孩子寒假怎么过？真正聪明的家长都是这么安排的！

你知道孩子的心声吗？...

对于孩子来说，有一种焦虑，叫“期末考试”。最近，微信后台小朋友们的留言是这个画风：








中国孩子的学习累是众所周知的，埋在作业堆里的时间，要比玩耍的时间多得多。

“幼儿园学小学的，小学学中学的，中学学大学的，大学才开始学怎么玩”这种大环境说多了都是泪。

作为家长，只有两个选择，与大环境共舞，或者甩开大环境，尊重自己的教育理念。在两者之间骑墙，家长最痛苦，孩子最遭罪。既不想让孩子成为功课的奴隶，又见不得孩子输在起跑线上。

前几天，一个题为《孩子没写完作业遭爸爸罚跪校门口》的视频上了热搜。

虽然这位父亲的做法欠妥，但这并不是个例，教育重负的背后，是一个又一个家庭悲剧。一边宣扬素质教育，另一边却还是以分数论高低。



前不久，看到一段特扎心的视频。

浙江宁波某小学，一名叫小希的9岁男孩，在教室里听写单词时，突然眼前一片黑，什么也看不见了。

小希妈妈带着孩子辗转了几家医院后，被医生告知，孩子的视力检测极其不稳定，最高值和最低值相差700多度。通过检查各项指标对比，最终医生确定小希患上了癔症性弱视。

医生说：因为马上要考试了，小希学习压力非常大，从而导致突然“失明”。



孩子的失明可真不是装出来的，我们千万不要责怪孩子，而是需要配合医生，对癔症性弱视患儿从“心”开始治疗。

说实话，这个视频看得我有点肝颤，让我不由得想到了外甥。

昨天刚刚和姐姐通完电话，她说最近因为期末考试的原因，每天晚上都陪8岁的外甥复习到深夜。

前几天因为孩子写作业磨蹭，没控制住自己的脾气，动手打了孩子。姐姐说儿子长大了，小脾气上来，两天没和妈妈说话了。

我很难想象，印象里还是萌萌的小外甥居然能忍住两天不和妈妈说话。其实，提到期末考试，我也很焦虑因为流感，女儿已经半个月没有去学校了。眼看期末考试快到了，我只能自己在家对她进行模拟测试。

虽然我已经提前做好了心理准备，在心里也安慰了自己好多遍，孩子发烧考试已经难能可贵了，无论她考多少分，自己都需要拿出“佛系妈妈”的心态来对待。

只是，当核对完答案，看到成绩的一刹那间，我心里的小火苗还是噌一下上来了。如果不是老公用脚在桌子底下使劲踢我，估计我真的会敲着桌子问她：“5+3到底等于几了？”



昨天晚上七点多钟，我正在电脑前写文。一个粉丝妈妈微信上给我发来一张照片。



我愣住了。接着是满满的心疼。

她孩子上二年级，之前也向我咨询过关于孩子的教育问题。

她告诉我说，晚上吃过饭，孩子的作业还没写完，她就让孩子在书房继续写作业，她在厨房收拾。

等她忙好了，想去书房看看孩子写得怎么样时，却听见书房里传来孩子轻微的打鼾声。

她轻轻走到书房门口，就看到了这样一幅场景：孩子抓着笔，头歪在右手臂上，压着写了一半的语文作业本。

她说，孩子四点半放学，先是送到校外钢琴班弹了一个小时钢琴，差不多六点到家，洗了个手，吃了个苹果，就开始写作业。

先是完成了一张数学小练习，然后开始背课文、背扩词，吃过晚饭之后，打算默写课文。

谁曾想，孩子竟然睡着了……

这位妈妈字里行间满是心疼，却又无可奈何：

“我知道现在的孩子学习是蛮辛苦的，每周周一到周五，孩子除了吃饭、睡觉，其他时间基本上是用来学习，很少玩耍。

就算到了双休日，除了完成语数老师布置的家庭作业，还要奔走在各个辅导班之间，周六周日能腾出半天时间让孩子放松，就算是好的了。

其实学习从来不是一件轻松的事，现在的课程多，学习压力大，作业量多。

孩子希望得到老师的夸赞，得到父母的肯定，孩子跟孩子之间也在比成绩……我们总是叫孩子看到家长们的不容易，其实我更希望家长们看到孩子的不容易。孩子们也是在负重前行。”



