觉醒的父母和沉睡的父母，最重要的一点差异

 

最近回家，发现一个现象：

为了让孩子听话，大家喜欢吓唬小孩子。

比如，“你要是不做这件事，妈妈就不要你了。”

孩子眼里满是惊恐和不安。

“你看你，都是因为你不小心，所以……”

孩子眼里满是委屈和内疚。

一个“听话”的乖孩子，内心，应该是塞满了恐惧、不安、羞愧和内疚吧？

“不要吓唬孩子，要告诉孩子，按你说的去做，结果的美好，对孩子，对大家。”

“不要让孩子内疚，要告诉孩子，这件事为什么不恰当，怎样做会让自己和大家更好。”

给孩子一个明确、具体的行动过程，和一个行动之后的积极美好的想象和感受，而不是以恐惧来威胁。

爱和允许，恐惧和内疚，你给孩子的是什么？

一个充满爱和允许的家，和一个充满了恐惧和内疚的家，氛围是不一样的。

前者温暖、和谐，每个生命都被尊重，被支持和鼓励，所以，每个人，都谦逊、勇敢。

后者冰冷、暴力，生命被物化、存在被威胁，外在的战争，内在的冲突，充满了整个能量空间，所以，每个人，都惊恐、不安。

有觉知的父母，用爱和允许，滋养孩子的心；

沉睡的父母，用恐惧和内疚，控制孩子的生命。

你愿意做哪一类父母？



7、8岁之前的小孩子，会无条件接受所有外界的信息。他们的大脑里，是没有批判区的，父母说的一切言行信息，都会进入他的潜意识里，用来编写他一生的剧本。

这个阶段，孩子需要美好的、温暖的，充满爱的，对世界的感知。

随着年龄慢慢增加，孩子会发展出大脑的批判区，这时候，要引导孩子，去区分什么是“好的”，什么是对大家“不好的”。发展孩子自己的分析、判断能力，而不是简单粗暴地，以恐惧去禁锢孩子的生命体验。

心理学大师伯恩，列举了12种影响孩子感知生命，体验生命的“禁止讯息”。

不要存在，不要做你自己，不要长大，不要做小孩，不要成功，不要做，不要有归属感，不要亲密、不要感觉、不要思考、不要健康。

思考一下，我们在日常生活中，给了孩子哪些“不要……”的讯息，来控制和禁锢孩子的生命？

将所有“不要……”该成“要……”，并给孩子去做的具体行动，试试，会有什么样的不同？

“孩子，你不要做这个，否则，你会掉下悬崖！”

“孩子，你可以这样，去做，如此，你会进入一片光明！”

哪一种信息，会让孩子更有勇气和力量，更加热爱这个世界和这一趟短暂的人生之旅呢？