跟孩子谈钱有必要吗？太有必要了~

现代心理学界成功公式：智商+情商+财商=成功。...



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很多孩子看了啥都想买？

你说没带钱，她会说：“你用手机扫一下嘛。”

熊孩子打赏女主播的新闻更是层出不穷。



前几天还看到一则新闻，说是有位护士妈妈奋战在一线，10岁的儿子在家上网课时，悄悄看起了直播，在1月29日到2月2日期间，孩子在主播的诱导哄骗下，给主播刷了10万元礼物。

10万元，那几乎是韩女士家所有的积蓄。

刷完了这10万块之后，孩子还继续向在外地工作的爸爸要钱。

更可气的是，韩女士想要联系直播平台，但是却怎么都联系不到对方。

为此，韩女士病倒在床，儿子状态也很糟糕，为自己做错事而整天内疚。

看完学生打赏主播的年纪分布和平均金额更是令人吃惊。

《富爸爸穷爸爸》一书中，有句话：

如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你，这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。

因此，跟孩子谈钱真的要趁早。电视剧《都挺好》里，“啃老族”苏明成，在现实中也有不少。

朋友她老公的弟弟就是这样，两口子都有工作，收入在小县城里面也不算低。但结婚好多年一分存款没有。

孩子是家里的老人在管，吃穿上学，都是老人负担。

他们买房都是靠自己，老公弟弟从娶媳妇到买房、买车，全是花父母的钱，现在连他们生的孩子，都要老两口养。

是不是比苏明成啃老还严重？



咱看电视的时候，只是觉着苏明成可气，说出来的话让人生厌，但是仔细想一下，又觉着似乎不全是他的问题。

苏明成自私自利的性格，跟苏母对他的偏爱和无限满足、要钱就给有很大关系。

而我们在生活中，有多少人又何尝不是在扮演着苏母的角色呢，爱孩子，所以对孩子的要求无条件地满足，有钱了就全给，没有钱了哪怕自己缩衣节食，勒紧裤腰带也要给。



事实上给孩子的钱再多，都不如教会他如何使用钱有意义。像苏明成，他缺少存钱的意识，赚一分花一分，收入再多，都抹不平生活所需，才变成了啃老一族。

这些其实也就是我们常说的财商，人不光要重视情商和智商，财商也相当关键。

因为财商不仅关系到一个人对金钱的概念和理解，对他的性格养成也有影响，往远了看还会影响到他的正常生活。

要让孩子知道该花花，该省省。皮皮的爸妈怕他养成乱花钱的毛病，就下意识地给孩子哭穷，想用这样的方法让皮皮知道节省。

一说买东西就说妈妈没有钱，爸爸没有钱，事实上家里倒还真没那么窘迫。时间长了皮皮果真不再乱要东西了，爸妈觉着效果挺好，那就继续装穷。

结果有一次老师组织孩子们春游，爸妈给的零花钱，皮皮回来硬是一分没花。

那可是大夏天啊，皮皮连一瓶水，一根冰棍都舍不得买。

回家后爸妈心疼地问他，为什么带的钱不花呢？

皮皮委屈地说，爸爸妈妈没有钱，不能花。

可见，这种方式也是不可取的，爸妈的初衷是想让孩子把乱花钱的欲望克制住，实际上却伤害了孩子的正常需求。



财商的培养并不是说抑制孩子的真实需求，让孩子越节省越好，而是要让孩子知道，哪些钱该花，哪些钱不该花，也就是要学会区分自己想要的，和自己需要的。

需要的东西，像学习用具，生活用品，该买还是要买的。

想要的，比如柜子里已经有许多裙子了，还想买一件非常贵的公主裙；或者一大堆玩具，偏偏还想买更大更好的一个积木套装，那这种情况下，可以引导孩子，自己积攒零花钱去买。或者让孩子通过对比和选择，明白，哦这些东西，我可以先不买的，或者这些东西我是真的喜欢，那我就要努力攒钱去买。看到这样一则新闻，十来岁的男孩假装被绑架，用手机骗父亲拿两千多块钱赎自己。虽然很快被识破了，但引发的问题值得思考。



在美国，孩子3-6岁能认识货币，会区分想要的和需要的；到7岁的时候，知道钱的作用，意识到存钱的重要性，知道做选择。所以我们趁早跟孩子谈钱，帮助他们理解金钱的意义和价值是很有必要的。

