【家长学堂】王自强：用心做好每件事

用心做好每件事——在黑庄小学家长学校开班仪式上的演讲王自强尊敬的村委会领导、学区领导、各位家长、老师们：大家...

尊敬的村委会领导、学区领导、各位家长、老师们：

大家下午好!跟随者春天的脚步，很高兴来到黑庄小学，感受校园里浓浓的春意。就这开班仪式的机会，我以我怎样教育孩子的例子简单说一下怎样对孩子进行教育，以期引起大家的思考。

一个孩子的成长离不开三种教育，一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育。家庭教育好比种子，品种不好，收成肯定不好。学校教育是水、肥和土壤，再好的种子种到沙漠地里也不会生长。社会教育好比气候，气候不好，庄稼也会伤到损伤。同一个班的学生，同样的环境，同样的老师，学生的成绩和各方面的表现大不相同。为什么？因为他们家庭的种子不一样。有很多家长认识上有误区，以为学校教育是教育的全部，孩子出问题了抱怨老师，找学校的事，大家听了这个比喻就知道了，学校教育只是教育的一部分。

作为家长，怎样才能教好一个孩子，其实就是用心做好和孩子一起的每一件小事。

我的孩子现在在县一中，小学升级的时候曾经到衡水的信都去考，都是最好的一列。我没有让她去那里念书，因为我知道孩子的成长离不开学校和家庭两方面的教育，在一中每周回一次家，我可以了解孩子，遇到问题我可以给她相应的指导。现在看来，我的选择是对的。她的成绩基本保持在学校总分前10名，语文、化学等学科都获得过年级第一，多次获得过班级第一。她不光成绩好，而且综合发展：无论小学还是初中，在学校参加了包括读书、演讲、绘画、书法等很多活动，每次都能获奖，奖状一大摞。不光在学校获奖，他的书法、绘画、作文都曾将获得全国大奖：绘画获全国金奖，获奖作品辑印成册，她的作品在第一页；他的语文作文和英语作文获国家级三等奖和优秀奖。她的事迹被河北省《儿童大世界.七彩童年》杂志作为封面人物，被河南省小樱桃杂志专版报道。小学就写了一万四千字的童话作品，在县报纸上连载。学校给班里安排什么比赛，老师都想到她。最近的一篇文章发在了中学生《语文学习报》上。

让我高兴得不光成绩，更让我欣慰的是她在家是一个好孩子，有很多的好习惯。一是听话，从来没有过逆反，有委屈也会自己调整，从没对家长耍过脾气；二是感恩：很体谅父母、关心父母，总是舍不得花钱，看到父母身体不好或不高兴会嘘寒问暖；有好吃的总是先问父母吃不吃；三是勤快：在家能够及时做家务，刷锅是分内的事，也很喜欢帮着做饭；四是自律：作业能够自觉完成，不用催；五是细心：虽然上学前我们都会提醒，但她自己的东西总是能收拾的井井有条。

正是因为有了这些好品质，好习惯，才有了上面的好成绩。

有很多人问我怎样教育孩子的，我想大家介绍我应邀省《儿童大世界.七彩童年》杂志写的一篇文章：《老师也能教好自己的孩子》。

第一个方面：小学二年级开始，我就主动把孩子调到我班。很多人的劝诫言犹在耳：自己的孩子在自己班不一定好。是的，很多教师可以教好学生，往往教不好自己的孩子，这种例子屡见不鲜。我认为，这主要是没有摆正严爱的关系。（认识上到位保证做法上正确）孩子在自己班，有很多得天独厚的条件，最大的好处能全面了解孩子的表现。了解孩子是教育好孩子的基础。只要掌握好严爱的度，遇到问题多与孩子商量，多向她提建议，我相信是可以把孩子教育好的。（教育孩子先要了解孩子）

我家离学校有三四里地，看到有不少家长都驮着孩子上学，其他老师也无一例外的上班时顺路捎着孩子，黄菁动了心，也想让我每天带着她。我对她说：“你看，和同学们一起走着上学，既锻炼身体，又能顺路结交更多的朋友，而且还能随走随观察景物，多好呀！”听了我的话，她想了想，点点头。于是，虽然每次我们几乎同时从家出发，从学校返回，除了恶劣天气，她总是和同学一起步行上学。（一方面是锻炼，一方面是培养自己的事自己做。和现在很多家长帮着孩子背书包，送到学校还不行，送到教室门口，送到教室门口还不行，还得把书包帮着放到桌子上。书包能代背，学习能代替吗？学习能代替生活能代替吗？参加工作后工作能代替吗？孩子很多事家长不可能代替，那就从小培养他独立的能力。）在她和同学心中，她并没有什么特殊，在来来往往中，认识了不少真心的朋友。（交友很重要。没有特权便没有孤独和孤僻。）

适时的肯定和鼓励，让她坚定做一个不靠爸爸的自己。在学校，我的办公室和其他老师的办公室没有区别，她从来没有因为自己的事到办公室找过我。孩子就是一棵小树苗，他有着极强的生命力，也有着极强的适应能力，一切都可以自己去做，越俎代庖只能是害了孩子，束缚了孩子的手脚，剥夺了孩子锻炼的机会。（不让孩子有特权思想）

（我后来把这总结为：处理好与自己的关系，就是不溺爱，锻炼是更好地爱）

第二个方面：一次，孩子回到家，满脸的不高兴。原来，她觉得数学老师好像对她不重视，每次她举手想回答问题，结果机会总是给了别人。她在班里成绩一直很优秀，所以她认为自己想发言，机会就应该是自己的，在她的内心还是有某种特权思想。我说：“如果每次都让你回答，别人会怎样想？机会是均等的，老师也有老师的考虑，只要自己时刻努力思考，努力争取机会就是老师的好学生，爸爸的好女儿。你说呢？”（理解老师，配合老师，正面引导。）

（我后来把这总结为：处理好与学校的关系，多理解老师、同学，老师爱每一个孩子，每个人都机会均等）

第三个方面：随着孩子的成长，在我的影响下，（榜样的力量，我现在每天写日记）她写日记已经好几年了，开始总是喜欢把写的东西给我看，想得到我的肯定。有一天，她忽然说：“爸爸，你别看！”并顺势扭过去身子把日记本藏在腋下。不让看我就不看，我知道人与人之间必须要有适当的距离，哪怕是自己的孩子，我必须尊重她。（理解孩子。有理解才有尊重，有尊重才有成长。）水至清则无鱼，如果孩子在家长面前是一个透明人并不一定是好事。我说：“没问题，当你遇到问题的时候，我来帮你。”接着向她建议，“虽然每天可能会遇到一些烦心事，但日记可不是只记这个的，要多总结自己的不足，多思考解决问题的方法。它们应该是你日记的主角。”（时刻注意正面引导。）

（我后来把这总结为：处理好与孩子的关系，两个方面，一是多做榜样，先做好自己。二是尊重孩子）

上面的几件事，细心地家长可能听出来了，其中主要贯穿了了解孩子、尊重孩子、引导孩子、锻炼孩子、做孩子榜样、不能有特权思想、让她多交朋友等等教育的理念。这些理念的落实就体现在和孩子相处的点点细节中，每一件小事中。我们遇到的问题不同，但我们只要有这种意识，有培养孩子的心，遇事多想一想。只要是真正为孩子的健康成长考虑，那就会把事情做好。

今天是开班仪式，我的例子只是开个头，以期起到抛砖引玉的作用。以后我们会针对家长提出的问题聘请专家进行更有着针对性的讲座。让我们共同努力，为祖国培养人才，为家庭培养顶天立地的好儿女！谢谢大家！

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