关注教育，关注“幼小衔接”

孩子从幼儿园进入到小学学习，是他们成长中一个重要的转折点，为了帮助孩子克服这个特殊阶段所带来的适应障碍问题，让孩子能够在素质教育和应试教育的夹缝中自由呼吸，潘峰校长带领团队，走进广西区直机关第三幼儿园维也纳森林分园开展“幼小衔接”专题讲座...



孩子从幼儿园进入到小学学习，是他们成长中一个重要的转折点，为了帮助孩子克服这个特殊阶段所带来的适应障碍问题，让孩子能够在素质教育和应试教育的夹缝中自由呼吸，5月6日下午，潘峰校长继续带领着我校团队，走进广西区直机关第三幼儿园维也纳森林分园开展“幼小衔接”专题讲座。潘峰校长的到来得到了陆婷婷副园长的热情接待，尽管当天天气炎热，依然有近百名家长来到讲座现场参加学习。



潘峰校长与陆婷婷副院长合影留念

讲座过程中，潘峰校长从物品准备、心理准备、如何帮助孩子快速养成良好学习习惯、以及如何做好家校沟通等方面对“幼小衔接”做了详细的介绍，在场家长纷纷表示赞同和肯定并认真做好笔记。此外，潘峰校长还向各位家长介绍了我校全球教育项目，先进的办学理念和特色教学方法，让到场的各位家长收获满满。讲座结束后，我们还对部分家长进行了采访。



家长们随时拍照记录

（君武小学以下简称“君”，家长简称“家”）

君：听了潘校长这一场“幼小衔接”专题讲座，您有什么收获？

家：作为家长我觉得收获还是非常大的，首先让我们知道了如何去做好“幼小衔接”这个重要的环节，对我们家长明白如何引导孩子向小学阶段过渡、帮助孩子调整好上小学的状态，之前对于这个问题没有全面的了解，经过潘校长系统的、专业的讲解过后我们都知道该如何去做，所以对我们家长的意义重大，非常感谢潘校长。

君：您希望您的孩子在小学阶段能获得怎样的教育环境？

家：我希望我的孩子学习压力不要太大，能轻松学习，快乐成长。除了课本里面的知识之外，多接触一些课外的东西，多参加实践活动，开拓眼界，动手动脑，在实践中得到锻炼和学习。我希望我的孩子能养成良好的阅读习惯，能像君武小学的孩子一样多读绘本，培养国际化视野，做到贵校的校训——“快乐读书走世界”。我不苛求孩子在学习成绩上一定要很大的成就，但我希望我的孩子成为具有国际化视野，有社会责任感，关注和平环境以及社会发展的世界公民。

君：您是如何评价我校“全球教育项目”的教育理念的？

家：我认为这样的教育理念很先进，很实用，作为家长我很感兴趣。首先一大亮点，则是“全球教育项目”是以联合国千年发展计划为根本的发展，意在培养孩子的和平、环保、世界公民、发展意识，有利于孩子形成国际视野，做到“学在校园，心在世界”。第二大亮点，是这样先进的教育理念在全学科的渗透，我看到贵校的老师将各学科的资源整合，充分结合学生学习特点，在发展孩子手、脑、心三方面的同时让孩子能够主动学习、积极思考、乐于实践。这样的教育理念下的学习，不仅走出了课本，还着眼于世界，注重孩子各方面素质的提高，所以我喜欢这样的教育理念。

君：在“幼小衔接”这一方面您还存在什么疑惑？

家：因为我的孩子没有参加过学前班，我不知道学前班对孩子进入小学阶段是否有帮助。我们的家庭对孩子的教育走的是传统路线，所以没有报读学前班，作为家长我们就比较担心孩子会不会因为没有读过学前班而在学习上感到不习惯和吃力，这是我们之前存在的疑惑。但是看了潘校长对西大君武小学的介绍，我消除了这样的疑虑，我相信在这样先进的教育理念和教育环境下，孩子在小学里将要学的的知识和在幼儿园里所学会是“无缝连接”的，孩子应该很快可以适应。



家长积极提出自己的疑问和困惑

讲座结束后，潘峰校长还和陆婷婷副园长进行了深切的交谈，潘峰校长表示，“幼小衔接”是一个永恒的课题，她希望能通过每一次的讲座来与幼儿教育专家沟通，与家长交流，不断改进我们小学教育工作者在“幼小衔接”这个环节的工作，同时也希望能在一年级阶段融合幼儿园的教育教学方法，让“以游戏为主”的教育模式和“以理性学习”为主的教育模式有机结合，帮助孩子更好地适应小学学习生活。同时也希望能继续走进更多的幼儿园，帮助更多的家长答疑解惑，传播西大君武小学先进的教育理念，用实际行动传播君武人的大爱，让更多人关注教育，关注西大君武小学。

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