致琴童家长们一封信

近几年来，在中国学习钢琴的孩子越来越多。据不完全统计，现全国已有超过六千万的琴童学习钢琴这门器乐艺术。在这个...



近几年来，在中国学习钢琴的孩子越来越多。据不完全统计，现全国已有超过六千万的琴童学习钢琴这门器乐艺术。在这个庞大的学琴队伍里，钢琴老师是必不可少的。由于，钢琴教学大多数是一对一教学。那么钢琴老师就显得非常紧缺！


接着将要公布一件可怕的事实！由于钢琴老师的紧缺，您孩子很有可能正在跟一个不合格的钢琴老师学习这门钢琴艺术。

众所周知钢琴被称之为“乐器之王”；它的音域宽广、音量宏大、音色变化丰富，表现力极强，更重要的是它演奏技巧复杂。一般来说学琴3～5年正常情况是考钢琴5到8级这个样子。实际上练琴少的不一定有5到8级的真实水平。那么要练就一个钢琴老师就肯定不只花这些时间了。


由于市场的需求大。专业的钢琴老师又不够，所以市面上就出现了一大批不合格的钢琴老师。这些老师往往是接触钢琴学习不过两三年更有甚至一年半载就开始对儿童授课。说到这里，有些家长说不定还抱着一种“能教就行”或者是反正就是学“业余爱好”的心态。可是他们完全忽略了这其中的危害。



那么，这类不合格的钢琴老师将给学生带来哪些危害呢？
其一，也是最常见的，刚开始孩子很喜欢钢琴，学琴热情高涨。可是，一年半载后就对钢琴失去热情，不爱练琴、甚至厌学！
其二，孩子上课练琴也都很认真，可是弹出来的曲子听着总是觉得怪怪的，甚至觉得听着难受！各种停顿和不流畅。
以上这两点都极大可能是一个不合格的钢琴老师所导致。这类老师不但不懂教钢琴而且自己也未曾学好这门乐器，他们听不出学生弹错节奏，甚至也听不出弹错音，更别说怎么弹出动听的音乐。他们也不知道怎么教孩子在练琴中怎么去解决这些各种各样的问题，他们只知道指着谱子让孩子死练。最后，问题还是解决不了，导致孩子受挫以至于对钢琴失去信心。
这类不合格老师会表现出以下行为：
①上课时极少示范，甚至不示范。
②不当众演奏钢琴或练琴。
③家长要求演奏时，总找各种理由搪塞。
至于为什么总不弹，结果可想而知！


最让我生气的是，他们还总拿钢琴教育家做挡箭牌。我在朋友圈也经常看到，说什么“但昭义老师教出了李云迪、陈萨这样的钢琴家自己也不会弹！” 他们可知道，但昭义老师自小就读四川音乐学院附中，后又跟随中央音乐学院教授周广仁教授进修。岂有不会弹之理！只是但老师一心从事钢琴教育练琴少，但随手弹一曲也不会成问题。只是比起每天练琴的学生曲目没那广。


我经常有听过一些家长说：“这考级曲子怎么这么不好听”。其实，这不是曲子不好听，是您孩子弹得不好听！一般来说2级以后的曲目在节构上、节奏、技术上都开始慢慢的走向复杂化。那么，学生在弹这些曲子的时候就容易错音、错节奏、抢拍子等等一系列问题出现！在我看来，一个好的钢琴老师确实可以不用弹很多曲子，但他必须具备良好音乐听辩能力，洞察力和解决上提出的种种问题的能力。

以上见解仅供参考！欢迎补充探讨！希望每个琴童和家长都能少花冤枉钱，少走弯路，能真正理解这门钢琴的艺术。

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