快乐阅读 幸福陪伴丨“三叶草”书友会推荐书目《卡尔威特的教育》

导读：2015年3月，人民路小学在全校开启了“小小书虫快乐阅读”计划并成立了“三叶草”书虫会，向全校孩子推...



导读：2015年3月，人民路小学在全校开启了“小小书虫 快乐阅读”计划并成立了“三叶草”书虫会，向全校孩子推荐优秀的书籍。让课外书为孩子们打开一扇扇知识的大门，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们体验阅读的快乐。如今“三叶草”书友会也紧随其后启动了，我们将为家长朋友、老师推荐家庭教育、名人传记等优秀书籍，让我们和孩子们一起走进书的世界，走进知识的海洋吧！

卡尔威特八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。



卡尔·威特能取得如此惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿。他后天的成就全依赖于他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。这本书中的老卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。同时这本书是世界上论述早期教育的最早文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。孩子的视觉发达以后，就要注意培养他的观察能力。有两个方法，其中之一借助丰富多彩的色彩来培养孩子的观察能力。儿子很小的时候，我就指着房间里的各种物品并告诉儿子它们的名称，比如桌子、椅子等。我还在儿子的房间墙壁上挂满了备种名画的仿制品，在房间里陈列了大量著 名雕刻的模型。儿子开始只能根据颜色分辨不同的画，后来渐渐开始欣赏 图画的内容。

绘画作品对孩子的智力开发作用很大。能在善于绘画的父母教育下成长的孩子是幸运的。我对绘画有一些知识，我给儿子看了许多花草和鸟兽的美丽图画，还看精美的图画书，并让他听我朗读。他总是静静地听着。
这意味着我的声音和图画的色彩能吸引儿子的注意，虽然他什么都不懂。
另外，我还经常把我对儿子说的话画成图画，以增长儿子的知识。
为了发展儿子对色彩的感觉，我买了很多玩具，包括五颜六色的小球和木片、色彩鲜艳的布娃娃，常常用这些玩具和他做游戏。趁早开发孩子 的色彩感觉很重要，如果孩子的色彩感觉在小时候得不到开发，长大后对 色彩的反应就会很迟钝。
蜡笔也是孩子喜欢的好玩具。我经常用蜡笔和儿子进行颜色竞赛的游戏。我先在一张大纸上用红色蜡笔画一条长3厘米的线，再让儿子也用红色 蜡笔画一条长3厘米的平行线。然后，我在我的红线后接着画一条长3厘米 的青色线，儿子也要学我的样子在他的红线后接着画一条青色的平行线。
以此类推，游戏进行到儿子画的线条的颜色和我的不一致时结束，并判定儿子失败。
儿子刚学会走路，我就带他去散步，让他观察自然界的颜色，天空的颜色、树林的颜色、花朵的颜色、原野的颜色，以及建筑物的颜色和各式各样服装的颜色，这些都有利于培养他对颜色的感觉。
我还让儿子专注于某些事物以便做细致的观察，以培养他敏锐的观察 力。为此，我经常和儿子玩一种叫“留神看”的游戏。每当我和他经过商店的橱窗时，我就让他列举里面陈列着一些什么物品，并让他回忆这些物 品的样子。当然儿子列举出来的物品越多越好。如果儿子漏掉了一些本该记住的物品，我就会批评他一下。

编辑：陈早

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