”

“他说自己以前给老师交过两篇作文，这次投稿想用。结果老师找不到了，让他自己上网找。他就找了那篇作文。可是投完稿，他想一想好像又觉得不太像自己的稿件。”

那位同学希望轩把他的作文悄悄地从公众号上撤下来。

轩说：“解释得好奇怪。哼，我不相信！”

轩爸说：“孩子，这位同学的作文不是自己原创，应该是很清楚的一个事实了。我们不用再讨论了。”

轩爸问：“我想知道，从他给你递纸条这件事，你还看到了什么？”

“……”轩有些迟疑：“他想掩饰。”

“是啊。还有呢？”

轩沉吟了一会儿，老实回答说自己再想不出来了。她让爸爸宣布自己的答案。

轩爸说：“我看到他承认自己抄袭是做错了。不然，他不会给你递纸条。”

“我看到他认为抄袭是一件羞耻的事情，所以，他悄悄地递纸条。而且要找出一个理由让自己的行为看上去不那么可耻。”

“我还看到一颗脆弱的，害怕受伤的心。因此他不敢面对自己过去的错误。”

“我还看到一颗希望上进的心，因为他担心自己会被人看不起。”

“所以，你是要刺伤他，打击他？还是保护他，温暖他，鼓励他？是让他的心中更加灰暗，还是帮助他扩大心中的光明和温暖？”

“有个成语叫做投鼠忌器。看见老鼠我们都想打。可为什么没有打？因为我们担心太重地打老鼠，老鼠也许没有打着，却把那么美丽而脆弱的花瓶打碎了。那个脆弱而美丽的花瓶，就叫做人心……”

轩轻轻地说：“我懂了……”