【岭南文丛】同行·静好(美文)林剑峰

 

林剑峰:语文中学一级教师,98年毕业至今,一直奔赴于教育教学一线。喜欢用文字记录平凡的生活,表达不一样的生活...


林|剑|峰|文|选

(1)

同行·静好

再寂寞的人,也有同行的伴;再落魄的魂,也有同行的心。

每一次同行,于人生都是一笔收获。与雨同行,我们收获风的呼唤;与岁月同行,我们收获四季的静美;与爱同行,我们收获心的阳光。

(一)与路同行,随遇而安

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”旅行是一份修为,随心随性。旅行,能使心境得到净化,使心灵得以升华,心胸会随着视野而变得豁然开朗,不会为一些芝麻绿豆的绳头小事而争得脸红耳赤脖子粗,不会因为一丁点只言片语的流言蜚语而逆耳伤怀;我行我路,心随景动。

我喜欢旅行,是因为能遇见最真实的自己,能抛却生活的繁琐,能不顾形象的做自己喜欢的事。

若是累了,找个小旅馆,不一定要豪华,可以精致,环境幽静最好有个小阳台,可以远眺晨曦日落,可以目视“飞鸟相与还”的惬意,可以感受“鸟鸣山更幽”的意境;若是寂寞了,寻一座霓虹迷离的城市,独自一人行走在看不见尽头的马路,在车来车往中感受都市的忙碌;或穿梭于大街小巷,在人来人往中感受城市的繁华与热闹;或是在人头攒动的商场,领略从没见过的奢侈。

我喜欢每段陌生的旅途,那样,可以把沿途的风景都收藏在记忆深处,酝酿成岁月的感动,作为未来献给自己最美的礼物。



(二)与画同行,感怀岁月

“从今日起,看书,写字,弹琴,画画。给每一个日子取一个温暖的名字,做一个赏心悦目的人。”——七堇年

重拾画笔的那一刻,心中颇有些感慨。事隔多年,太多太多的一切都已淡忘,这些年我都快忘了自己最初的线条;曾经的青春,背影已越来越淡,日子变得越来越悲春伤秋,雷厉风行的性子也被岁月的风沙渐渐磨平。其实,我是甘于平淡的,一如我的线条不敢逾越规矩,我总是小心翼翼的参照良心与道德,不敢越离生活的轨迹。一直不喜欢浓墨重彩的生活,如同我喜欢素描一样,黑白分明,素色简影。

人生如画,轻描淡写,浓墨重彩,虚衬实托,自有其意。有时,大可不必在意是否完整,要明白,每一缕阳光都附带着每一寸阴影。有时发觉自己总是处于明暗交界处,既面朝大海又背靠悬崖,最向阳的地方也是最窄的,在这生活的夹缝里,我希望保持一种轻松的姿势,让自己的生活不至于暴戾恣睢。

与画同行,让岁月沉淀,鄙弃一切的浮夸与聒噪,于每个朝夕间静静的打开心中的画卷,做一个赏心悦目的人。



(三)与书同行,让心倘佯

对于书的热爱,缘于武侠情结。我称得上是个武侠迷,初中时期,看过许多武侠小说,古龙的快意恩仇,金庸的侠义江湖,戊戟的巧合奇遇,梁羽生的恩怨情仇……为我打开了一个个武侠天地。

小时候,家里有订《家庭》杂志和报纸,没事做时也常拿起来瞧瞧,偶尔竟也看得入迷。

书,是能让人安静的东西,是灵魂的归属地。书,是净化精神的洗涤剂,也是让思想荡涤的东西。婚前,我习惯在睡前看会书,然后迷迷糊糊的入睡,书在地下也睡了,偶尔,书中情节也会入梦或浮现于晨曦,短暂且朦胧。

我看的书很杂,喜欢看那些具有传奇色彩的历史人物故事,也喜欢看那些天马行空的稀奇事。上班后看过一段时间的《杂文》,每次看《杂文》,总有让自己义愤填膺的内容,而那类直击社会人性阴暗的言辞总让人拍手称快,久而久之,心中的叛逆也慢慢滋生,后来,我不再看杂文,为的就是让心态平和些。我觉得,与其于心中无谓的批判,倒不如做好自己。如今,我更喜欢看一些美文,或许学不到什么,但欣赏也是一种心情。这与“近朱者赤近墨者黑”同理,每天如果总接触到怨恨的东西,心中便会植下火苗,某一天便会点燃人性的炸药;美好的东西看多了,便会心怀感激,心生向往,心中的憧憬会渐渐平息那些戾气。

(四)与音乐同行,做快乐的自己

“玉叩能旋止,人言与乐并。”音乐的好处不仅在于陶冶情操,也在于让人感怀。就艺术而言,音乐该是人情感里最柔软的部分,是最能触动情感的弦;每一首歌就是一个故事,聆听音乐就是在聆听动人故事,有时也是在听自己的故事。

我习惯于日照西山时听听音乐,那是一天尘埃落定时,是人心人性及身体最为柔弱松弛的时刻,那一刻,音乐如泉,从心底涌动,轻轻敲击着每一分魂魄,清脆悦耳;每个旋律如兰花幽香,沁人心神,让人不由自主的飘然。

偶尔,听着音乐,我会无端的泛起美丽的忧伤,或许是因为勾起某段往事,与过去作一下寒暄,虽忧忧,但淡然,这是一种景致。

偶尔,听着音乐,我会不经意泛起思潮,或许只是在水一方的所谓伊人,而我只在思念的水中央,有如“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的情怀。

音者,乐也!世事纷扰惘然,蓦然回首,快乐却在灯火阑珊处。

结语:喜欢这段话——人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,就是你的童年有游戏的欢乐,青春有漂泊的经历,老年有难忘的回忆。

愿岁月静好。


 (未完,待续)
林剑峰:语文中学一级教师,98年毕业至今,一直奔赴于教育教学一线。喜欢用文字记录平凡的生活,表达不一样的生活体验;崇尚自然、童真、善美。喜欢旅游,让心自由;喜欢朗诵,让心感怀;喜欢画画,让心沉静;喜欢音乐,让心飞扬…

 
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