犹太人对子女的金钱教育有一套独特的方法，他们从孩子三四岁开始就在家里开设家庭理财课。我们不妨参考一下。



孩子一旦有了想买东西的欲念，就是给他做财商启蒙的最好时机。那培养孩子的财商，可以从以下几点入手：

邻居家有个小孩，带到超市去，但凡喜欢的东西都往购物车里装，非要爸妈买才行。爸妈要是说没有钱，便翻出他们的手机，说有钱，钱就在手机里藏着呢。



孩子缺少接触钱的机会，就会误以为手机可以换取一切东西。

那首先要让他认识钱，去超市买东西的时候，或者去买菜的时候，可以让孩子帮忙付钱。在付钱、找钱的过程中，他会明白钱就是用来交换东西的。如果钱不够，也会让孩子知道，东西都有自己的价值。

总之，让孩子明白钱不是取之不尽的，是约束孩子乱要东西的第一步。

这点绘本《小兔子学赚钱》里面就引导的非常好。

| 第一步：认识“赚钱要努力”| 第二步：知道“赚钱靠自己”| 第三步：明白“赚钱要耐心”| 第四步：发现“过程很美好”| 第五步：理解“钱不是全部”霍启刚发过一条微博，大意是怕孩子习惯了电子交易后，不懂得赚钱的辛苦，所以让孩子参与洗车，给哥哥的回报是小零用钱，给妹妹的奖励是好吃的。

用这样的方式给孩子做财商启蒙，比讲什么爸妈这辛苦那辛苦，更容易让孩子理解和接受。

当孩子在劳动中有所获得时，他自然就明白了，哦，原来赚钱是这样的。

你可能会说花钱谁不会啊，事实上，不会“花钱”的人还真不少。像前面说的苏明成，收入不少还要“啃老”，可不就是因为不会“花钱”么。

财商启蒙的第一步是分清：想要的和需要的。

关于这点，《小兔子学花钱》里面，兔妈妈的引导方法非常值得借鉴。

她耐心地引导小兔子，哪些玩具家里有类似的，哪些是你目前买不了的，然后让小兔子自己做出选择。

孩子只有五块钱，想买今天要用的本子，又想吃蛋糕。那本子是学习的必须品，肯定是要先买的，那蛋糕是想要的，可以延迟再买。



通过这样的比较让孩子有一个花钱的计划和排序，让孩子明白：当我们口袋的钱无法满足所有需求时，要把需要的排在前面，想要的排在后面。想要的东西，可以通过存钱来完成。



给孩子的零用钱，可以引导他分为两部分，一部分用来消费，一部分用来储蓄。



就像财商启蒙绘本《小兔子学存钱》里面讲的一样。存钱是一种好习惯，它能让梦想成真。



消费的钱，用来买生活所需品，可以自由支配。

储蓄的钱用来防止意外，或者为自己想要的东西做准备。



桐桐上中学以后，妈妈每周会给她20块钱零用钱，另外还会她20块钱备用金。备用金的钱平时是不允许花的，只有在特殊情况下才可以使用。

比如妈妈下班回来晚，那桐桐就先用备用金先去吃晚饭，不会饿肚子。或者老师临时要买什么资料，也不必等回家妈妈带去买，省去很多麻烦。

备用金用完以后，妈妈会及时给桐桐补上，平时仍然是只可以花零用钱。

孩子有购物或者消费需求的时候，就可以考虑给他一些零用钱了。

我们可以根据年龄，估算出孩子需要多少零花钱，再根据年龄和需求的变化做调整。

当孩子觉着钱不够花的时候，也不要一味地想着多给点，而是让孩子想想，零用钱是真的不够花，还是计划得不够合理。

避免一次给太多，孩子前面花超了后面不够花。每周给一次就比较合适，循序渐进地让孩子学会合理计划，做到花钱有度，知道节制。



现代心理学界成功公式：智商+情商+财商=成功。

一个人财商的高低，对他的成功有着重要的影响。

当孩子慢慢树立起科学的金钱观时，他也会明确自己的目标，并想办法一步步接近。在这个过程中，孩子也会学着独立思考。

学会花钱，未必能让孩子成为赚大钱的人，但让他有为自己梦想买单的能力，未来才能更独立进取。

当然别忘了告诉孩子：君子爱财，取之有道。

真正的财商教育能够让孩子学会更好地生活，热爱生活，不做金钱的奴隶，更不会被金钱所诱惑。

本文插图源于：孩子的第一套财商启蒙书《小兔子学花钱系列》

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