沟通不等于说教！

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沟通不等于说教！



小琴老师：淄博雨雨妈进步了，要让孩子会沟通，平时懂得与孩子沟通，沟通不等于说教。

我们很多时候，习惯了说教。沟，我们想到水沟，水平而不流，沟说明是有处下，高低之意。怎么引导孩子把话说出来，这就是沟的作用。

我记得在孩子小的时候，从来不和我讲幼儿园的事情，我和很多妈妈一样，总觉得这孩子不和自己讲一些事情，会想着别人的孩子怎么有话和妈妈说呢。

有些时候老师反映一些情况，问他，他也不记得。这个时候，哪怕是犯了错，也不能责怪，一批评，他就更加不会说了。

我就引导他表达，从老师这里了解了情况，把情况按客观进行复述。他才慢慢想起来，再分析原因，看看他自己是不是有这样的意思。

茂名黎永艳：学习了，我就是经常对孩子说教，总站得高高的，所以再怎么说也没有效果。



小琴老师：孩子觉得妈妈说到与自己心里情况相同的时候，会接着我们的话说出来，如果不是这个意思，还要让他学会讲不是的。

很多时候，孩子不善于表达，是因为大人的态度。责怪，严厉，他看到这样的态度，就不敢表达了，更何况自己的表达能力也是有限的情况下。

淄博雨雨妈：对的，真的是这样，我想我是太过严厉了！听到您的话，有一种茅塞顿开的感觉，受教了，谢谢小琴老师！

小琴老师：我在孩子大班，与一年级的时候，学会了提问，与他交流十分钟，二十分钟，引导他讲讲学校发生的一些事情，不管是好的，不好的，不做主观上的太多评价。

学会听，慢慢地他就会想和我们讲话，想着分享一些事情。

淄博雨雨妈：平时就是说教的太多了！

小琴老师：知道不足，去修正，与孩子相处用心，专心专用。

有时候，我也会走神，心思在工作上，孩子会提醒我，看着他的眼睛，我会真诚地道歉：我刚才在想事情，你能再和我说一遍吗？他会耐心地再讲一遍。



昨天家长沙龙，妈妈们在讲与孩子之间的事情。

我说：对孩子要用心，不能用方法，更不能用招数。孩子比大人厉害得多，我们用的招与法，他会招招还回来。

她们说：是的，是的。

生活中，是我们把孩子训练得越来越精明。

你一个动作，一个眼神，他倒好，全都知道了。所以这个想当教育者的妈妈，结果却被孩子掌控，全倒过来了，被孩子牵着鼻子走。

呵呵，大人是孩子，孩子更像一个智者。

我们像个演员一样，在生活的舞台上表演，其实很多时候，我们像个小丑一样，只是自己不知道而已，好像皇帝的新装，我们扮演什么，他们就学什么。

十堰盈盈妈：小琴老师说的太对了，我们的招术，孩子都学会了用在我们身上。

小琴老师：我们在培养“武林高手”，就算是学习武术，重在武德的培养。

家庭教育，现在都在法上术上，没有到心，到德上面。

育心告诉我们，修心，养心，静心，才会有定力，自己才能以心交心，懂得与孩子用心，与家人用心，与身边的人用心，时行时止。

【编辑：黄海华  责编：程红梅  审核：付月贞  版式：严双存】

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