这样的课你一定没上过

若条件允许的话应当泡一泡图书馆，让学习了一周的自己有机会放松下，或者说让自己走进图书馆，把自己扔进图书的海洋...



若条件允许的话应当泡一泡图书馆，让学习了一周的自己有机会放松下，或者说让自己走进图书馆，把自己扔进图书的海洋中，这本身也是一种充电学习的过程。



这天下午，我们视觉传达1503班全体同学来到了图书馆六层陈忠慧老师的工作室交流学习，图书馆里写书法，气氛很是融洽，都是要求极为安静的环境，况且在传统文化被日益重视的当下，看书和书法的兴趣爱好，皆可被看作是回归文化。从这个点上来说，两者是共通的。

写字对我们大家的影响应该还是挺深远的。它让我们可以比较沉着冷静的对待一些事情，让我们做事情的时候也比较可以沉的下心。如果你学习书法是为了写得好看，大可不必来学习，直接在电脑里调出一个字体打印出来便好，学习书法，真正享受的不是写字这件事，而是爱自己和自己心在一起的感觉借字去磨心，去修行，去了解自己的心性，了解自己的心性后，看看能为它做点什么。



我们陈老师呀，今天可是为我们上了一堂特别的书法课呢，本来没什么兴趣的我们，竟也被“书法”这两个字吸引了眼球。我们都讲，兴趣是最好的老师，是兴趣趋势他来了，他用他的专业知识向我们呈现了成熟的书法课堂。

让我们把目光转移，陈老师向我们展示的则是生动有趣的书法课堂。他先后为我们写了“我错了”“好开心”等书法作品。一个个活泼、有趣的教课方式更符合我们孩子般天真可爱的性格。这活跃的课堂氛围更加让我们有兴趣于书法课堂从而喜欢上写书法。

今天向我们展示的课堂特点虽不同，但所呈现的都是对于学生书写的关注和重视。这也正是我们每一次学习书法课的目的，不是为了学习书法而学习书法，它只是让我们聚焦，关注，更是通过有趣生动的课堂来提升自我，共同学习。希望我们正确认识学书法的目的，让每一次的书法课成为我们专业引领和进步的方式。

图文：王艺璇

编辑：马金彪

李毅豪

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