孩子在班级中被欺负了
怎么办？...
“半玩伴学”群中谈起小学班级中孩子被同学欺负的话题，该如何处理挺纠结的。大多数时候班级中总会有个别小霸王型的，孩子被欺负了，家长很心疼，可不知该如何插手？一方面欺负别的孩子的家庭首先要承担起教育自己孩子的责任，但另一方面学校的老师和别的家长又该如何处理呢？
我想起了很久以前给小乐班级曾经去上过一次课，有点类似。那时小乐是二年级，小乐告诉我班级里发生有人受欺负的事情，并提到班里其他同学的反应。我当时的判断是小学低年级段的孩子不一定能分清楚“对和错”，也缺少鼓励在面对类似问题时需要勇敢（勇敢不一定是打架），班级其他的同学缺少一起支持，有时还会分不清谦让和胆怯。后来我整理了一个简单的PPT，以讲故事的形式和小乐做了交流，没想被小乐当时的班主任老师知道了，所以又去了班级了，和，面对面子们一起上次老师瘾课，并且和一班小毛孩好好地过交流，那还是我n年以后第一次了一课。
首先我们需要让孩子分辨什么是对错？这里有的清晰，有的会比较模糊，比如是不是我做的事情没人看见就可以呢？那么有没有一个简单的判断原则呢？
在能分辨对与错后，下一个问题就是勇敢和胆怯。孩子心中肯定会有一个误区就是：“勇敢一定是好事，胆怯一定是坏事”，其实不然，比如说闯红灯很勇敢，但是好事吗？很多时候，孩子胆怯是正常的，勇敢的人也会胆怯，所以我们要尊重别人的胆怯。要知道我们的行为是否是错误的，是否是坏的，并不需要被别人看见、惩罚、逮住、批评、判刑，也不需要到一本书里去找，或者听别人说……而只需问问我们喜不喜欢别人也如此对待自己。错误或者坏的行为就是别人对待我们时，让我们感到厌恶的行为；正确或者好的行为就是别人这样对待我们时，让我们感到愉悦的行为。真正的“正确”是有益于所有的人的，无论是朋友还是其他人。
但是我们需要告诉孩子，如果你越来越胆小，别人可能会利用你的胆小，进一步地欺负你，那么胆怯的孩子生活圈会越来越小。
我们尊重孩子的胆怯，但我们鼓励孩子要去“做一个勇敢的孩子，但要懂得保护自己，要懂得做对的事情”，而胆怯并不可怕，是可以被打败的。
我从当时孩子们喜欢的《喜羊羊和灰太狼》的故事自己编了两个故事，以这两个故事来引导孩子一起参与到讲的内容中。
沸羊羊一个人爬到高高的屋顶上，边上可没有任何护栏，刚好看到了喜羊羊，他站在上面高喊：“喜羊羊，你也上来吧！”
喜羊羊说：“快下来！上面太高了，危险。”
沸羊羊：“胆小鬼！才不要理你呢。”谁是勇敢的？谁是胆小的？
喜羊羊：“我去找村长来劝你下来。”
沸羊羊：“你敢，小心我揍你！”
这时候，刚好懒羊羊和美羊羊也从边上路过，听到了沸羊羊和喜羊羊的吵闹声。谁是对的？谁是错的？
美羊羊：“懒羊羊，沸羊羊又在凭他力气大欺负人了。”
懒羊羊：“跟我们没关系，我们去别的地方玩吧。再说沸羊羊的力气真的很大啊！”
美羊羊：“不行，我觉得喜羊羊是对的，我要帮助他。”
有一天，羊村里分一篮梨，村长慢羊羊让大家排好队来拿梨，自己就先走开了。谁是真正的勇敢者？别人有困难需要帮助的时候，你愿意做美羊羊还是懒羊羊？
喜羊羊跑得最快，排在最前面，不过他选了一个最小的梨。
懒羊羊紧随其后，他最喜欢吃梨了，挑了一个最大的。
沸羊羊快速飞奔过来，还是迟了一步，看到懒羊羊的梨最大，他就抢在懒羊羊面前说：“我要你那个大的。”说着，还晃了晃他结实的肌肉。
懒羊羊心有不甘，但又有点害怕，支支吾吾地说：“o… en… 好吧，我就让给你吧。”
美羊羊喜欢吃苹果，不太喜欢吃梨，她对选哪一个都无所谓，就排在最后，随手挑了一个。
喜羊羊对沸羊羊说：“你不能凭武力去拿别人的梨”。谁是谦让的小羊？懒羊羊把大的梨给了沸羊羊是谦让吗？
沸羊羊要懒羊羊的大梨，对不对？懒羊羊该怎么办？
沸羊羊要懒羊羊的大梨，和喜羊羊、美羊羊有关系吗？喜羊羊、美羊羊应该怎么做？
美羊羊对懒羊羊说：“你可以像喜羊羊一样把大梨让给别人，但你要说出你自己的感受。”
喜羊羊和美羊羊的支持给了懒羊羊很大的鼓励，懒羊羊对沸羊羊说：“我也很想吃大的梨，我把这个梨让给你，不过我不喜欢你用刚才凶巴巴的口气对我说话，我希望你道歉。”
沸羊羊觉得很惭愧，低下了头说：“对不起，懒羊羊。我下次不再这样了。”
懒羊羊选择了让梨，但同时他也说出了自己的感受。他还是懦弱的小羊吗？
为什么懒羊羊敢说出自己的感受？
如果下次沸羊羊又抢了别人的苹果，怎么办？
最后以村长的话结尾：“小羊们，要做只勇敢的羊！在别人需要帮助的时候不袖手旁观也是一种勇敢！”
整理了当时的素材和思路，我想每个班级，每个孩子碰到类似的情况时，原因都会各不相同，解决方法也不会都一样，但我一直都认为类似事情的发生，需要面对的绝不是欺负人的孩子和被欺负的孩子，而是一个班级中所有的孩子，老师和家长这时的引导是很关键的。如果整个班级中敢于勇敢地去面对，类似的事情才不会再次发生。至于当事的双方还都是孩子，都是需要帮助的。
刚刚搜索发现，我上课的内容当时学校网站还做了刊登。题目叫“勇敢 胆怯 谦让 ----一堂有趣的品德课”，题图是我当时上课的照片，觉得还挺年轻的点个赞，原文可以点击下方的【阅读原文】查看。
与众不同的“半玩伴学”群的交流，少有鸡血，多的是家长的思考：
- 说说“您没钱，就不要掺和这事了”
- 孩子和老一辈更亲怎么办？
- 关于“抄袭”
- 关于Power-美国十年级学生的暑假作业
- 想让孩子成为CFO？
- 暑假了，不问成绩问什么
- 如何和孩子安排暑期作业
- 什么是素质教育？
- 一篇文章引发的血案
父与女的对话，每天讲一个小故事，念一首诗，说说历史上的今天，陪女儿一起成长。
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