想过吗~孩子为什么不愿意练琴了？
学习钢琴，有的孩子学着学着就不愿意练习了，对练琴产生厌倦心理，家长老师各种说教，可是孩子还是不愿意练习，究竟...
学习钢琴，有的孩子学着学着就不愿意练习了，对练琴产生厌倦心理，家长老师各种说教，可是孩子还是不愿意练习，究竟为什么呢？
弹得好好的，忽然开始对弹琴产生倦怠了，随后告诉家长“不想弹琴了”。遇到这样情况的家长常常是丈二和尚摸不着头脑，觉得我一没逼，二没打，之前都挺好的，怎么就一下就不愿弹了......
有时候，孩子表现出“不愿弹琴”的情绪，其实只是他心情烦躁，在拿钢琴撒气儿。例如小朋友有时在学校遇到不顺心的事情、或是作业做不好，或者父母在其他事情上批评他了等原因，使得小朋友心情低落，因此也降低了对弹琴的兴趣。
有的老师曾遇到这种情况：小朋友上小学了之后，需要应付学校大量的作业，还要参加各种兴趣班、辅导班，回家后还要被父母催促练琴，导致孩子心理负担变重，因此产生了不想弹琴的情绪。若老师和家长找到了背后的原因，进行了一系列的调解之后，问题自然就顺利解决，孩子也愿意继续快乐地弹琴。
出了问题，有时不能光看表象，要找到问题的根源，逐步解决。
平时都弹得顺风水顺的，偶尔老师布置了一首稍难的作品，小朋友弹得颇为不顺，在经历了几天的挫折之后，便撒手不干了，还不忘任性地说一句：“我再也不要弹琴了!”
其实这种情况属于常见案例。主要源于小朋友遭遇了一定的挫折，产生了不愉悦的心情，自信心受到伤害，从而闹起了“不想弹琴”的别扭。对此，家长大可不必担心。两种应对的方法轻松解决孩子的小情绪：
1、分散孩子对于挫折的注意力。当孩子跟你闹着说这里难那里难的时候，家长一味的发脾气、讲道理对于孩子来说作用并不大。可以试着先让孩子休息一下，放松下来，再帮助孩子调整练习方法一步一步攻克难题。
2、采用鼓励的方式。例如多用赞美、鼓励的语言告诉他弹得很棒，一定可以成功。总之，用各种可以给予正能量的煽情方式，来让孩子感受到你给他的力量和支持，激发孩子的动力和自信心。
很多老师遇见过不少这样的案例，轻则表现为在家练琴磨蹭，想方设法不练琴；重则表现出厌学的情绪，连去老师那儿上课也不愿意。
出现这样的状况，需要在老师、家长、学生三方身上综合地寻找原因。老师的教学方法是否得当？所选曲目是否科学？家长的陪练方法是否正确？是否在课后给孩子营造了良好的音乐环境？孩子的学琴态度是否端正？是不是能感受音乐带来的快乐？
造成这种情况往往是长期以来多种问题堆积所造成的结果。当遇到这种情况时需要老师、家长、学生共同努力，找到方法并逐一解决，相信最后会取得喜人的结果。
音乐的魅力是无穷的，能抵抗音乐魅力的人少之又少，只要予以正确的方法引导，相信所有的人都能愉快地学习音乐，感受弹琴的乐趣。
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