长春七中举行首届“学科发展月”启动仪式 暨新课标解读校本培训

4月13日，长春七中“学科发展月”活动正式启幕。众所周知，普通高中的新课程方案和新课程标准将于2018年秋季投入使用，标志着我国学校课程改革又实现了一次里程碑式的发展。我校开展“学科发展月”活动目的在于为各学科搭建平台，做课程改革的先行官。...





“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在这春光明媚的日子里，长春市第七中学“学科发展月”活动正式启幕。

众所周知，普通高中的新课程方案和新课程标准将于2018年秋季正式投入使用，标志着我国学校课程改革又实现了一次里程碑式的发展。我校开展“学科发展月”活动目的在于为各学科搭建平台，做此次课程改革的先行官。

4月13日，学校举办“学科发展月”启动仪式。活动由教科研主任吝永清主持，杜志华校长做启动仪式讲话。化学、外语和生物三位学科教师，分别进行学科新课标解读。

杜校长从两个方面阐明了本次活动的重要意义：

一是认识变化引发思考。“一花不是春，孤雁难成行”。本次活动为各学科组搭建平台，引导教师抱团学习，在交流中领悟《新课程标准》，了解新旧课标的变化，引发思考，带着对新课标的认识与思考，深化“3411成长课堂”的教学改革，这样能够加速每位教师对新课标的理解，准确挖掘新课标真正的内涵，更好地指导我们的教学。

二是先行预热调整策略。杜校长指出：随着时代的发展，我们的教学不再是“单纯的知识传授”，而是把育人功能放在第一位。国家发布新课标的目的，就是要切实引导各学科教学，在传授知识的同时，重视培养学生的学科素养和学科思维，克服重教书轻育人的倾向，落实“立德树人”根本任务。能够快速转变观念的教师，才能够提前进入新一轮改革，成为其中的佼佼者。本次课标解读活动，把重点落在学生核心素养培育上，就是要引领教师高度重视学科教学的育人功能，调整教学策略，培养全面发展的学生。



化学组备课组长马静老师做了题为《培育学科核心素养-解读高中化学新课标》的校本培训，从教材体系变化、考试内容变化、考核标准的变化等方面对学科新课标进行了解读。她围绕新课标与核心素养的紧密结合，就下一步如何落实核心素养进行了深入思考。

英语教研组长侯美丽老师的讲座《高中英语新课标新在何处》，从研制背景、理论基础、主要内容、新在何处四个方面对英语课标进行了解读。提出了英语教学的几点策略：1.加强校本教研提升教师研究能力；2.教师学会善于反思；3.突出学生主体地位；4.加强师生有效互动；5.增强学生学习过程中的成就感；6.树立终身学习的理念。

生物教研组长张爽老师的讲座《基于核心素养下生物学科新课标与高考的解读》，重点落在新高考重视学生综合素质、核心素养的考核。围绕在教学中如何落实核心素养，生物组提出了“构建生命、生活、生动的高中生物课堂的理念”，引导学生树立正确生命观，将高中生物学知识生活化，以学生为核心，师生互动完成高中生物课程的任务。



三位教师从不同的角度剖析了新课标的变化，为其他教研组研读新课标起到抛砖引玉的作用，按照“学科发展月”活动安排，下一步，各学科将利用三环节集体备课时间，采用320研讨形式，深入研读新课标，并用新高考一核四层四翼要求引领课堂改革和教学实践，探索适合学科特点的教学策略与方法，创新教育教学形式，促使核心素养培养在课堂教学中落实生根。



新课程标准和新课程方案内容，呈现出如下特点：

一是落实德育为先，突出了德育的时代特征。二是突出能力为重，强化能力培养的基本要求。三是反映了时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果。长春七中将以新课标为指导，创新推进课程改革，以学生为中心，将培养核心素养作为出发点和重要依据，对各学科育人价值进行思考与实践，培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力，帮助学生明确未来的发展方向，更好地引导学生走向学习，助力学生成长、成人、成功！

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