致家长：复课后20余名学生跳楼自杀，背后原因比成绩下滑更可怕！
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触目惊心
复课后多起学生自杀事件
前几天小帮在朋友圈看到一则消息：
上海市教委校长会议上，列出了让人震惊的数字：从高三初三复课起，上海市跳楼自杀学生24人，其中浦东新区14人，小学生3人。
虽然以上数据的准确性还有待求证，但是复课后类似的悲剧确实接连发生！
2020.04.26
安徽知名高中巢湖一中，一名17岁高一男生，因学习压力太大，跳楼自杀身亡。
2020.04.26
在安徽省郎溪县某中学的开学日中，七年级女生刘某某在搬宿舍时，突然从四楼阳台上后仰坠楼，重伤身亡。
2020.04.13
江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效，不幸身亡。
2020.04.13
安徽合肥，一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后，爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。
2020.04.12
陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效，不幸身亡。
2020.04.07
江苏南通，一名15岁初二男孩从19楼坠落，抢救无效，不幸身亡。
图源：《少年派》剧照
这是一个特殊的开学季。对于一些本身就存在心理或者精神障碍的孩子来说，会比其他时段更严重。
开学焦虑、学习压力过重、人生观坍塌、亲子关系矛盾......
各种原因交织，最容易出现“压倒骆驼的最后一根稻草”。
让孩子在压力下无所遁形，从而在冲动下犯错。
这也让我们不得不反思：该如何保护我们的孩子？
压力山大
折磨孩子的3个“凶手”
>> “凶手”一：学习压力
不久前，有学校面向学生和家长做了个调查：
复课在即，你的压力大吗？0-10分你给自己打几分？
调查显示，给自己打了8分以上的学生占比42%，家长占比59%。
家长的压力很容易理解：
孩子不上学，他们着急，孩子要上学了，他们也担心孩子的健康，担心孩子跟不上进度，担心孩子厌学……
孩子的复课压力主要来自于哪些方面？
被压力拽着走的感觉，就像绷紧的皮筋。有孩子在家学习松懈，生怕自己复课后无法跟上进度；
有孩子眼看着父母开始焦虑，自己也变得焦虑紧张；
有孩子每天学到凌晨一两点才睡觉，还是觉得自己不够努力；
有孩子看到同学成绩优秀，自己却一再退步，变得沮丧失望……
一旦有出现一些意外情况，皮筋就可能松掉，或者直接崩断……
图源：
《小欢喜》
爱与关心是维系情感的桥梁，只有爱存在，生活才会融洽。
现在很多学生自闭自卑、不善交流沟通，也与父母没有及时引导有关。
中国的父母，教育孩子时第一件事就是喜欢跟他讲道理：
作为父母，我们总是急于教给孩子生活的道理、正确的做法。男孩哭了，爸爸告诉他：“男子汉大丈夫，流血不流泪。”
孩子不愿意把玩具送给别人，妈妈说：“好孩子应该懂得分享。”
孩子没有跟别人打招呼，家长这时会教他：“见到长辈要主动打招呼，这是基本的礼貌。”
却忽略了一点：孩子当下的感受。
在一个只讲道理的家庭，往往是父母讲赢，孩子总是受挫的状态。
他学到的沟通模式就是忍受。
图源：《少年的你》剧照
>> “凶手”三：错误的挫折教育挫折教育，是一个经常被误解的概念。
真正的挫折教育，指的是家长在孩子遇到困难时，去激发孩子的潜能，让他们自己解决问题。
而不是在孩子正高兴时，突然喊停，扰乱他们的兴致。
打断快乐，不是磨练，而是折磨。
可现实中，不少父母是后者：
打着“为你好”的名义，故意不让孩子开心，也就是所谓的“打击教育”。
久而久之，孩子就失去了快乐的能力。
以后，他再遇到快乐，就会自然而然地认为，这是不对的，自己不应该快乐。
接受现实
抑郁比成绩下滑更可怕
知乎上有个提问：请问父母为什么要孩子好好读书，终极目标是什么？
点赞最高的回复是：
“希望他有更大的选择权，有权利选择去做某件事，也有权利选择拒绝某件事。”
其实就是家长希望孩子通过读书学习能有更多自由的选择，
在这种自由选择下拥有更多快乐。
>> 如果太累了，可以歇一歇
没有喘息时间的课表，没有丝毫放松的学习要求。
无限度拔高的课程难度，如山的作业，频繁的考试和排名……
他们除了上课就是吃饭睡觉，如同机器。
缺乏和朋友师长的沟通，缺乏心灵安慰。
在学习之外，找不到生活乐趣。
所有这些，以一个孩子稚嫩的肩膀和心灵，本就承受艰难。
如果再加上一点点意外，引发崩溃是必然的。
在鼓励他们奋进的同时，也应该告诉他们：
作业写不完没关系，我们会找老师沟通！
如果你太累了，就到爸爸妈妈的怀里歇一歇，家是你永远可以停下来歇息的港湾！
图源：
《摩登家庭》
如何让孩子留恋生命，小帮认为唯一的方法就是让他们感觉生活的美好。
很多家长老师都堕入一个误区：
就是孩子应该把百分百的精力放在学习上，不应该浪费时间。
而小帮认为：
只需要花百分之七十的精力在学习上。
其他的时间，要拿来享受生活，看书、做运动、跟朋友聊天。
单就学习每一种功课而言，我们可以给自己定一个跳一跳够得着的标准。
不必去追求每一科的最顶点或和最牛的人比拼智力。
世界上活得最开心的，并不是站在每个学科最顶端那个人。
水满则盈、月满最亏，绷得最直的那根橡皮筋最脆弱。
什么事情，都要留有余地才好。
图源：
《小欢喜》
很多人认为让孩子吃苦就是挫折教育。
比如非常沉重的学习任务，让他扛下来；
比如打骂和羞辱，让他麻木起来……
其实真正的挫折教育是：
在他们面对生活中的各种问题时给他勇气，教他方法，陪他跨过一道道沟坎。
而不是挖个坑让他掉下去，再让他自己爬起来。
还告诉他，爬不出来就叫脆弱！
最后，小帮想问问大家：
你们养育孩子的目的到底是什么？
为了要他成为和别人攀谈时炫耀的资本？
为了满足我们的“面子”吗？
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