寒假陪娃写作业，硕士妈妈哭了：父母的态度，决定孩子的人生高度！

天不怕，地不怕，就怕孩子放寒假。...

寒假一到，家长群又炸了锅：天不怕，地不怕，就怕孩子放寒假。

这一到放长假啊，熊孩子可真是撒欢儿的玩。

尤其是陪娃写作业，家长们和孩子绞尽脑汁“斗智斗勇”。

这不前些天，朋友圈就疯传一张妈妈，陪娃写作业的截图。不少家长看完都直呼扎心：

“这位家长都算轻的，我还见过妈妈，气出心梗的呢，陪娃写作业，那真是要命啊！”

甚至还有家长，直接编出一套《陪娃写作业宝典》：

第一招：《孩子你慢慢来》、《让孩子做主》

第二招：《莫生气》、《论持久战》

第三招：《高血压降压宝典》、《心脏病的预防与防治》

第四招：《活着》

气到炸，吼到疯，花光了精力，也憋出了毛病，当爹当妈可真是不易。不知从什么时候起，陪娃写作业渐渐成了，家长的劫难：

讲不会：刚教过的题，换个说法问，转头就忘；

开小差：一会儿抠抠手，一会玩玩笔，看动画片比亲妈都亲；

拖拉磨蹭：明明8点能写完，硬磨到10点，寒假非得拖到，开学才肯动笔。

父母拼尽全力，孩子油盐不进。

补课班多贵都舍得报、衣服书包都挑好的买，唯独作业成了爸妈们最，头疼的事。

说句心里话，父母陪娃写作业的态度，藏着孩子的人生高度。

我身边就有一位宝妈，曾和孩子“斗智斗勇”，最终成为“育儿达人”。

听听她的育儿经，或许对你有所帮助。小涵和老公是在读研时相识的，但他俩这对高知夫妇，却怎么都教不好自家的娃。

前几天陪孩子写作业，小涵几近崩溃。

只是一道算术题，怎么讲娃都不会，给孩子急的，突然开始鼓掌，还撒娇说：

妈妈你别吼我了，我给你鼓个掌吧，宝宝会做。

被吼怕了，宝宝竟开始有了求生欲，搞得她哭笑不得。但后来她仔细想，是不是孩子有什么问题，所以才这么怕写作业？

其实看看小涵教导，孩子的方法，不难发现：哪里是孩子的问题，而是小涵辅导的，姿势不对啊。

孩子屋里，一打眼就看到书桌特别乱，满桌都是小人书和玩具。

这样的学习环境，孩子不分心就怪了！



为了能早点写完，小涵只能一遍又一遍的唠叨着：快点写啊，看看都几点了。

但你越急，孩子越慢，他一慢，这火一下就上来了：怎么这么不争气，能不能有点自觉性啊！

等孩子算对了一道题，小涵又立马变脸，夸奖道：“你看，你多聪明啊！”

孩子遇到难题不会算时，她在一边就急得直跳脚，开启训斥模式，“这么简单的题都不会，白天都学啥了？”

