童眼看生活

 

童眼看生活用童眼看山,山还是山,不过是更雄伟了些;用童眼看海,海依旧是海,不过是更广阔了些;用童眼看皓月,月...


童眼看生活
用童眼看山,山还是山,不过是更雄伟了些;用童眼看海,海依旧是海,不过是更广阔了些;用童眼看皓月,月仍然是月,不过是更神秘了些。可是,若用童眼看生活,就是一番不同的景象。

我们在生活里能看到发愤图强。每天早上一睁眼,就看到竞争,看到目标,看到近在眼前的中考;匆匆洗漱完毕,跑向教室的路上,我们看到夜空的残星和东方的曙光;坐到座位上,我们看到的是考点,是成本的笔记,是同窗们苦读的身影……我们之所以日复一日不知疲倦的努力,之所以塌下心来满口“之乎者也,abcd”是因为我们透过寒窗苦读,看到了属于我们的光辉未来。



我们在生活里能看到失意烦恼。明明很努力,却因为这样或那样的原因在考试中没有取得理想的分数;和同一战壕的战友有了矛盾却不知如何解决;被恩师误解从而产生逆反心理,赌气似的往坏处发展……我们通过生活中十之八九的不如意之事,端正态度,改正错误,学为人处世,学合作共赢。我们透过一时失意,看到了如何让自己变得更好。

我们在生活里能看到蜡炬春蚕。这些辛勤的园丁,把知识之种撒进我们的头脑,灌以耐心,施以无私,他们劳累,他们也快乐。他们毫无例外地希望学生有比他更好的前程。送走一批批的学生,送走一年年的青春。我们看到他们批改作业的身影,陪我们跑操的步伐,疲惫但有神的双眼,密密麻麻的教案。我们透过恩师所为,看到了何为敬业,何为无私。

我们在生活中能看到同窗情谊。相遇是偶然中的必然,一百多人的相遇,我们的班集体便组成了。大家互相鼓劲,一起努力,你为班级添砖,我给班级加瓦。你这次考试失利,我来安慰帮你找原因;我和你闹了别扭,你讲笑话逗我开心;他有了烦心事,我们一起帮他出谋划策。我们看到在试卷和习题中灰头土脸的彼此,看到一起攻克难题的战友,看到同窗纯净而赤诚的心。我们透过同窗岁月,看到了青春岁月里比金坚的友谊。

我们在生活中能看到诗和远方。“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”这是一句我们耳熟能详的歌词,也切实反映了我们的生活。我们读“大漠孤烟直,长河落日圆”随蓬草飘向边疆;我们品“采菊东篱下,悠然见南山 ”远离了闹市喧嚣;我们赏“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”留塞北独赏雪景。我们虽不算苟且,却也说不上舒适安逸。古时才子跨越百千年时光,用诗把我们领向充满画意远方。我们透过如画诗词,看到了希望、梦想、和总能到达的远方。

我们这一双童眼,不止看山看海看皓月。我们通过生活,看到的也不只是阴影和云翳。我们知道,前头有阴影,是因为身后有阳光;天边有云翳,才能看见迷人的黄昏。


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