《朗读者》给中国家长的最大启示:一定要让孩子大声读!

 

为什么一定要“朗读”?这个现象级节目告诉你真相.........



近期,央视打造的一系列文化类节目引发了微博和朋友圈的热烈转发:《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”,《朗读者》用平实的情感读出文字背后的价值,在文字中放飞想象,在朗诵中感悟人生。



《朗读者》播出后,好评不断,首播当晚更是持续占据微博热搜榜前列,嘉宾们也纷纷成为热搜名人。这是主持人董卿首次担任制作人的节目,继《中国诗词大会》让大家看到了她的“腹有诗书气自华”后,《朗读者》展现了她对人文精神的追求:“ ‘朗读’重文字,‘者’重人。我们要展现有血有肉的真实人物情感,并感动于他们让我们遇见了大千世界。”



濮存昕朗读老舍的《宗月大师》,

感怀曾经改变自己一生的人




世界小姐张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》,寄语女儿:
“愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲……”


你多久没有朗读了呢?很久了吧……

《朗读者》能引起爆炸式的反响,深层的一个原因还是最纯粹的语言本身,就是人类最有力的武器,最打动人心的利器。

无论学中文还是学英文,“朗读帮我们开启了认识世界的大门,每一个孩子都要出发去看看这个世界,而朗读就是脚下最好的道路”

朗读让孩子感受英语的美

中国的古诗词朗读起来朗朗上口,英文也是一样。所以,原版英文绘本/书籍是翻译版无法比拟的。尝试跟着VIPKID的Kevin老师读读下面这首小诗,感受一下英语语言的韵律↓↓

Rain is falling all around,

雨儿在到处降落,

It falls on field and tree,

它落在田野和树梢,

It rains on the umbrella here,

它落在这边的雨伞上,

And on the ships at sea.

又落在航行海上的船只。

每种语言都是很美的。每篇文章、书籍都有着作者美的灵感。英语自身所蕴涵的韵律、节奏、文化底蕴就是美感的具体体现。英文单词有不少是多音节的,这些音节的元音辅音,都能像汉语的语音结构一样为朗诵提供空间。正因为是多音节,就可以在多个辅音和元音的音素上进行好多处理,这样就带来了更丰富的色彩。

大声朗读,可以将这种美还原。一遍一遍地朗读,英文中的词、句、韵律会加深,这便是有效输入的过程。读完再从头来,读到最后,它们已经成了一个整体进入孩子的脑海。时间长了你便会发现,他们已经记住了很多。

朗读让孩子体会情感的美好

作家刘震云也参加了节目录制,带有口音的他成为朗读者中的“另类”,董卿说:“朗读的技巧、字正腔圆并非这个节目最想展现的,换句话说,技巧不是节目的核心,真情实感才是节目最打动观众的地方。”



朗读,读的不仅是字和词,而是语言背后的思想、文化、情感、价值观。朗读,是对文本的二次创作,用声音这个载体为文字赋予新的生命。

文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。当这些文字被孩子大声朗读出来,逐渐理解,孩子也将产生发自肺腑的共鸣。

朗读让孩子提升综合能力

在美国,老师大声朗读书本给学生听,是每天学校学习的必备内容。朗读是语感形成的必经之路,是阅读的起点,也有利于孩子形象思维能力的培养。朗读,使脑神经处于兴奋状态,能刺激孩子从感性上、从整体上去认识、去体验文本的精髓,主动地消化和吸收,更好地理解。



大声读书也是家庭学习的必备内容,很多美国家庭都会在睡前为孩子读故事,等到孩子开始学习自主阅读时,可以让他/她每天读一点给你听听。这是属于爸爸妈妈和孩子一起进行亲子共度、增加词汇量、提升学习动力的珍贵时刻。

为了让朗读更有趣,可以选择一本角色丰富的书,并且把书中的内容以短剧的形式表演出来。让孩子融入到情境中,在情境中角色扮演,还可以锻炼孩子的想象力、激发创造力并培养合作能力。在全家人面前表演还可以的锻炼孩子的表演和公众演说能力。

英语朗读时要注意

1.

对于低龄孩子,爸爸妈妈可以选择原版英文绘本进行朗读,孩子可以借助图片理解文字的意思。上小学的孩子,爸爸妈妈可以选择文字量大一点的原版英文书籍。

2. 

如果爸爸妈妈的英语不够好,可以选择质量比较好的英语有声读物,要让孩子跟着音频多听多读,读得多了,字自然认熟了。3. 家长和孩子一起体验英语朗读,完成学习和成长的过程非常非常重要!

4.

要注意孩子的英语发音,一口流畅、标准的发音才能给人留下好的印象。可以给孩子找到一个“口音纯正”,而且擅长演绎绘本故事的外教。

为什么一定要外教,因为观察可以发现,英语说得非常溜的中国人,其实可能还是一口“中式口音”,沟通交流问题不大,但在发音方式和语调语气上,与母语为英语的人仍然存在微妙甚至明显差别。

有教学经验、有相应资质的外教,就如同有普通话证书的中文老师,不会把孩子口音带偏。

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文中部分图片来源于网络,仅为配图表达。

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