二年级2班第十三周家长信

 

这周的家长课堂,Robin妈妈给孩子们带来了什么呢?...





亲爱的爸爸妈妈们:

大家好!深受孩子们喜爱的家长课堂又来啦!当听到又有家长课堂时,孩子们仍然非常开心期待。我写了“家长课堂”“欢迎李俊儒妈妈”之后,其他的事情就交给孩子们啦!他们纷纷上台创作自己喜欢的插画。

看,孩子们的整体构图,图画的色彩、搭配,越来越好啦!



下午,孩子们调整好状态,等待Robin妈妈的到来。当Robin妈妈鞠躬跟孩子们问好时,不少坐着的孩子纷纷起立回礼。“Robin妈妈下午好!”“阿姨下午好!”

课堂正式开始啦!Robin妈妈问孩子们:“学习是为了什么?”大家纷纷有话说。





“学习是为了让自己长本事。”

“为了可以找一份赚钱的好工作。”

“让自己以后生活得好一些,轻松一些。”

……

小小年纪的孩子们,已经将学习联系到将来了!

这时候,有孩子感受到Robin妈妈比较累,她赶过来给大家上课,有些喘。于是,大家建议让Robin妈妈歇一歇,喝喝水。

贴心的Robin为妈妈递上自己水杯。喝过水之后,Robin妈妈放松多了。



接着,Robin妈妈问:“孩子们,发现了没有,我喝水前和后,有什么不一样?”

孩子们敏锐感受到,原来喝了水,得到能量补充,人就会放松多了。大脑也是如此,需要水,需要放松,这样才能做得更好!

积木演示
用心的Robin妈妈带了一个大包,里面装了各种小道具,她拿出了好几块积木,搭起了两排积木,每排积木由一个长方形和三个小方形组成。





孩子们观察到:两排是有变化的,一排是正的,一排稍微歪了的。

“我觉得这一排歪的就是喝水前的robin妈妈,那一排正的是现在的robin妈妈。”孩子们太会联系了。

“我记得有一次苏老师给我们写了两种字,认真写的字很漂亮了,不用心的字就乱七八糟的。”

……

接着,Robin妈妈用力一拍桌子,一排积木已经倒下了两块。原本Robin妈妈的两排积木,代表着平衡,当用力一拍,破坏了平衡,就会倒下。孩子们还从中感受到两排的微妙不同,还悟到了两者的变化,联系到事物前后的变,变得更好。
拍篮球
教室的角落里放了三个篮球,这是要干嘛呢?Robin妈妈一提出请人上来拍篮球,孩子们可积极啦!特别是运动小健将们,更是跃跃欲试。



最后,她邀请了三个孩子上台,提出尽自己的最大能力拍篮球。当三个孩子准备拍的时候,有孩子贴心地想到了:“下面一年级二班在上课,会打扰到他们的。”



那怎么办呢?

“轻轻地拍。”

“我们到外面走廊拍。”



孩子们不仅办法想得快,行动力更迅速,大家一起到外面走廊去,各自就位,三个孩子愉快拍起篮球,观看的孩子们还不由自主帮忙数次数。













回到教室后,Robin妈妈还请三个孩子做弓步,用最牢固的姿势站好,她用力去推那三个孩子。Max运用腰力,一直支撑住,没有被推倒;Tiger摆好了姿态,轻松应对,不被推倒;Sam用力往前,才勉强不被推倒。







这是为了告诉孩子们什么呢?原来是为了告诉孩子们放松与协调的重要性。孩子们拍了差不多100下的篮球,当你的身体处于全身协调、轻松的状态,拍球时你会更自在。如果你只用一只手拍,也会累,同时两只手也会累。那么当你左右两只手协调分配好,你会更轻松。面对外力推时,当你的身体是协调的,你可以轻松应对外力;当你不协调,会轻易被推倒。

Robin妈妈又问了:“怎样坐,才能坐得久呢?是弓着身子弯着,还是让脊椎笔直坐着呢?”

聪明的孩子们都认为应该是笔直坐着的。

是的,也许你弓着身子,一时你会觉得很舒服,其实你的脊骨是歪斜的,时间一久会更累;而当你的脊骨是中正的,这样更稳,坐得更持久。
举水
教室里传出一阵阵悦耳的歌声,我们跑到音乐课上了吗?原来,Robin妈妈邀请孩子上台,左右手同时举起一样重量的矿泉水,保持左右平衡。Vivian边举边唱歌呢,Olivia也是边举边唱歌,其他孩子们也愉快地唱起来呢。神奇的事情发生了,本来两手一样高,可是一唱歌,左手会往下。接着,教室里传来一阵阵数数的声音,Martian原本平衡的双手,右手逐渐会往下。这是为什么呢?



这就是大脑的神奇作用啦!



大脑分左右脑,人脑的左半球是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。



当你在唱歌时,负责“音乐”的右脑会处于运行的紧张状态,所以左手会往下。当你在数数着,负责“数字”的左脑会处于运行的紧张状态,自然而然地,右手会往下。看来,抵抗外力的最好办法,就是不让你的大脑处于紧张的状态!身体的反应是最真实的,它会告诉你大脑现在的状态。

Robin妈妈还从科学的角度,介绍了大脑的构造。



        从前脑、后脑的角度出发,向孩子们介绍了哪种看书的方式有利于大脑的思考。原来与书本保持距离,才是正确的方式。当你太靠近书本,后面是累的,颈是痛的。

时间过得很快,一个小时就这么过去啦!课后,孩子们还颇有兴趣找Robin妈妈演示课上的各种小游戏……感谢Robin妈妈,用各种有趣的小游戏告诉孩子们大脑与运动的奥秘。

祝:

周末愉快

笑口常开

您的朋友:苏老师

2016年5月20日


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