【明德教育】孩子："为什么我要跟不认识的人打招呼呢？“
明德教育培训学校为中国教育事业的美好而努力，让我们的下一代享受最优质最有爱的教育！——洛阳市明德...
明德教育培训学校
为中国教育事业的美好而努力，让我们的下一代享受最优质最有爱的教育！
——洛阳市明德教育培训学校
1
跟大家打招呼晴朗的蓝天，回暖的温度，炙热的阳光总算又回到了我们身上。徐徐的微风吹着，地上照映着晃动的树叶倒影，此时树上鸟儿发出清脆的啾啾声，彷佛告知着春天已经悄悄地来到。
在闹中取静的小巷中，我左手抱着花宝，眼睛看着前方正在享受阳光而尽情奔跑的泽泽。“泽泽，前面有车子来了喔，要靠着旁边等车子过去。”我高声呼喊着。
“好！”泽泽转了头，就看到他那挂着上弦月般的大大笑脸，还有听见嘹亮且开心的声音。
泽妈松开了我牵着的手，弯起来看了看手表，说到“哎呀，时间差不多了，我们快要迟到了。”于是我们赶紧加快了步伐。
按了门铃，进了门，见到了许久未见的亲戚们。我与泽妈先跟大家一一问好，接着，众人的目光自动地移到泽泽与花宝的身上。已是老手的泽泽，还是带着羞涩的神情，微微低着头，缓慢地向前走了几步，随着我们在旁提点，对着没见过的长辈们打了招呼“叔叔好、阿姨好、爷爷好、奶奶好。”
“乖乖乖。”、“长这么大啦！”、“唉呦～真是小帅哥耶。”欢喜之声此起彼落。泽泽开心地又躲回到我身后。
接下来，聚光灯的焦点就落在把头闷在我胸前，缩在我怀抱中的花宝了。
2
不敢打招呼就是没礼貌？“花宝，来跟大家打声招呼。”我鼓励着花宝。花宝羞怯地露出一只眼睛，看了不到半秒钟，又迅速地缩回我的怀中。
“没有关系，挥挥手，说‘大家好’就可以了。”泽妈也在一旁，摸着花宝的头发，安抚着紧张的花宝。
不过，花宝依然没有动静。在这尴尬的十几秒钟，大家都瞪着花宝，期待着她跟大家说些什么。
某个在一旁的长辈打破了这个寂静：“要跟大家打招呼，这样才有礼貌啊。”
“小孩子要有礼貌啊，不然礼物就不给妳喔。”另一个长辈笑着假装把礼物藏到背后。
他们是想要来帮忙化解僵局，但是似乎都提着油桶来救火啊！因为我心里知道，这样的方式去逼迫孩子问好，只会让状况越来越糟。
3
什么是礼貌？“礼貌”的意思是恭敬的仪容态度或言语动作，其实是个社会化的产物。孩子会随着年纪的增长，与人相处后慢慢地学习，然后逐渐地明白什么要这么做，所以小孩子是不会懂“为什么我要跟这个不认识的人打招呼呢？”
那为什么有的父母或长辈还是要强逼着孩子去问好，即使已经知道孩子害羞、不好意思，还是会用威胁、利诱跟恐吓等方式，去要求孩子办到“礼貌”这件事情呢？说穿了，只有两个字──“面子”，也就是不希望旁人觉得自己是一个没有教孩子的父母或是长辈罢了。
当然，要让孩子们懂“礼貌”这回事，绝对是父母的责任，但是一定要用对方法去引导，否则只会让孩子越来越远离。
4
如何让孩子打招呼“不打招呼就是没有礼貌喔”、“没礼貌就不乖喔”、“不跟长辈问好，等一下就不给你糖果吃。”这些就是太执着于孩子行为的对与错，才会进而去批评孩子的行为。如果父母可以用协助者的角色去看待，那心境与态度就会大大地不同，因为父母会知道孩子需要时间、需要心甘情愿、需要建立情感。
所以，让孩子打招呼的重点就是“父母要采用协助者的角色去引导孩子，而非监督者的角色去判断孩子行为的对与错。”
至于方法有三个步骤：
1.不要去批评孩子的行为，而是要说出心中的感觉。
2.建立孩子与他人之间的关系。
3.如果孩子还是不敢，立刻转移焦点，切勿让焦点持续在孩子的行为上，以后再试 就好。
因为我们要相信孩子，会在每一次的小小成功当中得到自信，然后一次比一次更 好。
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洛阳明德教育培训学校成立于2011年，一直致力于中小学文化课辅导，开设有一对一、精品小班等课程，多元化的教育模式可满足不同阶段、不同层次学生的需求。科学完善的教学体系、卓越的师资队伍，有力的保障着育人目标的实现。在实际教学工作中，更着重于“兴趣的激发”、“方法的导入”、“文化的熏陶”、“习惯的养成”，最终达到学习成绩提高及综合素质提升的双重目标。
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