江苏教育，游戏规则不公平，我们怎么玩？

我偶遇一位考上UWC的高中生，在我对中国教育很失望的时候，这位学生安慰我：”政策应该是通过而不是下达。我们的教育体系还有存在很多问题，我有信心，会慢慢改善，当务之急是提供更多的机会，而不是挪用更多的机会。“...

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还有一个月不到就要高考了。上星期一条新闻在江苏炸开了锅，那就是今年江苏调拨3.8万招生名额支援中西部省份。一开始我以为和我没太大关系，我们家孩子才读小学，但是随着新闻进一步发酵，我发现远没那么简单，这是教育不公平，而且是由来已久的不公平，这次名额分配只是一个导火索。看新闻里家长们请愿，政府出动特警，本来很活跃的人居然在朋友圈什么也没说，后来大家各自收到短信，这就不只是教育的问题了。我想心平气和地在这篇文章里谈谈教育问题，希望不会被河蟹。

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科举时代的南北考生名额分配争论

隋代兴起科举考试，通过考试公平选拔人才，而不是世袭或举荐，这给了平民百姓一个向上的阶梯，这是中国人的智慧。

唐朝发扬光大，但是首都长安分配的名额远超其他地区，全国的考生加起来还没长安一个地方的多，连柳宗元都看不下去了“京兆尹岁贡秀才，常与百郡相抗。”

安史之乱后，长安学生的好日子结束，到五代十国、北宋，北方长年打仗，北方人尚武，而随着经济中心南迁，南方人安居乐业，读书氛围很好，学霸越来越多。

代表北方的司马光和代表南方的欧阳修为南北考生名额分配吵得不可开交，每个省分配的名额是一样的，南方参加乡试（省考）人多，录取率1%，而北方人乡试录取率10%，在北宋叫“解额制”，最后的全国统考考上了大多是南方的学霸，因此，北方人认为不公平，怎么都是状元、榜眼、探花都被南方人占了，南方人也觉得不公平，凭什么我们学霸在省考时被刷掉许多，而你们学渣都有资格参加全国考试？欧阳修就是南方学霸的代言人：南方孩子要从乡试中杀出重围，已经如此艰难，如若再实行配额制，必将“使有艺者屈落，无艺者滥得......"

欧阳修的“以才取人法”，叫做“考试公平”。

司马光的“逐路取人法”叫做“区域公平”。

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现在的考生名额分配争论

“使有艺者屈落，无艺者滥得......"欧阳老师好文艺啊！都说到了我们心坎里去。我们江苏考生就是这样，在中考中杀出重围，只有一半不到的孩子可以读高中，这些都是精英了，但是江苏的本一录取率才9.38%，全国排名19，北京孩子400分可以上名牌大学，总分750，江苏孩子也要400才能上名牌大学，总分480。

科举时代还全国统一卷，我们现在每个省自己出题，各自分数体系，招生倒是全国统招，各省有名额分配，京津沪高校对本地考生有更多名额，而江苏高校对本地考生却没有任何优惠。

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江苏高考试卷难度全国第一

一位江苏的英语老师道出了心声：

虽然高考是选拔性考试，但是太难的话，真觉得难以教学，似乎牛津英语教材就是一个讽刺，教不教都无所谓，因为没有一篇文章可以在难度上与高考任何文本匹敌的。所以，干脆就在大学四、六级考试中寻找材料，而且把题目增加了难度和深度才能与高考题接轨。所以，不少老师说，我们江苏省的考生上大学后无需再学四、六级教材，直接考都可以过了。或者，更难以理解的是，学生在大学学了几年英语后，水平反而下降了。表面上，我们江苏考生的英语水平比较高，或许可以认为是我们中学英语教学更成功。但是，拔苗助长的代价是，多少学生是带着兴趣在学的？多少学生具有可持续发展能力？多少学生能够感受英语的美丽去享受学习英语的过程？多少学生拥有真正的语言能力？多少学生有学习的内驱力？再看课堂：哪里还有英语语言环境的氛围？哪里有快乐的朗读、口语的交流、情景的表演？

数学更是由著名的葛军葛大爷出题，全省平均分及格线以下。我可以想象现在的高中生学习压力有多大，难度有多高。

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我当年的高考

我是2000年参加高考，1999年开始高校扩招，所以我们这批人是幸运的。我们当年极少有补课，都是差生才去补课，而现在越是成绩好越在补课，我真是看不懂了。

我的成绩非常稳定，因为我从不突击复习，都是掌握的内容，考完也不会忘记，我不攻难题，保证基础题不丢分。我从不题海战，老师从不收练习卷上去批改，课上边讲解边自己改正，我看大多都是重复题目，已经会了就空白不做，不懂的题目花较多时间仔细琢磨，然后举一反三都理解了。本一似乎是唾手可得的事情。

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游戏规则不公平，怎么玩？

一是退出游戏，玩其他规则公平的游戏，像孔子那样找贤能的国君，比如考国外的大学。

二是干脆什么游戏都不玩了，像老子那样找个世外桃源隐居起来，在云南大理的桃溪谷就有这么一群自发组成的家长和孩子，他们看透了现行教育的弊端，自己教育自己的孩子，不参加任何考试，他们以前大多是一线城市的白领、精英，常熟也有人在那里学习。

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我与一位刚考上UWC的高中生的对话

问：你是学霸吗？

答：不是，成绩算过的去。

问：应试教育的本质是什么？

答：只教你形式、课本，不教你如何去保持一颗活跃的心。

问：你如何进UWC的？

答：保持一颗活跃的心，敢做自己想做的事，做好自己。我告诉面试官：”我不会弹钢琴，不会画画，可是我很想进UWC。UWC提供了一个更大的平台，一个让人为之兴奋的尝试。”

问：我周围的人都在考虑移民，你怎么看？

答：其实移民不解决问题，离开意味着恨多问题。每个人承担起自己的社会责任，我们才能慢慢解决一些问题。

问：老师布置的作业有没有觉得没意思，不想做？

答：的确会有无聊到不想做，我会和老师协商，在保证不影响的情况下，老师很通情达理。

问：怎么会想到众筹电影《我的诗篇》？（我就是通过这次众筹认识这位同学的）

答：机缘巧合，看到蓝鱼叔叔自己做的宣传册，上面的诗让我很感动。有时候，需要一点冲动，然后抓住那点冲动。不管能不能做到，我要试一试。

问：UWC最看重哪个方面？

答：他们看的东西很杂，他们喜欢各种类型的学生。

问：那你属于什么类型呢？

答：话多。应该是比较有团队意识，有独立想法吧。

问：从小是学生干部吗？

答：不是，到现在连学生会都没进。

问：你一定是提前录取的实验班学生吧？（UWC招收高一升高二的学生，读两年高中，也有少量是初中毕业生，先读预科）

答：不是啊，我是普通班的。

问：进UWC需要些什么积累？听说面试超级难。

答：没有一定的标准，就我而言，做好自己，做自己想做的，开朗，乐于交流，关心社会。面试的话，如果心态好会觉得很有趣。

问：英文水平要求多高？

答：对英文没有要求，只要你能够表达自己。有人用全中文面试也过了。

问：之前的成绩重要吗？

答：不要太差就好了。