【悦读】有眼界的校长，才有可能做出有境界的教育

​“试想，一个因为担心校园安全而把毕业生看作外人的校长，一个只盯着学生文化课成绩的校长，你还期望他能够为学生的一生着想？你还指望他带领的学校能够有多高的育人境界？有眼界的校长，才有可能做出有境界的教育。这一点，我深信不疑。”...

当年教过的小石同学打电话告诉我，他们那届学生要在年后聚一聚，并且希望再到原来的教室里重温求学时光，找找当年的那份感觉。

最后，他问我：“老师，您能不能帮忙给校长说说，请学校那天能够让我们进到校园和教室里。”我稍作犹豫，还是答应试一试。

犹豫的原因很简单，很多年前我曾经有过类似的经历…

有些年前，我的一届学生在寒假里小聚。

在酒店里吃过饭后，他们提出来想再到学校操场上走一走。我毫不犹豫就答应下来，并带他们到了学校门口。

没想到，值班的老师却不让进，原因是校长一再交代，寒假期间不允许任何人进校园。

看到值班老师为难的样子，我直接拨通了校长的电话，告诉校长我会全程带着这些学生在校园里转，并且保证不会让他们乱动学校的一草一木。

电话的那端只有一句话，为了安全起见，假期期间一律不准外人进校园。

我据理力争，他们不是外人，是我们学校曾经的学生。

那端又来了一句话，曾经的学生就不是现在的学生，不是现在的学生就是外人。

我直接无语。

懂事的学生不想让我尴尬，便解围说：“老师，我们就在门口合张影吧！”从那以后，这些学生也零星地聚过几次，但却再也没有人提出过要去学校看看。

其他届的学生，如果类似的想法，我一般也会委婉地劝他们在学校门口看看就行。

这样做，不仅是因为我不想求人，更是因为我不想让自己的学生知道，他们已经成了学校的外人。

但是，这一届学生比较特殊，他们是我二十年教师生涯唯一一届“嫡系部队”。

在做临时代课教师时，因为只干了一年多，带的那届学生自然也就未能教到底。

回到中心校，从初二接班，学生毕业后开始教初一，就是这次要聚会的这届学生。

从他们毕业后，我就开始一直带毕业班，直到离开这所学校。

后来，接连换了两所学校，时间都比较短暂，再也没有完整教过一个初一到初三的班级。

虽然犹豫，我还是想试试。

我知道，一大批成年人进到校园，确实会给学校管理带来一定的麻烦。所以，在拨通学校现任校长的电话后，我拐了好几个弯才把自己的想法说出来。

我的预期目标不是很高，只要能够放学生进校园，让他们在“老教室”的外面看一眼就行。

现任校长听完我的意思后，哈哈大笑，用一贯爽朗的语气说：“毕业的学生能够想起母校，还想回到学校看看，这是咱们学校的荣耀呀！只要是在这里上过一天学的人，就是咱们永远的学生，我们一定为学生服务好。”

随后，我们在电话里闲聊起来，他在无意中开玩笑说：“人家卖东西的都还讲究售后服务，咱们培养学生的，还能比他们差！”

这个王校长，一语道破教育的玄机，也点中了当今教育的死穴。但事实上，很多做教育的还真比不上做企业和商业的，至少他们会把服务的眼光放在售出后的几年，有的甚至十几年。我们呢？

有一次，我到外地一所学校讲课，在回来的火车上遇到了一位校长。因为旅途遥远，我们便聊起了教育。

他讲了他们学校在本地的知名度，讲了他们远远高于其他学校的升学率，并且颇以为豪。

我很真诚地请教成功经验，他拿出一份学校的课程表，摊到我的面前，笑着说：“秘密都在这里！”我打开一看，确实大吃一惊。

在他们的课表上，没有课间操，没有课外活动时间，每一天的课时数竟然达到了十节课。

再仔细一看，这么多的课里面，没有音乐课，没有美术课……一切与考试无关的课都不在课表之内。

我试探着问：“怎么没有艺术类的课呢？”

他两手一摊，苦笑着说：“没办法，我也知道学生需要积淀点艺术素养，但是我们那里考核学校只看升学率，那些没有用的课就只好取消了。”

随后，他又递给我一些学校的宣传材料，在办学理念的条目上，赫然写着：为学生的终身发展奠基。多么绝妙的讽刺。

一个只是为了学生在校三年考试成绩而惴惴不安的学校，竟然敢公然宣称是“为学生的终身发展奠基”。

试想，一个因为担心校园安全而把毕业生看作外人的校长，一个只盯着学生文化课成绩的校长，你还期望他能够为学生的一生着想？你还指望他带领的学校能够有多高的育人境界？

有眼界的校长，才有可能做出有境界的教育。这一点，我深信不疑。

“ 【作者简介】

王维审,“叙事者”教师成长联盟发起人

文章来源：校长视野点击以下标题，阅读校长会原创稿件：

【独家】周国平：一切教育都是自我教育，一切学习都是自学

【独家•教改实战】山东济阳实验二小卢箭：课堂是生命与生命高质量的对话

【独家·口述】名校长高万祥：从事真教育，才能带来职业成就感

【独家】“超凡”魏书生：教育哪儿来这么多新鲜事

【独家】著名教育家柳斌：不要玩西方舶来的花样，须警惕“教育国际化”

【独家·重磅】详解芬兰课程表改革：”世界最佳教育系统“，为孩子未来而战

【独家】他们为什么最崇拜周杰伦？教育学生先弄清什么是“学生的样”

【独家•教改实战】陈经纶中学帝景分校刘雪梅：课改只能“笨”着来

【品质学校系列报道】万泉小学景小霞：教育终极目标是为了孩子将来更幸福

【品质学校系列报道】上海复兴高级中学陈永平：真正的有效教学是育人和育分的和谐统一

感谢关注：校长会

微信号：xiaozhangclub

    关注 校长会