发布｜加法实验室“万物之旅”（Steam+Code）课程体系

经历一年多的实践、探索、研究，加法实验室针对3-18岁不同年龄段的青少年创客教学特征，成为国内第一家提出Steam+Code教育模式的机构，并成功发布加法创客教育核心——“万物之旅”课程体系。...

经历一年多的实践、探索、研究，加法实验室（AddLab）针对3-18岁不同年龄段的青少年创客教学特征，成为国内第一家提出Steam+Code教育模式的机构，并成功发布加法创客教育核心——“万物之旅”课程体系。

加法万物之旅课程（Add Everything Tour）分为：小小造物+，智能家居，未来城市，地球生态保护，宇宙探索，人工智能六大课程板块，内容涵盖多学科跨界结合，前五大课程最终汇聚未来生活的探索——人工智能板块，每个主题课程均提供不同年龄层次的设计，让每一个孩子都能体验创客教育的魅力，并最终成为未来社会的造物者。

加法创客教育坚信，创客教育最重要的使命是利用丰富的造物工具结合学习者的思维视角，为不同阶段的青少年提升适应未来社会的实用技能，集中体现在他们的观察认知、合作沟通、动手创造、创新思维能力，加法万物之旅课程体的构建，广泛吸收国内外教育学术界在发展心理学、认真科学以及创造力等方面的最新研究与实践成果，希望以各类造物工具与生活中常见材料为载体，以“编程Go”为课程设计的基本框架，在教学过程中全面培养学习者Steam（科学、技术、工程、艺术、数学）+Code（趣味编程）等跨学科技能与素养，为即将到来的人工智能时代的创新教育的落地实施奠定扎实的基础。

加法创客“万物之旅”课程体系分为四大阶段：

第一阶段目标：培育“Interest+”即“兴趣家”。

早期儿童（3-8岁），他们通过游戏玩耍感知世界，并在体验过程中尝试解决初具挑战性的任务，展现出天生的创新思维与想象力。科学表明人的发散思维以及原创性思考能力与儿童早期的玩耍经验有密切关系。加法针对3-8岁学习者的创客教育设计课程关注：如何为早期儿童提供富有创意与挑战性的玩耍体验，并在这些体验过程中注重引导早期儿童感知材料与结构，培养其好奇心、想象力与发散思维，提升儿童艺术表达和创意表现的兴趣，开启以兴趣为基础结合身边万物的“兴趣+”学习模式。

第二阶段目标：培育“Practice+”即“实践家”。

少年儿童（8-12岁），他们对于世界有着基本的认识和对新鲜事物强烈求知欲，同时他们已发展的手部精细运动技能、基本逻辑思维能力以及安全意识为他们开始学习热熔胶枪、螺丝刀、小机床等基础造物工具以及图形化编程工具奠定了生理与心理基础。加法针对8-12岁学习者的课程设计重点关注：引导学习者在学学习基础造物工具与图形化编程工具的过程中探索结构搭建与造型设计，启蒙其编程思维，鼓励学习者大胆地动手实践，在实践中引发更多对未来的思考与探索。

第三阶段目标：培育“Explore+”即“探索家”。

青少年（12-15岁），他们的观察细节的感受力、辨别事物差异的准确率、理解事物的抽象程度均在不断地发展。加法针对12-15岁学习者的课程设计重点关注：引导学习者在解决复杂问题过程中熟悉3D打印机、激光切割机等数字化加工工具，并引入开源硬件编程，提升其设计思维与计算思维能力，培养其大胆尝试复杂问题与积极寻求解决方法的探究精神，以及帮助其提升设计思维与计算思维。同时，加法独有的课程教学也非常注重提升这个阶段学习者的数字化自学能力，探索为未来自身造物学习体验的新思路。

第四阶段目标：培育“Creature+”即“造物家”。

开启15岁+学习者的造物之旅，加法强调人文情怀、责任与担当。加法的创客教育目标与最近教育部发布的《中国学生发展核心素养》的目标匹配。加法在这个阶段的创客教育课程设计切入点主要是社会热点议题，例如：传统文化继承、文化遗产保护、留守儿童、残障人群、环境保护等。这个学段的学习者需要深入理解技术与人类文明的有机联系，协作多方资源，尝试针对这些社会热点议题提出自己的解决方案，运用开源硬件编程、新媒体技术、互联网技术等以及自身的创新能力推动社会进步，并在此过程中不断提升自身的审美情趣、媒体整合力、领导力与执行力。开启“Creature+everything”造物之旅。

随着人工智能与计算机时代的到来，以编程教育为核心的创客教育必将成为未来教育的一个重要内容。为此，加法特别开设了编程项目“编程Go”，以自主研发开源硬件Gearduino为载体，结合图形化编程软件，实现各种有趣的编程互动游戏，让孩子们易于接受并爱上编程学习。

加法在“万物之旅”基础上持续推出贴近生活的科技开源项目：

加法“万物之旅”课程体系是加法创客教育未来3年的课程研发规划。在此期间，加法不仅会努力迭代目前已有的300+课的课程，还诚邀更多学术界专家+同行教育实践者+引领时代的造物工具开发者们为加法指导，帮助迭代课程体系，加法将保持包容共享心态和跨界融合理念，将更多教育研究与技术成果转化成一线教育者们可实操的课程，释放中国青少年的个体创新能力，推动中国乃至世界创客文化的发展，加速社会创新与变革。

加法创客教育是一家专注于青少年创客教育的整合服务平台，通过项目式教学理念结合“Steam+Code”的课程体系研发，融合线上教育内容服务与线下智能硬件教具，为青少年提供全面独特的“体验式学习““Experiential learning”培训课程。致力于开发跨学科、跨领域的创新课程，鼓励“宽和、跨越、实践”，希望给下一代提供有温度的个性化教育体验。