声律启蒙亲子课 课程说明

《声律启蒙》亲子课明天正式开讲~今天是课程介绍...





预告了很久，我和欢丸小朋友的声律启蒙亲子课终于要开播了。

今天我先来给大家讲一下这套亲子课的大体情况，包括什么是《声律启蒙》、这本书的大体结构和内容、我们为什么要读这本书、我们打算怎么来读这本书。今天讲的内容都是给家长听的，让家长有一个基本了解，从下次的正式课程开始，家长可以带着小朋友一起来听。

首先来说什么是《声律启蒙》

顾名思义，这本书首先是一本启蒙读物，其次它是讲声律，也就是诗词格律的，是一本普及版的韵书。

这本书的作者是清朝康熙年间的进士车万育，是用来教那个时候的小孩子诗词对仗和音韵格律的。对仗和格律的问题比较复杂，但又是欣赏和创作诗词所不能避免的，如果给小朋友们讲理论，不但枯燥乏味，也超出了他们的理解能力，所以古人就采用了这样的方式，让孩子直接在诵读的过程中来感受诗律。

我选择的《声律启蒙》版本是东南大学出版社出版的国学经典书系，中华传统蒙学精华注音全本，是和李渔的《笠翁对韵》编排在一起的。有拼音和简单的注释。后面还有一个附录是《声律发蒙》，是只有注音没有注释的。古代这一类的启蒙韵书很多，这两本确实是其中比较优秀的。《声律启蒙》的版本很多，也有很多的免费资源，我这里不做推荐，只是说明一下我自己使用的图书。这个书在流传过程中出现了很多版本，你使用的版本也有可能在个别地方和我读的不一样。

第二来说一下《声律启蒙》的大体结构和内容

这本书采用的是平水韵，一共是三十个平声韵，可以大概理解为我们现在读一声和二声的字，古代叫做阴平和阳平，合称平声。实际上每个韵都有其他声调，这里就不说了。平声三十韵，又分为上平声和下平声，我读书的时候这三十韵是要背会的，说明它们很重要。

书里把每个韵分为三部分，也就是说，每韵以不同的形式重复三次，帮助小朋友多重复，熟能生巧。

对仗方面，从简入繁，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，是循序渐进的。每一句都对偶对仗，对仗不仅仅是读音上的，词的虚实、结构和词义类别都需要对上。

平仄格律方面基本上是按照律诗的要求来编排的，因为我们现在的孩子基本上没有自己作诗的需求，这方面我们就不多说了。

作为启蒙读物，这本书还有一个类似于古代的百科全书的功能，基本上所有的古代发蒙读物都是这样的。天文地理、神话典故、文史知识、山河景物、器用饮食、花草鸟兽，可以说是包罗万象。除了诵读以外，我主要就挑一些我认为比较重要的内容，给孩子讲解。

第三，我为什么选择讲解这本书

我个人非常推荐从孩子一出生，就开始给他读诗词，就好像我们在英语启蒙里讲的磨耳朵一样，是对汉语音律的一种耳濡目染。启蒙律书也是这样的，不管是从形式上还是内容上，对于诗词都是一种补充。我们现在的孩子虽然不需要作诗了，但学习一些声律知识，对于欣赏和理解诗词都是有帮助的。更何况，它不仅仅是声律，刚才说了，还有包罗万象的各种内容。我跟欢丸说，这是古代小朋友学的课本，不知道他会不会有穿越的感觉。

当然了，具体是讲解声律启蒙，还是笠翁对韵，这两本书都不错。由于时间的关系，我只打算讲这一本。

最后，我们打算怎么读这本书

从下一期开始，我们就会进入正式的亲子课程。课程的规划是这样的，按照原书的结构，没有特殊情况的话，每天读一节，三天一韵。三十韵一共是九十次课。除去周末休息，也要挺长一段时间，希望大家和我们一起坚持下去。

每课分为两个部分，第一个部分是我和欢丸的诵读。这一部分是基础，我没有要求欢丸去背诵，只是要求他熟练跟读。

第二个部分是我的讲解，这个讲解跟我们的字课讲解不一样，我不会涉及音韵方面的理论知识，声律方面我希望小朋友能够通过诵读的过程自己去感受。我的讲解是针对内容部分的，就是讲解每个词的意思和背后的典故，这个讲解是基于五岁半的欢丸小朋友可以听懂的难度。

关于课程的整体介绍就是这些，如果还有其他的问题，欢迎留言给我。这套课程的音频将会在我的个人公众号欢丸妈妈、喜马拉雅（陈霜）和新浪微博（陈霜）上同步。也欢迎大家关注收听每日一字和大象字课。

谢谢大家，我们下次再见

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