吟唱学堂之四诗词格律知多少

敲桌，敲桌，系统而全面的一次诗词创作小会，不看后悔！！！...

不知道大家是否还对上个学期吟唱君的最后一节课有印象，吟唱君在南熏诗社张麦芃学姐的带领下学习诗词的构造基础，气质出众的诗社学姐给大家讲解了诗的词法、句法和章法，让大家对于创作诗词有了基本的了解（敲桌，不熟悉的赶紧打开公众号的历史消息：吟唱学堂·终|一切皆为开始看一下啊）。而这一次的课堂，另一位才貌两全的南熏诗社指导老师唐苗来给吟唱君从诗词格律层面对诗词创作进行讲解，更加符合吟唱团的风格，不是吗？那么，吟唱学堂四|诗词格律知多少回顾，正式开始。

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诗词的韵

韵是诗词格律的基本要素之一。诗人在诗词中用韵，叫做押韵。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙。

诗词中所谓韵，大致等于汉语拚音中所谓韵母。大家知道，一个汉字用拚音字母拚起来，一般都有声母，有韵母。例如"公"字拚成gōng，其中g 是声母，ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在后面的。我们再看"东"dōng，"同"tóng，"隆"lóng，"宗"zōng，"聪"cōng等，它们的韵母都是ong ，所以它们是同韵字。

凡是同韵的字都可以押韵。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。一般总是把韵放在句尾，所以又叫"韵脚"。

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声调与平仄

声调，这是汉语（以及某些其它语言）的特点。语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调，而高低、升降则是主要的因素。拿普通话的声调来说，共月四个声调：阴平声是一个高平调（不升不降叫平）；阳平声是一个中升调（不高不低叫中）；上声是一个低升调（有时是低平调）；去声是一个高降调。

知道了甚么是四声，平仄就好懂了。平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入三声。仄，按字义解释，就是不平的意思。
凭甚么来分平仄两大类呢？因为平声是没有升降的，较长的，而其它三声是有升降的（入声也可能是微升或微降），较短的，这样，它们就形成了两大类型。如果让这两类声调在诗词中交错着，那就能使声调多样化，而不至于单调. 古人所谓"声调铿锵" ，虽然有许多讲究，但是平仄谐和也是其中的一个重要因素。

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律诗的平仄

（一）五律的平仄
五言的平仄，只有四个类型，而这四个类型可以构成两联。即：
仄仄平平仄，平平仄仄平；
平平平仄仄，仄仄仄平平。
由这相联的错综变化，可以构成五律的四种平仄格式。其实只有 两种基本格式，其余两种不过是在基本格式的基础上稍有变化罢了。

（二）七律的平仄
七律是五律的扩展，扩展的办法是在五字句的上面加一个两字的 头. 仄上加平，平上加仄。试看下面的对照表：
（1）平仄脚
五言仄起仄收○○仄仄平平仄
七言平起仄收平平仄仄平平仄

（2）仄平脚
五言平起平收○○平平仄仄平
七言仄起平收仄仄平平仄仄平

（3）仄仄脚
五言平起仄收○○平平平仄仄
七言仄起仄收仄仄平平平仄仄

（4）平平脚
五言仄起平收○○仄仄仄平平
七言平起平收平平仄仄仄平平
因此，七律的平仄也只有四个类型，这四个类型也可以构成两联， 即：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

由这两联的平仄错综变化，可以换成七律的四种格式。其实只有 两种基本格式，其余两种不过在基本格式的基础上稍有变化罢了。

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吟唱君诗词简析

还记得留下的作业吗，以“春雨”为主题进行诗词创作，唐苗老师会在本次的吟唱学堂上拿出来一起鉴赏，互相讨论，提出意见。所以，大家猜的没错，接下来，就是对于吟唱君诗词的赏析环节。这一首蝶恋花，结合了新校区的景色，作者细致观察了玉兰花雨前与雨后的景色，寄托了自己的情感，颇有几分韵味。不过，有一处很好玩的地方：轻掩新窗，轻轻的关上新校区的窗户，大家发现了没有。以此类推，轻掩南窗，则是轻轻关上南校区的窗户喽，生活中处处有诗词，是不是很有意思。拂柳春风吹雨暮。燕子香归，银蒜深垂住。昨夜池深灯火疏。新寒犹漫归时路。  一点妆花争济楚，似把西园，游遍群芳妒。怎奈觉来无觅处。东君可是繁华主。

连日阴雨，心中不畅，是夜灯下读书，兼听窗外春雨沥沥，雨叶沙沙、屋瓦叮叮，远远近近，滴滴点点，似乐音铮铮，想来春雨亦有可爱可怜之处。忽忆乐天“大弦嘈嘈如急雨”句，方感老杜春夜喜雨知心。翌日道旁桃红犹著微雨，新绿尚带朝烟，感物华欣欣向荣，涤荡尽日烦扰。故作此

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课后作业

不知不觉，吟唱团就要迎来四岁的生日，在这举“国”欢庆的日子里，大家一定有很多话想和吟唱君说吧，那么，写下来吧，把你对吟唱君想说的话写成词，以寿星明为词牌，在4.20号之前发给唐苗，邮箱是790556555@qq.com，请积极参与哦！！！ps：答案是 4 3 2 6 5 8 1 7

编排：张家诚

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