老师会哭吗？广东高考作文题被玩坏了！（附高考语文试卷）

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听说高考作文漫画图被玩坏了！

相声界也来凑热闹

高考作文一曝光，网友忍不住吐槽了：

网友：Terrification

左边是小学的我，右边是大学的我！

网友：@唐朝二皇子

左边是国乒，右边是国足

网友@dimpleyoo：

多一分浪费，少一分犯罪

网友：丽丽nan

看到漫画笑了半天，提笔开写我懵逼了

网友：煎蚝

其实吻痕只是两条虫子，手掌印只是为了把虫子打死，你们别被误导了

网友：@是我不是我就是我是不是我：

分不在高，及格就行

脑洞篇：

网友：康仔

论发际线和成绩的关系

网友：Banyan

为何学习好只有六根头发，学习差却乌黑浓密好头发，这深渊的背后，是洗发水广告的无缝植入，高考作文漫画告诉我们选对洗发水十分重要，精神爽分数涨 —— 《我该用什么洗发水》

网友：Queen

今天么么哒，明天啪啪啪。

网友：大漫头

吻下来豁出去，何以双眼似流泪

网友：芒果

主人公女朋友喜欢的口红色号是100号和61号，给女朋友买口红千万不要买错色号，要不然吃巴掌……

网友@阿崔是我啊:

高考作文参考题目：《发型决定智商》，《么么哒与啪啪啪》，《六十分万岁，多一分浪费》，《论成绩好与英年秃顶的关系》。

网友：晚晴天

我和同桌的恩怨。有一次考试我考了55分，看到同桌考了100分，激动的亲了我一口，结果他打了我一巴掌。后来我同桌看到我考了61分及格了，激动的亲了我一口，我一想；上次我亲他被打，这次不能吃亏！于是，反手就给了他一巴掌！

网友：不想当老大

吻是妈妈的吻，巴掌也是妈妈的巴掌。只不过两个妈妈的要求不同罢了。你喜欢哪个妈妈呢？

这位网友，您是从漫画中走出来的吗？

深刻篇：

网友：素裹红妆

这漫画反映了现实生活中尖子生心理承受着家长，老师乃至社会的压力比普通生要大得多，他们背负的压力太大了！站在考生的角度，联想到长辈对待孩子成绩的双重标准应该不难，再升华到做人做事的期望值差异所带来的满足度不同。而作为踏足社会多年的我们，更应该通过此篇漫画去思考我们政府部门、企业的行为是否也存在着双重比标准？一来我们究竟该如何尚才、礼贤？

网友：ZWL

人，是要知足常乐或是追求不倦呢？成绩，在漫画里应当是虚荣的外化，名利场的再现。我们一直在生活中奔波，不停歇，当有一天发现，我们达到了100分的成功，别人的鲜花和掌声让我们终于彻底享受了一刻愉悦，但没有人能永远站在峰顶，当我们只拿到98分成绩时，别人异样的眼神和责备，让我们身心受创。殊不知，我们的98分，在其他人的眼里，依然是峰顶……名利撑大了我们的心，也淡化了我们的满足感。

愤怒篇

网友：玉英

考了98 分还要挨打，这个家长也太过份了吧。他不怕他的完美追求、唯分数至上的做法到最后把孩子逼疯了?我也曾作为学生的家长，但我从不要求我的孩子一定要考一百分，合格就好，如果成绩高出合格标准的求之不得，只要孩子读书读得开心，身体、心理都健康是我的祈求。

正能量篇

网友：莲子

幸福没有标准的模式，期待也有不同的基准，不同的期待会带来不同的结果，现实生活中，凡事既要跟别人比，也要跟自己的过去比，这样才能准确面对自己的得与失，对与错！

@每一棵树在孤独园:

孟子：有求全之毁，有不虞之誉。

鸡汤篇

网友：@孟婆

其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。突然想起比尔盖茨的话：“难道坐头等舱会比坐经济舱先到达目的地吗？”所以，不要对孩子提出过于苛刻的要求，尽力就好！站一路也是一种历练！

前方高能！一大波表情包来袭

还有这表情包！逆天了！

严肃活泼，言归正传，让我们一起来看看语文试卷点评吧！

广东首用全国卷有“惊喜”，更关注人性评价

卓越教育高中语文组

卓越教育高中语文组负责人梁晓珺认为：今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定，与2015年相比没有大的波动。如果考生之前认真研究过2015年的试题及答案，再做2016年的题目应该是得心应手。

1、论述文的文本内容比去年容易，主题与2013年全国卷论述文一样，都是讲考古发现对于历史研究的重大意义，考生对这类文本已经很熟悉了。题目设置的考点也延续全国卷往年的风格，并不需要考生深刻理解文章原意，平常在卓越教育的高中课堂上都有讲解过相关的快速答题技巧，同学平常有所训练应该可以很好作答。

2、文言文阅读仍然有一题考查学生的历史文化知识，对于我省考生有一定难度。古代诗歌选用李白的诗，与去年用岑参诗一样，都不回避名家作品，不会让考生对作者及诗风有陌生感，降低了理解的难度，平常卓越教学中的“答题模板”基本能用上。文学类文本主题是“传统与现代”，人物只有一个，除了关于煤炭公司的一点背景材料之外，也不存在去年那种“两条叙事线”的结构，读来较为轻松，题目中的选项也没有太多干扰。

3、实用类文本仍然是传记，这是全国卷最稳定的一部分了，因为自2012年至今，每年的实用类文本都是传记，题型也大致相同。语用题的内容与难度都比广东卷容易，如第13、15题可在排除明显错误的单项后再比较剩余选项。

4、作文是几年来第一次用了漫画形式，分成两组对比，增加了对材料分析和审题的难度。漫画呈现对分数高低的变化的不同评价，贴合学生实际学习体验，但又提出了思想碰撞的思辨任务。卓越教育高中语文组梁晓珺老师建议考生可以从教育者的角度，即家庭教育、学校教育、师生关系来写，也可以从被教育者的角度，学生学习成长来写，也可以探讨是否应该以“分数进退论英雄”的问题。材料本身可以引发教育评价多元化的思考。与去全国卷年作文题中隐含的“亲亲相隐”伦理学命题一样，今年的作文题也是全面考查考生的人文知识素养，需要切入题目背后的有关人性的分析，才能写出高水平的作文。

2016广东高考作文题公布

看图写作有话可说
——2016年高考作文题点评

广东省高考语文评卷组副组长华南师范大学文学院副院长李金涛教授

今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。
三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。
该题非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，有感可发。
该题角度多样，层次丰富，考生可以选择其中任何一个角度立意，有较大的发挥空间。