看着小涵声嘶力竭的样子，不像是在陪娃写作业，更像是逼娃写作业。

整个晚上，她的精力和时间全放在孩子身上，甚至连妆都没来得及卸。像小涵这种情况，实话实说：

你家孩子学习习惯不好，问题出在你身上。

他们不是不喜欢学习，而是不喜欢被逼着学。

“唠叨”、“训斥”、“催促”……这些都是负面激励，只会激发孩子的厌学情绪，让他觉得自己在学习，上没能力。

而且，你表扬孩子的方式，也不可取。

表扬孩子聪明，是肯定了他的智商，而没有肯定他的努力。

只有认可孩子的付出，才能培养他成长型思维呀。其实不止小涵，不少家长都有相似的毛病：遇到问题总觉得，是孩子的错。

殊不知，家长是孩子的一面镜子，孩子的行为问题，根源往往都出在家长身上。

家长得先摸清怎么教，才能让孩子赢在起跑线上。接下来，认真去了解这个，年龄段孩子的心理，知道平时陪孩子写作业，哪些是要注意的，哪些是不能做的。

这比干吼孩子更管用，缓和了亲子关系，化解了家庭矛盾不是，更好吗？

不用天天板着脸，扮演“坏人角色”看孩子写作业，每天晚上下楼散散步、看看剧，时间也宽裕了好多。

所以说，孩子出现问题，根源往往在家长身上！

我是田宏杰。

陪学，真的不容易。

研究儿童心理学多年，一直以来，我被称为“老师们的老师”，可你一定想不到，我也曾为自己的孩子写，作业发愁过。

2016年，我的女儿刚上小学。她之前在幼儿园一直，表现很好，我也以为小学不用多操心。

可孩子磨蹭、分心、马虎、写作业大开脑洞……分分钟让我崩溃。疲惫之余，忍不住自嘲：

我可是教育心理学专家啊，如果我连自家孩子，作业问题都解决不了，还怎么去教全国的校，长和老师呢？

种种压力之下，我不得不去寻找一套让孩子高效，写作业的方案。

从前，我是站在专家的，角度去教书；

现在，我必须站在家长的，角度去教小孩。



我翻遍市面上儿童心理学，的书籍，调阅无数专家学者的文献，这才发现：

原来，孩子有问题是正常的。

他们所有的行为背后，都有对应的心理原理。

比如，孩子多动易分心，不是他们调皮，而是在14岁之前大脑，额叶没有发展好，神经的抑制功能不强。

再比如，孩子抗拒写作业，也不是他们偷懒，而是人性本能的战斗，逃跑反应。

了解孩子的心理后，就可以对症下药：

“20秒启动法”，让她的大脑神经先预热，再进入学习状态，而不是一味催催催；

“目标分析法”，让女儿体会到学习的乐趣，不再讨厌写作业；

“小步子原则法”，让她专注的时间越来越长，不用家长盯着，也能自觉完成作业。

……

前段时间我买了，一套10本的书回来，没想到不到一个月她，就全部看完。

每每看到女儿现在的学习状态，我就想到约瑟夫·坎贝尔提出的“英雄之旅”：

每个英雄的成长，都不是一帆风顺的，他会遇到挫折、灾难。在这个旅程中，会有一个智者带领他，不断成长，跨越挫折。

而我们家长，要做的就是成为，给孩子指路的智者。为什么这么强调作业的重要性？

因为孩子学习的四环——学校上课、考试、课外辅导、作业，你唯一能参与的就是辅导作业。

其他的，你就算想管，也鞭长莫及。

试想一下，当你用正确的，方法教育孩子。

孩子又快又好地完成作业，他的专注力、时间管理力、状态切换能力、自主学习力自然提到提升。

最重要的是，这些能力会让孩子，受益一生。

中学时，老师不再严管：不怕，孩子会自觉学习，不会像有的小孩小学很好，到了初高中成绩就一落千丈；

大学时，课程节奏松散：不怕，孩子仍然懂得规划4年时间，不会像有些新闻说的那样，高材生到大学却沉迷游戏，最后毕不了业；

工作时，事情又多又杂：不怕，从小养成的强大专注力，让孩子事半功倍，更容易在社会上立足；

而这些能力的培养，就在孩子5~12岁的关键期，每一次家长陪写作业中。

教授李玫瑾曾说：

培养孩子性格的最佳，时间就是在6岁之前，一旦到了后面青春期，再纠正就不容易了

不懂儿童心理学、教育学没关系，现在学，还不晚。

就怕你因为对自己教育方式，的错误认知，而错过孩子成长的好时期。

先改变自己，再改变孩子。

我强烈建议你学习我的《小学生高效作业课：让孩子主动学习，摆脱磨蹭拖拉》。

现在开始，由作业入手，帮助孩子更好更稳，地走好学习这条路，和孩子一起完成你们的，英雄之旅。

我是北师大的儿童心理学博士，是全国各地校长和老师们，的老师，我更是一名三年级孩子，的妈妈。

所以，你遇到的所有问题我都懂。

我会从心理学入手，让你知道孩子的问题，本质是什么。

从根源上，不止解决作业问题，更帮助你培养影响孩子，一生的能力！



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视频教学，轻松易学：我会将自己20年教育与亲子工作经验，与多年的实战经验融合成11种高效作业法，毫无保留地分享给你。每天只要10分钟，让你学会陪娃写作业，的全攻略。

真实情景，贴近生活：深入了解家长在陪娃，写作业会遇到的问题，所有方法都是根据，家长实际情景出发，简单易懂。

做饭时、敷面膜时、打扫房间时可以随时收听，你会在不知不觉之中，了解儿童心理，学会更有效的“陪娃知识”，让孩子高效写作业，赢在起跑线。田宏杰老师是北师大学的发展与教育心理学博士，20年专攻儿童，发展与教育心理学，被誉为“了解儿童心理的人”。

她常年深入各大中小学校，为北京市团校中小学校长，研修班、中科院心理所研究生，班授课每年培训，是“老师们的老师”。

田老师(田老师)，既有扎实科学的理论，又常年工作在，儿童教育的第一线，已经总结出一套切实有用，成功帮助万千家长孩子，的办法。心理决定行为，行为是心理的体现。拖延、粗心、多动，不喜欢写作业……背后都有孩子的心理原因。

我会用简单直观，生动接地气的语言，为你讲解科学、轻松的解决方案！

带你从孩子心理入手，不仅解决作业问题，更帮助你培养让，孩子受益一生的能力。

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