济南新曙光戒除网瘾成功案例

孩子的基本情况：小伟（化名），男，15岁，江苏泗洪人，初二辍学。小学时，性格内向，学习较认真，成绩中等。初中...



孩子的基本情况：

小伟（化名），男，15岁，江苏泗洪人，初二辍学。

小学时，性格内向，学习较认真，成绩中等。初中一年级时学习也较好，开始接触网络，但能控制。自下半年开始，一心只想玩游戏，再无自我控制能力。天天很晚回家。有时候连续几天待在网吧打游戏，已经沉迷到了不能自拔的地步，学习成绩猛降，渐渐失去学习兴趣。脾气变得越来暴躁，和妈妈几句言语不合，就离家出走在网吧度过。孩子0-10岁时，主要由爷爷奶奶带，依赖性很强。情绪偏激，控制能力差。

济南新曙光学校百日变形计划：

（一）辅导原则

（1）运用认知疗法，加强学员自身的心理品质与自控能力。

（2）加强学员的社交、学习、生活等方面的训练和学习。

（3）对学员辅导的同时，对其家长进行辅导，让家长认识到家长以及家庭教育对于学员产生的重要影响。

（二）方案实施

（1）心理疏导与沟通。在建立与小伟良好的心理咨询关系的上，取得小伟的信任，运用空椅子技术，促进小伟内心的对话。

（2）实施认知领悟疗法。纠正认知偏差，以一种理性的方式看待问题，形成对网瘾危害的正确认识。

（3）军事训练与生活行为习惯训练，培养小伟的生活自理能力，在训练中锻炼其坚强和毅力，遇到困难想办法解决，学会管理好自己的情绪，加强自我控制能力。

（4）生活体验、课余素质拓展活动课程的辅导。让小伟学会自理好生活，通过主动加入形式多样的可与互动活动，培养起小伟多方面的兴趣和爱好，不断激发潜能。

（5）学习课程的安排。小伟在学习过程中加强自身学习态度和学习习惯的培养，端正好正确的学习动机，激发学习兴趣，学习是为自己而学，找回学习中的自信。

（6）及时强化。通过“我是谁”的游戏，促进小伟对自身的了解，对小伟表现好的方面及时鼓励，保持好的行为习惯。

在济南新曙光的转变：

通过近四个月的辅导和后续的跟踪，小伟为自己制定了学习计划安排，能够主动按时完成任务。小伟重新回去读书，能够将学习看成是自己的事情，会正确地处理学习中的问题，和同学老师相处融洽

关注青少年问题孩子，重塑人格魅力。帮助解决网瘾、厌学、弃学、打架、早恋、自卑自闭等青少年问题是每个成年人的责任跟义务。如果您身边有这样的孩子那么请轻轻一点转给他们看，让孩子重新回到家庭。走进新曙光，家庭新希望。

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