【黄冈回音壁】雅雅的成长与改变

学校与家庭(家长)建立良好的沟通渠道，是促进孩子健康成长的关键环节。而家长对学校教育教学工作的评价与反馈，更是学校改正不足、不断完善的重要途径。...



学校与家庭(家长)建立良好的沟通渠道，是促进孩子健康成长的关键环节。而家长对学校教育教学工作的评价与反馈，更是学校改正不足、不断完善的重要途径。【黄冈回音壁】正是为家长提供了这样一个平台，希望大家对学校的教育教学工作建言献策，也可以将孩子来到学校以后的变化、进步反馈给我们。



雅雅来到黄冈已经两个月了，天天满满的正能量，即使最近天气转凉，但是闹钟一响，她就起床自己穿衣服，生怕迟到错过了校车，时间观念是一点一点的变强。在这两个月里雅雅的进步也可谓是突飞猛进，以前在家都是边看电视边喂饭，一顿饭磨磨蹭蹭吃半天，进幼小后，因为学校要求“光盘行动”，她也为了表现自己，好像每次都把饭给吃光，所以现在变得不仅不挑食了，回家后也知道自己赶紧吃完饭了再去看电视，行为习惯得到了很好的规范。

在进入幼小的期间，雅雅慢慢的成长与改变着。学习自理、学习理解与表达自己内心的想法、学习如何融入新集体，也学会遵守纪律，虽然偶尔还是爱开小差，但是也慢慢的能够约束控制自己。

我真心的觉得把雅雅送到衔接班是一个正确的选择，因为在这期间适度的约束与规范，确实让孩子有了规则意识，也养成了主动、自觉的品质，我相信这一定会让她在明年进入小学后能更快的进入角色。

（幼小衔接比拉班冯丽雅母亲：卢婷婷）

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