叛逆期啊叛逆期（中）如何抵御孩子叛逆期的到来

习惯=从小养成的。越持久的达成共识，越容易使两代人同仇敌忾的站在统一战线上。...

到今天，我的儿子一岁三个月整了，他目前还是一张白纸，可是我觉得这张卡通的白纸上是美丽的底色。十个月的时候，老公说起同事家的孩子刚会说话嘴里就是唐诗，一岁就会自己和奶奶说自己去睡觉了，然后躺下就睡了，我只是让老公放轻松，告诉他孩子一人一个带法，不强求，顺其自然。然后，儿子一岁两个月了，从三个月的时候开始翻身，爬了将近九个月了，一点走的迹象也没，看到超市有一岁的孩子推着购物车满地走，然后我也急了。缺钙？没人早早拉着走？我懒了？看着他快乐的爬来爬去，我正在焦急的找原因。忽然有一天他走向我，我来不及摄影记录这姗姗来迟的一瞬间，而是欣喜的鼓励和赞美他，当天下午他就可以独自迈出二十多步，第二天就不用管他，满地走来走去了。谁都说走的真稳的时候，我忽然明白了，就像他百岁那天忽然会翻身一样，一切都是自然而然，水到渠成的。每一个生命个体都有自己的行动和思想，我们可以给他成长的环境，却无法代替他成长。那么，我唯有在他该有的阶段陪伴他该有的生活节奏，仅此而已。既然有厚积薄发一说，那我何必急于求成？

再回想，一个刚刚会说话的孩子出口成“诗”真的就非常值得效仿吗？作为一位语文老师，我倒觉得没必要效仿。一个孩子，如果他愿意开口说话，语言纯净无脏话，爱表达，爱歌唱，那就可以了。剩余的时间我不会一遍一遍在他耳边重复着锄禾日当当午，离离原上草，我更愿意和他一起玩玩沙子，做个躲猫猫的游戏，陪他不知疲倦的过家家，被他带领着一起去寻找地上的小蚂蚁，拐角处的小狗狗，甚至是一个积年累月的烟屁股、一段苍伤的枯树枝…他对世界好奇的打紧，我为什么要和他一起去听他听不懂的“中国话”？一遍又一遍？只为了过街路遇熟人让他“展露头角”，获得我才懂的“虚荣心”？他渴求的是全世界，难道我真的要做主用一句诗来交换？

我不否认出口成诗的孩子是很优秀的。或许他将来会自己写出很好的诗。但这要尊重一个孩子的意愿，他爱，我不会阻止。他不爱，我不会强求。所以，很多人在说道孩子青春期叛逆的时候，我都会想问，孩子的小时候你陪他做了什么？才让他对世界这么不感兴趣，对身边的人这么排斥？是不是在他想充分认识世界的时候你用什么东西做了交换？是围棋吗？书法？舞蹈？还是奥数早教班？还是所谓的素质拓展活动？你交换的时候是自己全权负责和做主吗，还是你用了一句尚未达成共识的“这一切都是为了你好”？

他对世界的认识这么不完整，这么偏激，这么幼稚，难道不是因为他认识不充分才导致的结果吗？他想认识的时候，你不是早早引开他的注意力了吗？

每一个孩子天生都是好学进取的，这一点我是相信的。我也相信当过妈妈的也都会相信这一点。为什么这么肯定？我有我的理由：当一个吃惯递过来的勺子里的米粥、一个习惯身手就能穿上衣服的孩子忽然有一天夺过你手里的勺子，胡乱的把衣服搭在自己的身上，那么他那颗渴望学习的心就又蠢蠢欲动了。你若想呵护这颗好学的心就把勺子给ta，尽管这样餐桌前的地板会每天多打扫好几次，衣服也要打很多肥皂才能白白净净，而且很快又会肮脏不堪。然而，你生气，你不给他勺子，他会跟着哭闹，你觉得你要态度强硬，好，ta不哭了，总有一天他会重复夺勺子、搭衣服的前一刻：重演衣来伸手、饭来张口的一幕——书包不会自己收拾、课本不会自己预习、作业不会自己完成、学业不会有始有终、婚姻不会自己争取、养老金不会自己拼搏…懒的学、啃老，怪谁？是你打击他学习的积极性、你打击成功了，现在你又想反悔，天下没有后悔药，这可是天下人的共识。

