【第195季】一年级鲜事多（一（5）班版）

写到这里，突然发现还是挺有趣的，也发现以前发过的火多数都白发了，他们在慢慢长大，本身就是伴着错误的。...





给孩子们讲过《君伟上小学》之一年级鲜事多，真是鲜事一箩筐，一年级就在这啼笑皆非，状况不断中过去了。

想想当年我的一年级生活，能记起来的趣事并不多，只知道当年有个学生上学过了十多天了，还躲在墙角哭。

还有一件好玩的事情，就是我当年的同桌，外号叫“大头”，计算几加几，总喜欢用划1的方式累加，比如35加64，他会先划35个一，再画64个一，然后再全部数一遍，就是99个一。

我只知道他的草稿本上，全是密密麻麻的“竖棍”。

应该还有很多有趣的事情，但我不记得了，当时年龄小也没有能力记录，如果我们老师能记录一点，现在想想也挺有意思的。

如今，成了一年级的老师，每天很多的时间都是和孩子们泡一起，各种心情参杂，有时候也会发生一些好玩的事情，我会悄悄地存入我的印象笔记里，积累成素材，有空的时候，一并记录下来。

每天都是心情愉悦、哼着小曲儿进班，班上总会坐着一胖一瘦（胖胖的朴准绪和瘦瘦的翟菑璇）等着我。

也就是说，美好的晨读就从这一胖一瘦开始了。

接下来，便是管理一帮随时都有状况发生的孩子，然后，老师的心情，如果真像书上说的“心平气和”，那简直是神了，排队要管，做操要管，就餐要管，甚至上厕所也会打闹要管……尤其是下雨天，学生见了水坑，便会两眼发光，动作神速，等老师制止的时候，大概鞋子已湿了大半了。

刚吃完午餐一个个小猴子就像一样，就差根金箍棒，看我七十二变了，刚巧食堂门口花坛里长着一棵不知名的树，总有几个孩子喜欢伸手够上面的小树叶，玩得不亦乐乎。

一年级的老师们会扯着嗓子，喊着自班的孩子归队，回班。有时候，刚批评完调皮的学生，余气未消，便有学生笑着问我奇奇怪怪的问题，比如“潘老师，为什么只有星期一升国旗，为什么不每天都升国旗？”

再比如，上课我问图上的小朋友在做什么？然后，有个孩子举手说：“老师，我给你讲个故事吧……”拼音nai组词，有个孩子说“奶嘴”，全班哄堂大笑，接下来都是沉浸在自己一两岁的时光里，需要我喊“一二一”才能收回。还有一次语文课上，有个孩子说：“潘老师，徐欣悦的牙掉了？”

“噢，没事的，你们现在的年龄，换牙是正常现象，说明你们又长大了一点，所以更要听话，更要懂事。”我顺势作一番教育。

“不是，我的牙掉了！”徐欣悦说。

“老师知道了，好好上课！”我开始严肃。

“不是，我的牙掉到地上去了，我要找出来，我妈妈说，掉的牙要带回去……”

然后，是满地找牙10秒。上个月，有一天铃声响了，王子睿还不进班，我刚想问为什么，他说：“潘老师，我在等一个人，他是我幼儿园同学，我要在这里等他见面！”

唉，幼儿园同学，在这里相遇，同时去厕所的概率又有多少呢？一天早晨，我洗了个头，有个孩子说：“潘老师，你好漂亮啊！”

还有个孩子说：“我觉得你是我的偶像！”

我就问她：“那什么是偶像呢？”

“偶像就是……嗯……那个……反正就是偶像！”

呵呵呵。每天带学生吃饭，老师是没有固定位置的，这样也好，基本上是一天和一个餐桌的孩子坐一起。

有一天，我打好了饭，有一组的孩子说“潘老师，我们位置帮你留好了。”

我说：“我今天和别的组同学一起吃饭。”说完，便把餐盘放到另一个桌上，顿时这个桌上的孩子开心地笑了。

结果，等我去里面搬完凳子过来，发现我的餐盘不见了，又被一个孩子端到了他们组，凳子也放好了。

……还是在食堂，人多很嘈杂，有个孩子跟我说什么，隔着两个人，我听不清，于是，她走到我面前大声说：“潘老师，你怎么吃这么多啊？”

原来，他们发现，我的餐盘里的菜要比他们多一些。

“你天天吃这么多，是不是有力气给我们讲故事啊？”

我只好说：“是的！”好让她赶快去吃饭。放学的时候，卜凡站在位置上，似乎有什么事要讲，我正忙着整队，心想她会背着书包到走廊上来说。

结果，听到教室里“哇”地大哭起来，是卜凡。

我以为发生了什么大事，迅速到她位置上，原来是自己的鞋带卡到书包拉链里去了，我费了好大的劲才弄开。

到现在我都没想明白，是怎么卡进去的。“潘老师，徐子澍打我！”我还没进班，翟菑璇来向我报告。

“把徐子澍叫来！”徐子澍来了。

“你打他了吗？为什么打他？”

“我是和他玩游戏的！”徐子澍说。

当时正好上课了，我看翟菑璇似乎也没什么地方疼，就说；“人家跟你玩游戏的，你误会了！”

转身对徐子澍说：“你看你壮壮的，翟菑璇这么瘦，你怎么忍心和他玩这样的游戏？下次不能‘欺负’他了！”他点点头。

两个进班了。

我看到翟菑璇咧开嘴笑了。



写到这里，突然发现还是挺有趣的，也发现以前发过的火多数都白发了，他们在慢慢长大，本身就是伴着错误的。

2016/10/14

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