心灵中的魏书生_【山口中心小学】

心灵中的魏书生——第八届名家人文教育高端论坛有感（1）文/魏传栋今天，教育大师魏书生又走上了...

心灵中的魏书生

——第八届名家人文教育高端论坛有感（1）

文/魏传栋

今天，教育大师魏书生又走上了“第八届全国名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”的舞台。这是我第六次当面聆听魏书生的报告了，他的报告依旧是常听常新，百听不厌。

还记得1991年，我最早聆听的是他的录音报告，当时全镇才有唯一一套录音磁带。为一饱耳福，我自费购置了空白磁带进行了复制，白黑抱着一台袖珍式录音机，一听就是四五遍，尽管未见其人，但也绝对能算得上是魏书生忠实的听众。尤其被他的民主管理思想所折服，写下了我的第一篇感受《印象中的魏书生》，1995、1997魏书生老师两次到泰安讲学，总算见到了真人，尤其观摩了他的课堂教学更让我佩服的五体投地。

2000年，我有幸参加了在辽宁师范大学（大连）举办的“国家级骨干教师培训”，魏书生成了我们的辅导老师。当时，我们班只有38名学员，我就坐在教室的第一排，与魏书生老师的直线距离不足80厘米。在听了他的师德教育讲座后，我写下的第二篇感受是《我眼前的魏书生》。而后我们还去过魏书生老师的学校——盘锦市实验中学进行了考察。

如果说以前听了魏书生老师的报告谈感受是“印象”、和“眼前”的话，那么今天写听魏书生老师报告的感受应该用“心灵”中的才恰如其分。

魏书生的报告让人陶醉，滋养心田。他语言风趣幽默，妙语连珠，语言节奏美妙至极，有时像说快板，有时像说相声，有时像拉家常，有时像在背诵。他的肢体语言就更加丰富，有时仰头，有时俯首，有时拍手，有时跺脚。哪里像六十多岁的老人，这就是教育大师的风范。这就是“润物细无声”。

他简单朴实、满怀哲理的讲述，如同经历着心灵的洗礼，寻着他铿锵有力的话语，胸中时时涌动着激流，这岂是能用文字所能言表的。

他长期从事教育教学研究，当了22年班主任，24年校长，13年局长。他常说的一句话是：学习、工作、尽责、助人是享受！他的苦乐观引起人们广泛共鸣，他对国家、对人民满怀感恩之心，用一点一滴多做实事的方式，享受着民主科学、“松静匀乐”、育己育人的快乐。

他用质朴的语言，如春风化雨般点化老师们“种好心田，过好日子”，享受“松静匀乐、育人育己”的快乐。抱着一颗平常心过好平平常常的教育生活”，享受“学习、工作、尽责、助人的快乐。“民主治教、不动摇、不懈怠、不折腾，”对于符合规律的科学尝试，一定要坚守，坚守，再坚守，决不动摇，决不懈怠，不急功近利，科学地发展，简短的几句话，却道出了至理，让人在教育的探索中不至迷失方向。

他把每一天当作一个平常的日子，该上班时上班，该上课时上课，该读书时读书。在魏老师的世界里，教育就是享受。他常说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”是啊，许多事情是没办法选择的，但我们可以选择态度。做老师不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。

他自比普通“文竹”，他说：“人这一辈子最幸福的是什么？莫过于在一个平平凡凡的岗位上做着最平淡的事情，还能把平淡的事情干得有滋有味、有声有色、快快乐乐、如诗如画、如舞如歌。”他说，年初是享受，年末还是享受。每位学生内心深处都有认识，有感受，学习是感受，不会了就去学，学会了，这种享受是所有人与生俱来的。不要抱怨，用感恩的心对待自己的工作。工作是生命中最珍贵的礼物。工作也是享受学习很苦，但我必须负责任，工作再难，我也必须负责任，对家庭，对父母负责任，做负责任的人，做负责任的老公，负责人的爸妈，负责任的儿子。在工作中帮助别人，快乐自己。帮助大家，明德树人，回归内心。

要种好心田，为自己打工。你种下傲慢，你就经历孤独，你种下自卑，你就经历煎熬，我们有时候自卑，是因为我们心灵中的荒草太多，别让心灵的荒草欺负你，埋怨环境，天昏地暗；种好心田，天高地阔，要一心一意地种好自己的心田”。

魏书生三十多年如一日，一直是在“学习、工作、养性、健身”一体化的生命态势中完成自己教育工作的。他不但自己“看穿了人世间的正常公式”，而且教育学生：“自己说了不算的事情，要看得开，想得透，出得来，放得下”，“自己说了算的事，必须拿得起，放得下，想得深，干得实”。想一想，这个世上“自己说了不算的事情”的确太多太多，有多少人在为这些事情天天抱怨、牢骚、赌气，从而耗费大量的生命成本，同时又在“自己说了算的事情”上遇到困难就懈怠、退缩，找理由放弃，让岁月白白流逝。他每天一早必做的事情是单位所有人员到院落里做广播操，每人都有固定位置。他风趣地说，用公家时间锻炼自己，把上班当做走进乐园。

他坚决反对教育领域貌似“不断创新”式的折腾，他说改变不了天气就改变心情，要用爱与宽容来拓宽自己的心路，从容地面对一切困难和磨难，充分享受人生的每时每刻。在平常的岗位，有一个平凡的心态，不高人一头，也不低人一等。不为生活所累，不以工作为苦，用“享受”的心态适应社会环境，要达到厚积薄发，游刃有余的境界，应变不惊，胜任教师职业，享受职业幸福！