蓄势而待——幼儿涂鸦启蒙之108

对低龄宝宝来说，画得好不好远没有是否调动起兴趣、想不想主动画来得重要。在3—7岁这个年龄阶段，知识的摄取量不是重点，重点是学习知识的主动意识、摄取方式...

君君一直说不敢画，不会画，有示范在前，有辅助在后，大胆下手就勇气可嘉

宝宝们每一个阶段要收获什么，对他们而言都只是一场小小的战役，人生说到底就是一场持久战，我们确定一个长远目标，就是战略方向，没有终点，达成目标实现理想需要在漫长的成长岁月里一点点地战胜自己的无知幼稚、鲁莽冲动、以偏概全、懒散颓废、贪享安逸……每一次战胜自身的惰性都将是一场身心俱疲的心理战役，这些战役里没有对手，也不存在输赢和胜负，只有看到底坚持得多久，修炼出最完美的自己。

锦文前后2个月的小刺猬，一边画，一边在修正，没有开始没有坚持，就不会有比较有差距，成长无需表现出来，在他们的精神世界里，看不见也看得见

首先我们要认同每一个宝宝都是最好的成品，先入为主地认同他（她）、肯定他（她），同时分析他们客观、稳定、易见等性质的因素，客观评估他们战斗力的强弱、精神上和心理上的准备等，无需过早地、轻易地展开争斗。

有时候家长们没法决策前，等待是最好的选择，等待势的积累，等待形的变化，等到转机出现，但能够认识到这一点的人很少。孙子兵法中有一篇《军形篇》，讲的是客观评估自己有没有胜战的可能性。

通读《孙子兵法》 “是故胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”，条件都成熟了才能开展，否则不战。孙子的中心思想是全胜思想，先胜而后战，确信自己的准备，并不是频频出击，百战百胜，才是战神，而是“修道而保法”，要想胜算首要“在度、在量、在数、在称、而后在胜，”一点点评估胜战的可能性，不能取胜就不要出战，抓紧时间来训练自己，不必为没有作为导致自己陷入战略焦虑，因为只要目标不变、方向肯定，就不要变来变去。一动就会生变，任何作为都会要付出代价，不出手不代表不作为，而是积累自己，等待时机。

守，不是保守，不是不思进取，守，是加速积累的过程，是胜的积累，只要有了专注和坚持，就没有攻不克的堡垒。

《知行合一》一书中记录心学创始人王阳明凭借知行合一的强大力量，率文吏弱卒，荡平了江西数十年巨寇；凭借知行合一的强大力量，以几封书信，一场火攻，仅用数十天就平定了宁王之乱；凭借知行合一的强大力量，从根本上扫清了困扰明政府多年的广西部族匪患。不打没有胜算的仗，应该是这章《军形篇》最好的诠释。

《孙子兵法》是一本兵书，但每一篇都有深刻的哲理，不仅是战场、商场，运用在各行各业、方方面面都有可以指导、可以借鉴的谋略。

低龄宝宝的启蒙教育，归根结底是帮宝宝积攒成长的能量、积累一切有形无形的知识，在远未需要出击之前，不必为宝宝们一点点情绪化的行为吵得一地鸡毛，也没必要按最高标准苛求他们，静心等待就好了，等待他们那些沉淀下来的知识碰撞出智慧，打开他们懵懂的世界，因为目标还是那个目标，开蒙启智，激活艺术细胞，而不是一定要成为艺术家。

我一直在等待，等待致远熟悉各种动物后，如何发酵

这一期不说如何陪宝宝涂鸦，这一期应该早些写出来，因为一旦认同人生是一场持久战的理念，家长们就不应该再胶着在每一场小战役上，完全可以用发展的眼光看未来的人生，站在战略的高度去考虑和面对宝宝们未来人生中的每一场战役。

对低龄宝宝来说，画得好不好远没有是否调动起兴趣、想不想主动画来得重要。对他们而言一切未知的领域都是没有开始的宝库、眼界之内皆是财富。毕竟在3—7岁这个年龄阶段，知识的摄取量不是重点，重点是学习知识的主动意识、摄取方式，在积蓄能量的岁月里，好工具更有效。

在这个年龄段，游戏可以赋予他们某种神奇的力量，吸引他们愿意用他们好奇的眼睛去观察陌生的世界，所以有必要放大游戏的功能，更好地激发能动性，养成好习惯，帮助宝宝们储蓄更多的能量。