前段时间看过一篇文章说“教育，毁了中国家庭的幸福”，对此，我深有体会。以前幼儿园从未体会的“慌张”，现在天天都弥漫在家里。

最让我无奈的是孩子很努力但成绩一直垫底。尤其是英语，偏科太严重。有一次开玩笑问同事，有没有什么办法，孩子不辛苦又能提高成绩呢？没想到同事说还真有。

然后给我推荐了大思英语，怀着半信半疑的态度，我给孩子报了一节试听课。

只要有电脑有网络，随时随地就可以打开来学习，家长只需要跟孩子设定一个每日通关目标，就可以让孩子自己操作了。简直是太方便了！

更令我欣慰的是，儿子最开始一听又要学英语很是抵触，如今上课还没5分钟就完全被课程寻宝闯关游戏吸引住，寻宝闯关游戏很能抓住孩子的兴趣和注意力，现在很开心的张口跟着电脑图片界面跟读。

我想告诉所有家长，让孩子赢在起跑线上，不是指赢在知识学习上，而是赢在学习方法上。

给孩子太大压力，往往适得其反，要想孩子不累，迅速提高英语成绩，试试大思英语，北大清华学霸老师独家提分方法，对孩子进行思维训练，从此改变的是孩子整个学习状态，也是孩子整个人生。



孩子刚开始学习的时候，对英文是一窍不通。没想到的是，仅仅过了两年，孩子的英文就能够脱口而出，还可以与外教自然地沟通交流。

更让她感到高兴的是，孩子以前比较内向，胆子很小，做事信心不足，可是通过这几年用大思英语，他的性格、能力以及人际交往都发生了显著的变化。

现在，能够积极地和小朋友们互动、合作，有了充足的自信，在任何一个舞台上都可以大方自如地进行中、英文演讲，还可以独立思考和解决问题。

这对我而言，简直就是意外的收获。专注于4-12岁儿童英语启蒙听力的学习平台，遵循母语教学思维的儿童英语启蒙听力训练系统，纯正的美式发音，通过游戏闯关的方式潜移默化提高英语听力水平，让孩子从小熟悉陌生的英语环境。

以听为首，建立英语思维

通过大量图片提供的情景建设，听音识图，声音与场景直接对应，让孩子看到图片听着录音立刻就能做出判断，不需要经过翻译成中文的步骤。



随时随地，想学就学

可以使用电脑、手机、iPad在线学习，以后带孩子出去吃饭、旅游、探亲、访友，所有的碎片时间都可以利用起来通关！



课程设计，简单有趣

4—12岁是练习听力的黄金时期，这个阶段的小朋友大脑处于发育过程中，还没有定型，所以学外语听力非常快，很容易就能听懂外语了。更重要的是，孩子这个年龄段对自己不设限，只要寓教于乐，在玩耍中学习，就很容易上手。

▲这位是来自内蒙古呼和浩特市的余粲，是大思英语平台上年龄较小的学员,报名的时候还不到4岁3个月。在大思英语闯关的这近半年的时间，他全部是靠自己的能力，就闯完了第一级的全部关卡。

三级课程，3000个高频词汇

大思英语的课程分为三个级别，分别对应小学、初中和高中三个阶段，涵盖3000个高频词汇和常用句型、时态的使用。每天只需要20分钟，孩子就可以在一年内学完一级课程。

美国的相关研究表明，3000个高频词汇可以听懂84%的日常会话，完全可以从“学英语”过渡到“用英语学”！也就是说，通过三年的学习，你的孩子也可以达到一个高中毕业生的听力水平！

方元璟6岁，学习大思三个月，在长城主动跟外国人聊天滕沛 6岁，学习大思之后 ，在餐厅跟妈妈全程用英文对话易旻煊9岁，闯关4个月后开始阅读英文原版小说《夏洛的网》

请戳视频看小朋友如何通关

▲这位是来自北京的高欣恬，在大思英语学习时10岁，她用了9个月零9天闯完所有关，最难课程也能盲选，目前达到高中毕业生听力水平！＊ 本文为特约发布，解释权归品牌方所有

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