火箭同学长征

树兰北校区小学部：火箭和机械的魅力

通过第一个月的学习，孩子们已经对火箭和机械产生了浓厚的兴趣，那就让我们看看这个月他们的学习和成长吧。今天是...

通过第一个月的学习，孩子们已经对火箭和机械产生了浓厚的兴趣，那就让我们看看这个月他们的学习和成长吧。

今天是一年级的第4节课【一飞冲天】，上节课已经制作好了弹射火箭，同学们想不想来发射火箭呢？火箭要靠什么来发射？“竹签！”，“橡皮筋！”同学们都说出了自己的答案。正确答案就是：用橡皮筋和竹签做成的发射架。

接着跟着老师仔细研究下发射架的奥妙，原来上面使用了胶带来固定橡皮筋的位置。然后请小朋友领材料，都动起手来分步骤制作一个发射架。

做完之后，我们的火箭终于有机会【一飞冲天】了！以分组比赛的形式让所有的同学都能在课上发射火箭，体验火箭弹射升空的感觉。课后每个同学都可以拿火箭及发射架回家，有时间可以进行改造。

紧接着就到了二年级小朋友的机械课啦。

今天带领同学们认识了弹性和弹力，列举生活中有弹性的物体。并一起利用弹性和弹力的原理组装了投石机，同学们都非常用心地组装自己的投石机，大胆改装，都做了非常有创意的投石机，最后还进行了投石机比赛，同学们都非常开心！

今天又是一节火箭课，首先给同学们讲解【牛顿定律】：请同学观察我带来的一个奇特的长气球，猜猜它是什么呢？“气球！”“我知道！是火箭！”那它要怎样飞起来呢？通过几个小问题和气球火箭的试飞引出今天的主题：牛顿定律（作用力与反作用力原理）。原来啊，真正的火箭都有运用到这个原理，火箭里面会有燃料和氧化剂，通过点燃加压之后产生大量火焰打到下面的空气从而产生一个向上的升力使火箭上升。

然后用一个拍桌子的小“实验”让同学们感受到作用力及反作用力。哇！原来桌子也会反击！

之后就发下材料请同学们按步骤每个人都制作出一只属于自己的气球火箭。

制作完后同学们可以将好玩有趣的气球火箭带回家，每个人都可以发射自己的火箭～最后一起喊出：“科学好好玩，好好玩科学！”

今天带领同学们进入了足球的世界，首先带领着小朋友先了解诺贝尔足球的来历，通过学习小朋友们了解了碳原子以及通过小组制作富勒烯，了解富勒烯分子结构及用途，同时了解了富勒烯又称为足球烯分子，紧接让小朋友了解足球的历史和起源，以及了解现代足球的起源，最后让小朋友通过手足球台游戏更加深刻的体验下足球魅力并参与足球比赛。最后在小朋友的欢声笑语中结束了本节课。

终于到了同学们期待的水火箭制作课啦。

老师今天所要涉及讲述到的内容是学生们早知翘首以盼的长征水火箭！哇喔！看到老师带来了要制作长征水火箭的材料，学生们非常的高兴，以尖叫声表现出了他们内心对本节课非常的激动。期待元智科学又会给学生们带来什么样的惊喜与感动！

这节课首先对上节课的所学内容进行温故而知新，学生们也都掌握了相关理论知识，然后借由长征水火箭图卡，引入本节课的内容，展示火箭图卡的目的在于：洞悉学生们对火箭的敏锐观察力，透过图卡能够了解每个部分的结构及它的意义，再来贯穿我们本堂课的核心点：将前面所观察的火箭特称与学生们制作长征水火箭所要用到的相关材料进行结合，以提问互动的方式让学生们更能够深刻的加固这些材料相对应的是我们长征水火箭的哪个部分，从而学生们也获益良多，最后把材料发给他们，带他们制作属于自己的长征水火箭。虽然学生们都是第一次制作，但动手能力非常强，切身地领略到制作火箭带给学生们的快乐和兴致。与此同时为下堂课发射长征水火箭作良好地铺垫。学生们好兴奋！好期待唷！