好玩的乐高教数学方法大汇合

看看国外用乐高来教孩子分数、乘法、数列、加法、统计等等的方法。原来数学也可以这么好玩！...

开了公众号以后很多家长问我，美国的孩子怎么学数学的？对于国内数学的题海战术颇有不满的家长们常常想知道一些有趣的国外的数学学习方法。那么我今天就来汇总用乐高教数学的方法。老师和家长都可以用到哦！

很多小朋友非常喜欢玩乐高。这是一个让孩子理解分数、比例、乘法、加法的绝佳道具。既可以寓教于乐，又可以让小孩子培养动手能力。这里总结了很多乐高教数学的方法！



第一个概念：整体和部分

乐高可以用来表示整体和部分的概念。这里有两种方法——用两个小的乐高（例如：1/2和1/2），拼出一个整体的大乐高（1）。或者用一个大的乐高，用纸盖住一部分，问孩子剩下的是几分之几。











第二个概念：乘法

在乘法中孩子会学到很多概念。

1）首先，乘法是几个重复的数字的相加。而在美国数学中会学到“数组”(array)的概念。比如，三行“5”加起来，等于5+5+5，如果用乘法表示，也可以等于3×5=15. 用乐高横向的点来表示每一行的数字，纵向的点表示有多少行。







2）另外，也可以复习乘法交换律——把纵向横向反过来相乘，点的个数还是不变。

3）可以先用乘法算出答案，然后数数字验证点数是不是一样。这样可以让小朋友复习九九乘法表和一系列乘法的概念。



第三个概念：数据统计

高年级的孩子可以用它来做数据统计。例如平均数、中位数、众数和范围的概念。

1）给一组不同大小的乐高，找到中位数。如果有相同数字出现最多的数，那就是众数。他们的范围是最小的数到最大的数。



2）加然后除的概念：先把数字加起来，然后除以个数，最后得到平均数。





第四个概念：规律

规律(Pattern)是美国孩子从幼儿园就开始学习的概念。随着年级增长逐步加难。最开始会学颜色的规律：白黑白黑白黑。数字的规律：1,2,1,2,1,2.到了高年级会学习数列的规律：2,4,6,8等等。乐高也是学习规律的绝佳用具。

第五个概念：重量

给出一系列物品，让孩子量出每个物品有多少个乐高。当然，如果你已经给出了每个乐高的重量的话那他们可以直接计算出物品的重量。



第六个概念：面积和周长

给一张格子纸，里面的每个格子的长度假设为1个单位（1 unit），求面积和周长。



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最后，温馨小提示：

1. 记得在给孩子玩之前提醒他们：这不仅仅是一个游戏。很多孩子拿到乐高马上就开始动手堆积木。一定要提前告诉他们，他们可以玩，但是玩的时候也要学。可以给孩子设定时间，时间过后需要回答问题。
2. 把可能会用到的乐高玩具分袋装好，不要互相弄混了。另外记得提醒孩子不要互换乐高，要按照原样装好哦！

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