【记忆吧思维导图】思维导图提升孩子学习效率的原因

思维导图就是一条线，一位红娘，将我们大脑中输入的凌乱，无规律的资料有逻辑，有规律，有机的串联起来，达到提高记忆力，提高学习能力的目的。...




今天朋友对思维导图的作用提出了质疑，思维导图怎么可能有那么多功能，真的是这样呢。答案是肯定的，思维导图作用无法估量，我一直有说，思维导图就是一条线，一位红娘，将我们大脑中输入的凌乱，无规律的资料有逻辑，有规律，有机的串联起来，达到提高记忆力，提高学习能力的目的。

你是否经常遇到过这样的情况：作为学生,你觉得学习紧张，虽然三更眠五更起，还是成绩上不去；初入职场，无所适从，在激烈的职场竞争面前感到力不从心；人到中年，事业、家庭、生活，一个也不能少。孰重孰轻，难以兼顾。是你的能力不够吗？还是你的大脑不好使？都不是！你的大脑是一个沉睡的巨人，心理学家告诉我们：普通人终其一生也才用了4%－6%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在休眠！现在有一种方法可以让巨人苏醒，这就是“思维导图”。

思维导图在学习中的作用：

◆      用思维导图开发大脑潜能，激发创造性思维；

◆      开发记忆潜能，提高5倍以上的记忆能力。

◆      掌握新型、实用、有效的课堂笔记记录方法；

◆      改善预习和复习方法，用思维导图提高应试能力；

◆      用思维导图提高解题分析和作文水平；

◆      节省大量学习时间，享受更多开心时光。



思维导图是表达发散性思维的有效思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像，颜色等给建立记忆链接。

思维导图充分作用左右脑的机能，利用记忆，阅读，思维的规律，协助孩子在科学与艺术，逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。



思维导图是一种放射性思考的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑中的资料，不论是感觉，记忆或是想法－包括文字，数字，符号，线条，食物，香气，颜色，音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万个关节点。每一个关接点代表与中心主题的一个连接，而每一个连接又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关接点，而这些关节的连接可以视为孩子的记忆，也就是孩子个人数据库。



孩子从一出生即开始累计这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了能帮助孩子加速资料的累计量外，更多的是将数据依据彼此间的关键性分层分类管理，使资料的储存，管理及应用更具有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，借助线条，颜色，代码的使用，不但可以协助我们记忆，增进我们的创造力，也让思维更轻松有趣，且具有个人特点及多面性。你所看到的，也许正是别人所需要的，如果您感觉这篇文章触动了你，同时对您的朋友可能也会有所帮助,请分享给他们喔！

    关注 超级记忆吧