家有霸道娃，我该怎么办？

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案例：

凯凯5岁半，天天5岁。俩人经常一起玩。有一次，天天采的狗尾巴草被凯凯抢走，天天追着向凯凯要并喊道：“这是我的。”凯凯不给。再要，凯凯一巴掌狠狠得打到天天脸上。因为妈妈告诉过天天打架不是好的行为，所以猝不及防的一巴掌过来，天天就只剩哭了，天天妈情急之下拍了凯凯一下。

依然是之前那个案例，不过本次讨论的是家有霸道娃如何教育?

首先，我们来了解一下什么属于霸道的行为，它主要表现有以下五个方面：

第一类：我的东西不许别人碰，即使是不喜欢的也不愿意给别人。

第二类：我喜欢的东西不许你们玩!

第三类：我就是要这样干!

第四类：不给我，我就抢!

第五类：别人正在玩的东西，我偏要!不要就哭闹或动手。

其次，我们了解一下霸道娃是怎样形成的：

从孩子的生理发育特点来说，2岁之后开始萌出生自我意识，知道什么是我的，什么是别人的；我的东西不许别人碰。从这时开始，孩子不愿意和别人分享属于自己的东西是很正常的。但孩子如果一直这样，父母就要适当教育，以防习惯成自然。

造成孩子霸道的性格主要有以下几点原因：

1、家人中有人暴力倾向，喜欢动用暴力解决问题;本案例中的凯凯从小由爷爷奶奶带大，而爷爷又总是打奶奶。

2、孩子接触的暴力东西太多，比如动画片、游戏等;凯凯最喜欢的游戏就是植物大战僵尸

3、孩子的暴力没能得到家长的及时制止和教育;

4、渴望通过暴力得到关注;

5、不懂得解决问题的办法，只是采取简单粗暴原始的方式去解决;

6、因为家长本身性格或者对孩子的亏欠心理等对孩子娇宠管养，要什么给什么，给孩子一种“我要的就是我能有的”的物权概念，造成孩子凡事以自我为中心，自私霸道。

7、天生胆汁质气质;这种性格的孩子在遇到阻力时一般采取的方式就是挡我者，杀无赦。容易冲动和武力解决

8、隔代教养：爷爷奶奶、姥姥姥爷的过分宠爱。

最后，我们从如何教育霸道娃方面进行阐述：

孩子霸道的背后可能是多方面的原因，父母想要解决问题，关键是找到问题所在，再有针对的进行教育。教育态度明确、语气坚定，让孩子知道这是不对的行为。

1、养育人以身作则，无论对孩子还是其他人的关系处理上采用讲道理的民主方式进行，塑造一个民主的家庭氛围。(但切记民主不等同于孩子以自我为中心，不听不管大人的正确教育)

2、教子有方，当孩子霸道讲不通时，父母不能灌以简单的打骂或者拉开两个打架的孩子草草了事。而要对霸道的孩子进行适时的正确的教育。比如面对孩子哭闹先冷处理再讲道理等;

3、教孩子学会换位思考，让孩子体会到挨打的小朋友是什么感受;

4、让孩子养小动物，从小动物的抚养和情感培养中，培养孩子爱心;

5、跟被挨打的小朋友家长沟通，先让那个小朋友躲开孩子，让孩子亲身体验暂时失去朋友的孤单。等孩子真正意识到这样做的错误，鼓励孩子主动找被打的那个孩子道歉、和好。

6、让孩子有机会照顾比自己小的孩子，能够让孩子获得帮助别人的快乐。

7、不要让孩子产生过强的优越感，会让他不屑于与别人小朋友友好相处。

8、当孩子主动把玩具给小朋友玩时，要及时表扬鼓励。

9. 常和孩子一块玩，当他的玩伴，把他平时的表现模拟到游戏中，让他看到自己的缺点。

10. 不在别人面前讨论孩子霸道任性的缺点，以免让宝宝产生逆反心理。

鹰的重生、凤凰涅槃，说明任何物种的成长，都需要痛苦的磨砺。所以，爸妈们，对待孩子成长过程中所犯的错，千万不要舍不得纠正舍不得孩子“痛”，只有孩子感受到“痛”，才是他真正意义上的成长。如果放任孩子霸道任性下去，孩子以后的路会越走越窄，到时候孩子感受到的是更大的痛。

另外，提醒家长。没有天生的“坏”孩子，只有不好的教育和榜样。孩子做的再不好，做父母的没有资格发脾气，因为是我们的教育不当引诱孩子犯错，而反过来我们却又充当孩子的侩子手。

所以，当孩子们出现问题时候，家长们冷静下来，在自己身上找找错误的影子。

（神州佳教原创文章，如需转载请注明出处）

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