【怀斧分享】孩子写作业慢有7种原因，你家孩子属于哪一种？

很多家长都会遇到这样的问题��而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业磨蹭的毛病。...





很多家长都会遇到这样的问题��而且即使你坐在他旁边盯着，一笔一划指导他写，孩子也未必能改变写作业磨蹭的毛病。这到底是怎么回事？



尤老师认为，这是因为各位家长没有找到孩子写作业慢的真实原因。找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。来看看我们的分析：



来看看你家孩子属于以下哪一种？

条理性差——学习无方法

追求完美——橡皮综合症

学习基础差——没有学习兴趣

被逼无奈——故意磨蹭

时间观念差——不会管理时间

注意力不集中——无关动作多

协调性差——感统失调

尤老师就来一一为你解析这几种情况的具体表现，让我们对症下药！



家长Ａ

我家孩子，在写作业时都弄不清有什么作业，不是文具准备不齐全，就是对各科作业的先后顺序没有条理，自己都不知道回家后该如何下手，先做哪一个。

尤老师

对这样的孩子，家长切忌不要对孩子应该做的事“大包大揽“，而是在平时就更加注意培养孩子动手安排自己事务的能力，也可以让孩子帮忙父母做些家务，让孩子慢慢学会规划和条理。要相信，如果父母有20%不做，孩子就能完成20%，如果父母有80%不做，孩子就能做80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，在这个过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。





家长Ｂ

我家孩子写作业总喜欢用橡皮擦，不对了马上就擦掉了重写，有的地方来来回回改很多次，有时候本子都快被他擦烂出洞了！我在旁边也很着急，心想是这孩子太追求完美了，还是我要求太高了，给了他压力？

尤老师

对于喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

尤老师再支一个小招，孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。





家长Ｃ

我家孩子学习基础差，作业不会做，对作业完全没有兴趣。

尤老师

如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，让孩子感受到学习的乐趣。人们都是这样，对于喜欢的有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。





孩子

我妈总是希望我在做完学校的作业后再做些题目，所以我为什要快点写作业呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……还不如慢点写呢！

尤老师

没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，久而久之，孩子就真得养出磨蹭的坏习惯了。尤老师提醒，一定要给孩子留下自由支配的时间。如写作业一共要一个半小时，孩子在一个半小时内完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。





孩子

我妈在家最爱说的话就是：“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”。她总是这样一遍一遍地催我。

尤老师

家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念。孩子如果没有时间观念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。





家长D

我家孩子做作业，特别爱走神，有时候写一个字走神5分钟，真是醉了，不知道他在想什么。

尤老师

有些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神。遇到这种情况，我们可以这样解决：

1、为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

2、训练注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。点击这条文字链接，在里面你可以找到答案。





家长E

我家孩子的作业经常会写字出线、出格、还会出错，有时候真的忍不住要骂孩子。

尤老师

如果由于孩子不协调，写作业就会很费劲、很慢，总会挨老师和家长的批评，慢慢地就会很讨厌甚至恐惧写作业。所以遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。



最后愿孩子们，

作业少一点，开心多一点，

做事认真些，烦恼少一些！

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