第六节 鸟

第六节鸟学习目标：本节核心知识：１、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。２、除了鸵鸟、企鹅等...

学习目标：

知识目标：

1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；

2.概述鸟类的主要特征。

能力目标：

尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。

情感、态度与价值观目标：

培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识。

学习重点：

1.鸟类适于空中飞行的形态结构特点；

2.鸟类的主要特征。

学习难点：

鸟适于飞行的特点”的探究活动。




本节核心知识：

１、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。

２、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。

３、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？Ｐ33图

（１）身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。

（２）体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛

（３）骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。

（４）视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。

（５）呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。

４、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。

鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

５、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

６、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。


视频资源：

观察鸟类的飞行：

探究鸟适于飞行的特点：

鸟类适于飞行的特点：

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