2016广一模第31、32题
高中生物的学习与记忆 发表了文章 • 0 个评论 • 50 次浏览 • 2017-02-25 20:25
科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿投放某种家鼠以研究其种群数量变化规律，请回答下列问题：x0a（1）研究初期（上一年12月初）在岛内相距400米的地点分别放置一只雄... 查看全文
高效记忆七法及注意要点
高中生物的学习与记忆 发表了文章 • 0 个评论 • 44 次浏览 • 2017-02-25 20:25
在日常生活中提高自己记忆力的办法其实是很多的，重要的是你要做个提高自己记忆能力的有心人，在任何场合都形成习惯... 在日常生活中提高自己记忆力的办法其实是很多的... 查看全文
思维导图系列之试题讲评（2016广一模第5题）
高中生物的学习与记忆 发表了文章 • 0 个评论 • 30 次浏览 • 2017-02-25 20:25
5.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是... 5... 查看全文
获奖微课：健康保卫战之细胞免疫
高中生物的学习与记忆 发表了文章 • 0 个评论 • 36 次浏览 • 2017-02-25 20:24
获奖微课：健康保卫战之细胞免疫... 获奖微课：健康保卫战之细胞免疫 二、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题） ③淋巴细胞的产生过程： 2、体液... 查看全文
林祖荣200道选择题解析微课（76-79题）
高中生物的学习与记忆 发表了文章 • 0 个评论 • 49 次浏览 • 2017-02-25 20:24
76．六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体。x0a77．单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成... 查看全文
