让外语能力登峰造极的方法 （一）

这话不是我说的,不信？来！你看看...

  书是最好的语言输入，语言输入材料有趣、能懂、能产生共鸣，读着有意思，学习者就乐于接受，就会在不知不觉中习得语言。

    从今天起，我们用三个篇幅看朱博士聊阅读和英语学习的关系，阅读对英语学习的促进作用究竟体现在哪些方面。

朱运致 教育心理学博士

南京师范大学金陵女子学院英语系副教授，金陵儿童英语教育研究中心主任

还是开门见山，先亮明观点：

自由自主阅读是让外语能力登峰造极的方法。对于学习外国语言的人，自由自主阅读是初学者跨越鸿沟达到流利水平的最佳桥梁。

这话不是我说的，是克拉申说的

克拉申是著名语言教育家，美国南加州大学荣休教授，毕生致力于第

二语言获得的研究，享有世界声誉。

就是这位大神他特别推崇自由自主阅读（Free Voluntary Reading，FVR），他说：

“自由自主阅读的人有大好机会提升语文能力。 不是因为乐趣而阅读的人没有这样的改善机会。”

“我也深信 FVR 是让外语能力登峰造极的方法。对于学习外国语言的人，自由自主阅读是初学者跨越鸿沟达到流利水平的最佳桥梁”。

什么是自由自主阅读？下面几点都做到才是哦：

1. 自选图书

2. 想读就读

3. 不用为每个生词查字典

4. 不必回答每个章节后的问题

5. 不需要写读后感

看到这里，有的家长要急了，这怎么行？完全由着孩子，岂不是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里了。且听我慢慢道来。

阅读的力量超乎我们的想象。

要让这股力量发挥作用，我们首先需要了解这个力量来源于哪里。克拉申的“语言输入假说”对“理想的输入”应具备的特点是这样描述的：

1.可理解性 (i+1 原则，但不能太复杂）

2.既有趣又有关 （意思主导）

3.非语法程序安排

4.要有足够的输入量

语言输入材料有趣、能懂、能产生共鸣，读着有意思，学习者就乐于接受，就会在不知不觉中习得语言。

英语原版童书是否具备这样的特点呢？

儿童读物都是专为儿童写的，题材内容上符合孩子的心理需要，

语言难度上也总能找到合适的水平，就易于孩子对它的进行意义加工。

孩子在被内容吸引，迫不及待地想要知道下文， 就会不知不觉地、 全力以赴地、 调动所有可用的语言知识、阅读技能去完成语言的解码和建构意义。

简单地说，读物有趣，易懂，孩子在阅读中是积极的，主动的，这样就能把英语学勤了。

要掌握新的语言结构，几道练习题、几篇短文的输入量是远远不够的，它需要连续不断地、有内容有趣味的广泛阅读。

小说、故事中富含各种语言结构以及各种变式，教材里有的会出现，教材里没有的也会出现。

故事中的词汇不是孤立出现的， 所以孩子在阅读过程中可以熟悉常见搭配，接触各类短语、时态，为日后学习更复杂的语法打下基础。孩子的学习就不会局限于书本里的知识点，就能学开了。第三，原版读物，

语言自然、灵活、变化丰富

这一方面不会诱导阅读者从语法层面，靠分析句式结构来完成阅读，另一方面有助于阅读者提高容忍词汇语义语法的模糊性， 提高阅读水平和速度。 这一来二去，孩子就学活了。

原版书语言风格各异，常常有作者生造的词，省略（省主语、省宾语，省谓语）都可能，有多见于口语对话，方言表达等。孩子一开始不习惯，读多了，就不纠结了。故事要紧，看下去再说。

这其实是个重要技能：抓大意，抓重点，抓主要矛盾。第四，从词汇积累的角度看，

大量阅读也是最好的方法1、 重复原理：重复次数越多，记得越牢。

这是个常识，大家都理解，但不是说要死记硬背。

长篇阅读材料中词汇重复率很高，尤其是针对儿童写的分级读物，更是如此。

不知不觉中，你就和同一个词打了十几次招呼了。

这也是孩子的高阶分级读物， 桥梁书和章节书一般都是中长篇故事或者同一作者的系列读物的原因之一，这些读物中语言重复率很高。

2.分散积累原理:

如果词汇的积累是分布式，逐渐增加的，也就是如果生词能够分散的或隔一段时间遇到，学习效果最好。阅读同类题材读物就能达到这个效果，隔一段时间又遇到了，隔一段又遇到了。

3.情境辅助原理：

在故事阅读中， 对人物和故事情节的深入了解， 有助于对词汇更准确深入的理解。也就是说，只有放在上下文中，才能最充分地理解词汇。英语单词，一词多义的实在太多了，不联系上下文，根本没有办法准确理解意思，单独记忆单词吃力不讨好。

最简单的一个词：school

Go to school

A school of fish

Old school

Home school

什么意思？

没有语境，你没有办法准确理解，光背词典，你不知道什么时候用哪个意思

总之，读得越多，词汇量越大，活性词汇越丰富。

但是，反过来不一定成立，单词量大的孩子，未必阅读能力强。

很多孩子的硬背下来的单词是死的，惰性的，平时根本不用，用不着。而且这些词是割裂的，在文章里看见后要通过转译，反应半天才理解。

未完，待续.....

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