专家点评小诗 孩子眼中的世界——忙碌的月亮
在盛夏来临之际，让我们变成小鸟，伫立微风中，看诗歌的花儿盛开！从今天起，湖南小荷微信平台“众荷堂”将推出“专...
在盛夏来临之际，让我们变成小鸟，伫立微风中，看诗歌的花儿盛开！从今天起，湖南小荷微信平台“众荷堂”将推出“专家点评小诗”栏目，每日会有一位知名专家随缘，随机点评三首孩子们的小诗哦。
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月 亮
麓山国际实验小学 三年级
易景然 月亮真忙，它要给星星喂奶。
要给夜晚照明，
还要给太阳值班。
时光倒流
望月湖一小 二年级 彭森奎
时光倒流一定非常好玩，
雨从地上飘回空中，泉水从海里流回高山，
年老的变得年轻，年轻的变得幼小，幼小的变回妈妈的肚子里。
爸爸和手机
麓山国际 二年级 郑轩
爸爸和手机是一对亲密的朋友。
我问爸爸：“爱我还是爱手机？”
爸爸赶紧放下手机抱我起来。
我问爸爸：“爱我还是爱手机？”
爸爸赶紧放下手机抱我起来。
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点评：薛小强 原麓山国际实验小学科教室主任，中教高级。湖南长沙小荷文学院院长。
真的是太可爱了！在他们的笔下，石头会说话、花儿会掉泪、风儿会唱歌。你看易景然小朋友的“月亮”要给星星喂奶，给夜晚照明，还要给太阳值班。这是一种多么独特的感受。正是这种独特的感受，为我们活脱脱地呈现出一个崭新的诗歌形象——忙碌的月亮。
读孩子们的小诗，对我们大人的想象力是一种极大的挑战。他们那在诗中恣意飞扬的想象，真的让人惊叹。特别是彭森奎小朋友的《时光倒流》。他居然可以想到让落地的雨水从地上再飘回空中，让幼小的娃娃重新回到妈妈的肚子里。天真、直率的表白，大胆、奇特的想象，使整个小诗充满了童心、童趣。
孩子们的小诗，虽只短短的三行五行，但是篇篇都传递着他们的心声，是孩子们心里的诗性外化和情感的自然流露。
我很喜欢郑轩小朋友的《爸爸和手机》这首小诗。这是一首很接地气，很有现实意义的小诗。读着它，我们仿佛可以看到爸爸埋头扒拉手机的情形，可以想得到那孩子心里的寂寞和无奈。好一句“是要我还是要手机”，这是孩子心里呐喊，是所有被爸妈冷落的孩子的心声。非常庆幸的是“爸爸放下手机把我抱起”结尾这靓丽的一笔，让人心里充满了阳光与暖意。
当然，孩子们写诗时，并不知道多少写作的章法，全是随性而来，但是我们不得不承认，我们的孩子天生就是诗人，这是他们的天性使然。
孩子是天生的诗人
读着孩子们这一首首生动的小诗，我仿佛看见那一双双稚嫩的毛毛眼，那一颗颗天真欢跃的童心。真的是太可爱了！在他们的笔下，石头会说话、花儿会掉泪、风儿会唱歌。你看易景然小朋友的“月亮”要给星星喂奶，给夜晚照明，还要给太阳值班。这是一种多么独特的感受。正是这种独特的感受，为我们活脱脱地呈现出一个崭新的诗歌形象——忙碌的月亮。
读孩子们的小诗，对我们大人的想象力是一种极大的挑战。他们那在诗中恣意飞扬的想象，真的让人惊叹。特别是彭森奎小朋友的《时光倒流》。他居然可以想到让落地的雨水从地上再飘回空中，让幼小的娃娃重新回到妈妈的肚子里。天真、直率的表白，大胆、奇特的想象，使整个小诗充满了童心、童趣。
孩子们的小诗，虽只短短的三行五行，但是篇篇都传递着他们的心声，是孩子们心里的诗性外化和情感的自然流露。
我很喜欢郑轩小朋友的《爸爸和手机》这首小诗。这是一首很接地气，很有现实意义的小诗。读着它，我们仿佛可以看到爸爸埋头扒拉手机的情形，可以想得到那孩子心里的寂寞和无奈。好一句“是要我还是要手机”，这是孩子心里呐喊，是所有被爸妈冷落的孩子的心声。非常庆幸的是“爸爸放下手机把我抱起”结尾这靓丽的一笔，让人心里充满了阳光与暖意。
当然，孩子们写诗时，并不知道多少写作的章法，全是随性而来，但是我们不得不承认，我们的孩子天生就是诗人，这是他们的天性使然。
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在夏天来临之前，让我们变成小鸟，伫立微风中，看诗歌的花儿盛开！
注意！接下来还有很多“三行小诗”上线哦！
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