【勾勾电台】我们是受益者 更是传播者——亲子分享
杨吴双，乍浦小学四年级学生，是一个外表文静、内心细腻的孩子……...
勾勾电台
——— 吴双妈妈说 ———
杨吴双，乍浦小学四年级学生，是一个外表文静、内心细腻的孩子。感恩朱老师的分享，让我们有机会能在当湖书院里学习；感恩吴老师的邀请，让我们能在电台里分享经典魅力；感恩义工老师们的努力，才有我们这个团队的凝聚力；感恩学校老师的支持，让我们更有坚持的动力。
2017年，我们在经典诵读中起航，品书香滋心灵。我们穿越五千年时光的隧道，聆听中华经典的雅言吟诵，孩子和我都在悄然无声中改变着：现在，她的碗中不留饭粒了，吃多少会盛多少，挑食的习惯也在慢慢地变好，她也尝试着自己烧菜，体会到了做菜的不容易，更懂珍惜我们的劳动成果，吃饭时还经常夸赞奶奶烧的菜好吃。奶奶也很开心，再也不为烧什么菜而烦恼。现在她早上起床，衣被和房间也能整理了，每天看到保丰学塾微信群里的照片分享，看到比她小的妹妹们家务活都做得那么好，她也有种紧迫感，要和别人做得一样好。
最重要的是思想上，做错事会诚恳地说：妈妈，对不起。这些点点滴滴的改变浸润在我心间，欣慰随之而来。而我再面对她做错的那些应用题，居然也没有以前的焦虑，而是耐心地和她一起读题，思考。我也开始有了反求诸己的精神，知道了所谓的成长是对完美的追求，和对不完美的接纳。我知道我们在当湖书院里进步不是最大，有时她做事还需要去提醒、去跟进。但相信每天沉浸在《常礼举要》中的我们，能克服自身的缺点，努力优化自己的生活习惯，提升我们的道德修养。
在保丰学塾里听过关于梦想的课堂，它激起了我和孩子的思考，孩子虽没有“读尽天下书”的雄心壮志，但却有着强烈的求知欲，也许她的梦想会随着年龄的增长会时时改变，但我相信她所有的梦想里肯定有为社会贡献自己力量的志向。经典名著的诵读会激发孩子一生的文化向往，也许现在还不是时候，但我相信总有一天，惊喜会来敲门的!
现在的每一天，我都将陪着吴双坚持诵读，因为童年短暂，纵然时光如白驹过隙，但书中岁月却是永恒的。未来，希望更多的孩子和家庭能够加入这个大集体，我们是受益者，更是传播者。
因为坚持 所以进步——杨吴双妈妈分享（点击蓝字查看）
——— 吴双妈妈说 ———
杨吴双，乍浦小学四年级学生，是一个外表文静、内心细腻的孩子。感恩朱老师的分享，让我们有机会能在当湖书院里学习；感恩吴老师的邀请，让我们能在电台里分享经典魅力；感恩义工老师们的努力，才有我们这个团队的凝聚力；感恩学校老师的支持，让我们更有坚持的动力。
2017年，我们在经典诵读中起航，品书香滋心灵。我们穿越五千年时光的隧道，聆听中华经典的雅言吟诵，孩子和我都在悄然无声中改变着：现在，她的碗中不留饭粒了，吃多少会盛多少，挑食的习惯也在慢慢地变好，她也尝试着自己烧菜，体会到了做菜的不容易，更懂珍惜我们的劳动成果，吃饭时还经常夸赞奶奶烧的菜好吃。奶奶也很开心，再也不为烧什么菜而烦恼。现在她早上起床，衣被和房间也能整理了，每天看到保丰学塾微信群里的照片分享，看到比她小的妹妹们家务活都做得那么好，她也有种紧迫感，要和别人做得一样好。
最重要的是思想上，做错事会诚恳地说：妈妈，对不起。这些点点滴滴的改变浸润在我心间，欣慰随之而来。而我再面对她做错的那些应用题，居然也没有以前的焦虑，而是耐心地和她一起读题，思考。我也开始有了反求诸己的精神，知道了所谓的成长是对完美的追求，和对不完美的接纳。我知道我们在当湖书院里进步不是最大，有时她做事还需要去提醒、去跟进。但相信每天沉浸在《常礼举要》中的我们，能克服自身的缺点，努力优化自己的生活习惯，提升我们的道德修养。
在保丰学塾里听过关于梦想的课堂，它激起了我和孩子的思考，孩子虽没有“读尽天下书”的雄心壮志，但却有着强烈的求知欲，也许她的梦想会随着年龄的增长会时时改变，但我相信她所有的梦想里肯定有为社会贡献自己力量的志向。经典名著的诵读会激发孩子一生的文化向往，也许现在还不是时候，但我相信总有一天，惊喜会来敲门的!
现在的每一天，我都将陪着吴双坚持诵读，因为童年短暂，纵然时光如白驹过隙，但书中岁月却是永恒的。未来，希望更多的孩子和家庭能够加入这个大集体，我们是受益者，更是传播者。
因为坚持 所以进步——杨吴双妈妈分享（点击蓝字查看）
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