悲剧！10岁女孩遭语文老师欺压后，从7楼跳下后却造成高位截瘫！

江西抚州广昌县实验小学女生邓小小，2年前留遗书称“受不了老师欺压”后，便从7楼跳下轻生。...

江西抚州广昌县实验小学女生邓小小，2年前留遗书称“受不了老师欺压”后，便从7楼跳下轻生。

现在，这个12岁的小女孩子已高位截瘫，且余生都要在轮椅上度过。孩子父亲称，这件事发生之后，欺压女儿的老师一直没有露过面。

他们认为，孩子跳楼这件事老师与校方存在明显过错，应承担法律责任。但教育局对此只是简单回复：已走司法程序。

女孩被老师欺压后跳楼致高位截瘫

那么老师到底对邓小小做了什么，才让孩子决绝地留下遗书，纵身从7楼一跃而下呢？

采访中，邓小小说其他代课老师对她都挺好的，只有语文老师对她特别不好。每次都当着全班同学的面，批评她作业的不足，并把她的作业拿给全班同学看，让大家看她写得有多糟糕。

某次上课，邓小小的橡皮擦掉到地上去捡的时候，语文老师以为她在做小动作。就把她叫到讲台前用尺子打手心，打完后还罚她去教室后面蹲了一节课的马步，导致同学不断地取笑她。

还有一次，语文老师莫名地让她背诵课文，但这篇课文之前没有要求背诵过。邓小小没有背出来便被要求罚抄10遍，并须在第二天第一节课前交上去。还威胁她说，“如果交不上来就让家长过来，不管多远都要来，来不了就让校长把你开除了。”

那一天，邓小小一直写到了五六点才和奶奶回家。可即使这样，她的罚抄也没有完成。而她的父母在外地，第二天也根本无法赶回来。

对于年仅十岁的邓小小来说，她实在想不通，为什么语文老师非要这么针对他。明明没有要求背过的课文，却喊她起来背诵，背不出来又被罚抄十遍，写不完还要请家长，家长不来还要被开除......

她越想越害怕，越想越绝望。最终留下遗书后跳楼轻生，幸运的是邓小小并没有死，不幸的是造成了高位截瘫。

可让人疑惑的是，这件事发生之后，学校和老师并没有给出任何解释，邓小小的母亲反而被移出家长群。

不过，最最让人想不通的是，涉事老师依然还在学校正常教学，并未受到任何影响。

10岁孩子绝望轻生，究其原因到底是啥？

那么，到底是什么导致了这样的悲剧呢？难道仅仅只是因为没有完成罚抄的课文吗？其实，以下这些原因都是压倒孩子的最后一根稻草。

1.老师对孩子打压的态度

古人云说，“师者，传道授业解惑也。”

作为一名老师，首先要热爱自己的教育事业，完成教学任务，关心爱护学生。然而，并非所有的老师都能对得起“师者”这个身份。

自古以来，老师都一直偏爱成绩好的学生，对他们也是“百般照顾”。而对那些不招人喜欢的学生，完全就看每个老师的修养和素质了。

就像邓小小的语文老师，面对自己不喜欢的学生，除了当众批评侮辱之外，还变相打压体罚，给孩子造成严重的心理创伤，实在不配为人师。

2.学生性格存在缺陷

孩子自杀的导火索，往往因为不能好好上课，完成不了作业，常玩手机，打游戏等。他们不被家长骂就被老师惩罚，于是感觉自己被“另眼相待”，一气之下便有了轻生的念头。

冰冻三尺非一日之寒，当一个人长期受到不公平待遇，心理和自尊很容易受到伤害，性格也会变得脆弱，容易出现扭曲现象。

特别是，现在关于孩子自杀的新闻事件层出不穷，在某种意义上也容易让孩子走向极端。

3.家长对孩子疏于关心

说实话，现在的孩子真的不同于我们小时候。小时候的我们，虽然父母也很忙，但至少每天还有兄弟姐妹一起玩耍。

现在虽然孩子不多，但家长的生活压力太大，根本无暇关注孩子。

尤其是很多留守儿童，每天除了要独立应对高压的学业外，还要经常忍受一个人的孤独，让自己长时间陷入孤僻的境地，从而导致性格问题。