你想知道，孩子表现总是不理想的原因吗？
如果你不能理解孩子的行为，不去了解孩子行为背后的动机！那么你的孩子就会在不安中度过，无法发挥自己的天赋，学习！光是应付内在的混乱想法，已经无暇顾及了！...
注意力父母训练营】体验分享
在体验课中，刘老师做了一个比喻：一个水壶如果是密闭的，而我们给水壶加热，当水温越来越高的时候，我们开始把给壶盖施加压力，水开了，水蒸气却无处可走，一开始并没有什么大问题，但是，当水壶被继续加热，我们依然没有出口让水蒸气排出……慢慢的慢慢的……水壶躁动起来了，越动越厉害，声音也越来越吵，但是依然没有让水蒸气排出……
我们可以想象，这种情况继续下去会发生什么？
这种情况跟孩子的成长相似吗？
看看，家长们在体验课上怎么说：
被束缚，总有一天会被爆发；
上课开小差、注意力不集中；
不能安心做作业；
作业时间一会喝水、一会小便、一会要拿笔……
……
当孩子大哭大闹时，我们告诉孩子要做一个乖孩子，不能吵闹，不然就会被揍一顿；
当孩子不吃饭时，我们只管哄孩子，或打骂；
孩子胆小，也是被骂或嘲讽；
孩子上课讲话，搞小动作，妈妈让孩子练书法学习安静；
孩子拖拉，我们只管催促孩子；
孩子比赛输了，我们告诉孩子一定要坚强；
……
孩子还会有很多问题……
但是，有多少父母愿意了解孩子内心的想法呢！
孩子受到的委屈有谁能理解呢！孩子调皮捣蛋会被狠狠教训；孩子乖乖地听话，我们就认为孩子很棒了，不需要管他/她。
想做个好孩子，得到老师父母的认同，但是不知道怎么做才能让他们满意，成绩好？听话？或许就是老师和父母的标准，但是自己怎么也做不好！怎么办？好混乱呀！
想想办法吧!所以课堂上就发呆，做作业也发呆了，有时忍不住手脚就动起来，搞不清楚还在上课就讲起话来了！哎！又被老师逮着了，妈妈又说我是不乖的孩子，真难受，怎么自己越想做好越做不好，自己是不是真的很没用呢！好矛盾，好混乱呀！
小脑袋一直在斗争着，就像水壶里的水烧开了一样，心里的想法不知道怎样表达，真是有口难言，好难受！好混乱呀！
那么你的孩子就会在不安中度过，无法发挥自己的天赋，学习！光是应付内在的混乱想法，已经无暇顾及了！
而我们不能理解孩子，帮助孩子调整自己的思维，远远不止是影响成绩那么简单！
想想那个被煮开水的水壶吧！
水跟水壶还在斗争中呢！
怎么办?
刘老师建议要从2个方面着手解决：
1、沟通（包括：语言、身体、行为3个方面进行沟通）
2、通过运动释放孩子的压抑（增强大脑协调和感统协调）
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