习惯=从小养成的。习惯本身就是从小就形成的生活方式和思维方式。包括自立在内的一系列良好的习惯从他出生开始就要去注意。当别人在夸奖我的孩子走的稳的时候，我知道除了“他到了走的火候”以外，还有一个重要的环节是我参与的—从他迈开第一步的时候我就没打算在他对面时刻准备好接应他，也没打算要做扶他起来的思想准备。所以他不会意识到跌倒了就要撒娇等着人来抱抱，也不会放心的想他永远不会摔倒。所以他走的步子里有小心翼翼、手脚也准备好绕开或拿开前方的障碍物；所以他走的很稳，路线也很灵活；即使摔倒，也会快乐的爬起来继续走向目的地。到今天，除了走路，他已经懂的不论自己制造的垃圾还是看到的垃圾都要投进垃圾桶；自己的衣服、玩具、书都应该放回到哪里才算回归原位；甚至让我欣慰的是刚刚买回来的幼儿座便器，他这么快就可以接受，自己很投入的拉粑粑，末了还要冲厕所，配合我给他洗手。一个孩子，你不能要求他怎样就怎样，但你不能纵容他想怎样就怎样，正是因为他是个孩子，是一张白纸，他才不知道想怎样究竟是怎样的，良好的开始就是在这里开始——给他最初的示范，形成最良好的思维方式，进而让他对自己的行为方式作出自我引导（也是你预期中的良好方式）。

从孩子出生那一天起就应该告诉他学习是大家共享的美好时光。要在一起。也就是说，书桌没必要放在他的卧室，大家办公、阅读都在客厅或者单独的书房。家人共享的时刻要让ta接受一个概念：大家都在学习，大家都很认真，大家都很辛苦。我相信坚持十年，你的孩子不会向你提出单独放一张桌子在自己的卧室。除非你率先破坏了这种集体办公学习的氛围。（当然独处的时光、娱乐的时光，如果你不想占用这一段集体学习时光，你可以自己在这段时光结束后、开始前，在自己的卧室里看看手机、ipad、刷刷微信，这刚好不会打扰到大家，也不会引诱你那稚嫩的孩子无限的好奇心。每一个孩子都不是一生下来就爱看电视、玩游戏的，但每一个孩子一生下来都爱看书。这也是我当妈妈后才有的经验教训。整个孕期到孩子出生我都保持着看书的习惯，包括儿子满月后我就开始给他看视觉卡片（我相信现如今很多妈妈都有这么做），然而，却不是所有人都是从整个孕期开始到孩子出生至今都能做到不开电视的。很多人会说看看电视孩子聪明，信息爆炸时代早看看电视也有好处。然而，我后来悟到：我们在说看看有好处的时候脑海里的电视是绿色环保无污染的益智高科技产品，但现实中的电视却是个垃圾堆。孩子在一开始会由着你选好的内容进行观看，甚至他不爱看你还要给他指频幕上的小动物、自然界的风霜雨露雪，觉得电视是个认识世界的好窗口。可是你很快就会明白一旦他懂事了，他会自己选择的时候，就会朝着没有营养的方向去选择频道。所以早看真的不是什么好事。想认识世界就带ta到真实的世界里去，这个年龄的ta本该被阳光沐浴。被安静的想象力吸引。书和现实世界是他最好的去处。等他有了自己良好的思维方式，再给他电视机和红红绿绿的的诱惑，他也会有自己的抗体。就好比病毒最大的敌人不是意志而是抗体一个样。

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