段位级位，是围棋兴趣培养的必经之路。

很多学棋的家长，都纠结于该不该参加升级升段赛，什么时候参加，怎么参加，希望这篇文章能够给家长带来一些思考。...



前几天在儿童教育行业的微信朋友圈有一篇文章刷屏了：《留你何用！？教授痛斥：考级已经成了音乐活动中的伪劣产品》

音乐美术我不太懂，不过我确实很难想象贝多芬齐白石或者王羲之是钢琴几级美术几级书法几级。毕竟，艺术的好坏，有很多主观喜好因素。但我知道，吴清源先生是日本棋院职业九段，刚刚前几天豪揽业余围棋大赛70万大奖的唐崇哲同学是中国棋院业余7段，震惊世界的AlphaGo被授予韩国棋院名誉九段并且被某网站排名为仅次于柯洁九段的世界围棋第二“人”。

因此，回到围棋，同为琴棋书画四大传统艺术之一的围棋，古有九品之说，现代围棋离不开段位级位，后来围棋传入西方，也因此有了Kyu和Dan的不同等级。但是，即便如此，现在的围棋段位级位比赛，还是被很多家长甚至机构老师诟病，比如，前不久，在黑龙江就出现了一波因为级位段位比赛而引发的激烈争论。

那么，学习围棋要不要考级考段？

对此，我们的观点很明确：当然要。这个就像米饭之于孩子一样，是必须的，但是，不是孩子一出生，就可以吃米饭，也不是孩子一学围棋，就可以去考级考段的。

于是，问题来了，什么时候参加考级考段？参加什么样的级位段位赛？

在回答这两个问题之前，我们先来想一下，什么是考试？什么是比赛？对于孩子的学习有什么意义？

对于成人来说，考试，或者是比赛，其实是一个阶段性的学习的自我检验。

而对于一个尚未形成完整自我意识的孩子来说，这个意义的前提已经不存在了，也就无从谈起。

于是，考试也好，比赛也好，对于孩子来说，成了一场活动，一个仪式，一个考试或者比赛是不是适合孩子，主要看孩子从这一次的考试或者比赛中收获了什么？是一个成绩，一张证书？还是一次体验，一点感悟？

在贝弈围棋教育机构（以及之前的上海聂卫平围棋教室）学习过多年的的家长都知道，我们对于孩子们参加考试比赛的一般性建议是两个不建议。

孩子年龄不满6周岁，不建议参加；

孩子学棋不满半年到一年，不建议参加；

为什么我们会有这么两个不建议？

孩子学棋初期，因为年龄或者棋龄的原因，尚未能够对围棋的强烈对抗性有充分的认识，甚至尚未形成完整独立的自我意识和承担压力的能力，即便是平时下棋有输有赢，那和正式比赛时的强烈胜负所产生的压力也是不可同日而语的。

而对于已经满了6周岁，并且围棋达到一定水平的孩子（一般来说，至少是25K或以上），我们也不建议轻易参加各类升级升段赛，这又是为什么呢？

现在的段位级位赛，多数是由各地的围棋协会主办，而因为各种原因，办赛水平和参赛水平参差不齐，现在各地的升级升段赛，实际上已经远远不能适应近年儿童围棋市场的飞速发展，相关各方都有苦难说，具体内容太多不展开，有兴趣者可以加笔者微信单独交流。

下图是笔者担任上海某次升级升段赛裁判时看到的一盘对局，对局双方是两个7级的孩子，而这次比赛之后，据说这两个孩子顺利升到了6级，我很难想象，这两个孩子，后面的比赛如果碰上货真价实的7级的孩子，甚至是“地雷”级别的7级的孩子，会如何。



作为一个关注孩子兴趣，成长，远远大于关注孩子水平成绩的围棋教育机构，这个图就很好的解释了我们一般不建议孩子去参加现在的升级升段赛的原因。

部分解释如下：

1. 现在的升级升段赛，已经几乎完全失去了衡量孩子围棋水平的作用了（见上图两位7级孩子的比赛对局），尤其是低级别的级位赛，也逐步波及到高级别的级位赛。
2. 因此，孩子在比赛中，完全无法体会围棋的美，棋逢对手的快乐，享受围棋带来的体验从而激发内在的兴趣。
3. 诚然，有老师和家长，会让孩子去参加孩子的实际水平到达并且超过的组别的比赛，这样，可以“轻松”赢得比赛，让孩子可以获得信心，增强兴趣。但是，且慢，围棋和“琴书画”有个显著不同，就是一盘棋有赢就有输，有一个孩子可以“轻松”赢得比赛，就一定有一个孩子被“轻松”了，对于这个被“轻松”了的孩子，又有谁会考虑到呢？如果作为家长和老师，“幼吾幼以及人之幼”，我们看到的想到的，不仅仅是自己的孩子，还有其他的孩子的话，这样的比赛策略，真得好么？

因此，我们一般不建议水平不到10K的孩子去参加这样的升级升段赛。

那问题又来了，孩子学棋，就不参加比赛了？

当然不是，那么，孩子的升级升段赛，到底该怎么办？

贝弈围棋连续多年举办的儿童围棋等级积分交流赛，一直使用的国际通行的McMahon赛制进行编排，是我们为了充分尊重年龄和学棋时间不同而造成的不同的孩子之间的水平差异而特别设计的比赛体系。（比赛场景如封面图）

在赛前，由充分了解孩子真实水平的老师按照通用围棋等级标准定下孩子的参赛级别，比赛的过程，就是孩子和另一个和自己水平相当的孩子下一盘盘旗鼓相当棋逢对手的对局。重体验，重实际对局过程，轻结果。

而只有这样的对局和比赛，才是能够最好的激发孩子的内在斗志和兴趣的，甚至与胜负无关。

具体比赛的组织细节，太过复杂，我也不展开了。总之，一个好的围棋升级升段赛，一定要关注到每一个学棋孩子的每一个阶段，比赛本身是能够增加孩子的学棋的兴趣的，如果是这样的比赛，每一个学围棋的孩子，都可以参加，都必须参加，因为，比赛，级位，段位，是围棋的天然属性，无法分割。

我们希望，每一个围棋比赛的主办方，老师，俱乐部，协会，棋院，机构，不是为了办比赛而办比赛，市场经济的基本思路是从市场的真正需求出发，一个好的比赛是从孩子角度出发，而不是仅仅比出结果。

我们希望，每一个家长，在陪伴孩子学棋的过程中，可以学学围棋，但不需要真得把自己再变成围棋比赛专家，证书研究专家，而现在的家长的无奈，我们能懂。

我们更希望，每一个孩子，在他围棋学习的路上，有一场场或快乐，或悲伤的比赛相伴，可以从只知道黑先白后一人一步的基本规则的40K入门开始，逐步提高，到双K级，到单K级，到D级高手，这些比赛经历，可以成为他一生的美好童年回忆，围棋也成为他一辈子的爱好，而不是不愿想起的儿时的痛苦回忆。

-END

注：

文中所提到的7级，是指上海市围棋协会级别；

文中提到的10K，25K，40K，单K，双K是指贝弈围棋教育的通用围棋等级标准。

更多关于围棋标准的思考，请参考下文：

围棋的段位级位到底是个什么标准？

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