罚，这种教育方法您怎么看？

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每一位父亲、母亲或是老师，要想通过惩罚这种途径来取得积极的结果，就非常有必要对惩罚这种行为进行清醒地认识和了解。了解的内容包括：什么是惩罚？如何才算正确的惩罚？惩罚的方式有几种？只有了解了这些，才能避免给孩子留下“惩罚后遗症”。

惩罚的性质与做法

在惩罚孩子的时候，应该把握一定的原则。我们要考虑的第一个问题是，在实行惩罚之前，要清楚地了解惩罚的性质及执行方法。对此，人们一般有两种不同的看法。

惩罚被一些人看作对以往所犯过错的报复。在这些人看来，惩罚是为了对自己过去所犯的错误进行一个了结，有因必有果，犯了错就要受罚，这是天经地义的。基于这种看法，惩罚已经被人们普遍认可。在这种思想的主导下，人们并不看重惩罚是否会对犯错者以后的行为形成积极的警示作用。另外一些人则将惩罚看成一种补救性的措施，其目的在于通过惩罚这种手段对别人形成威慑，使其不再犯错。

持第一种观点的人将惩罚视为向以往犯过错的人追讨正义的一种手段；而持有第二种观点的人则认为惩罚应该对一个犯错者的未来具有一定的警示作用，使之成为一种服务未来的善意手段。

一些父母会产生这样一种观点，他们认为在惩罚孩子时表现出来的诸如愤怒、不满等情绪，会帮助孩子更好地认识到自己的错误，而且这些不好的情绪在教育孩子的过程中是必不可少的。在我看来，这种观点是错误的。孩子对自己所犯错误的认识，并不会因为父母的恼怒、不满而加强，这只是这些父母的一厢情愿而已。



惩罚的目的是告诉孩子：有错必惩

这种惩罚很可能会表现出态度温和、效果微弱的特点，但一定要让孩子觉得他每次犯错之后都会受到惩罚。正是这种犯了错就会受到惩罚的“必定性”，而不是惩罚所具有的“严重性”，才使这一方法奏效。

但是，许多母亲对此却不甚了解。她们仍然采用叱责或威吓等传统的手段，口口声声说“下次”会如何如何；有时在孩子犯下严重错误时会对其进行严厉的惩罚。但是，如果能够在孩子犯小错时，采取一种温和而又冷静的方式来处理，效果显然会更好。



争取得到孩子的合作，这会让孩子热心于改错

在许多情况下，父母要想有效地纠正孩子的过错，都需要发挥自身的聪明才智。在纠错过程中，如果能够得到孩子的合作，就会使孩子热心于改正自己的错误。这时，可以说事情已经成功了一半。当然，在这种情况下，将惩罚用在他们身上，也能取得很好的效果，而且不会让孩子产生一丝不悦。



惩罚也可以充满乐趣

其实，对孩子采取任何一种惩罚方法，要想取得成效，都必须坚持其“必定性”。在很多情况下，在一种充满欢乐的气氛下对孩子进行惩罚，更有利于其改正错误。

父母们应该记住，教育方法能否取得成效，不在于使用什么样的惩罚方法，也不在于父母跟男孩展开类似的谈话，而在于之后两周的试验期间，母亲能否严格、忠实地执行这一惩罚计划。



惩罚也要讲究方法

为了帮助孩子改正错误，父母应该尽量改变惩罚的性质，并使之成为一种自然的习惯。如果换一个角度，换一种惩罚的方式，那么效果就会好得多。



如果父母允许一个三四岁的男孩在院子里玩耍，孩子很可能会时常跑到大街上玩耍，并逐渐形成一个习惯。于是，母亲便应该给他适当的惩罚。她可以要求孩子在一天之内待在家里，并且只能在她的视线范围之内活动；并要求孩子晚上提前一个小时上床睡觉，与其让他遭受其他的麻烦，这个办法所产生的效果要好得多。尽管不能一直坚持这样做，但父母还是应该千方百计地使孩子的心灵避免受到愤怒与怨恨的冲击。这是在教育孩子时最重要的一点，否则它只会使父母惩罚的效果大打折扣。也就是说，惩罚的效果仍然要放在第一位，但父母可以发现，如果采用温和、友善的手段进行惩罚，取得好的效果并没有想象中那么难。

在教育孩子的过程中，一些父母会问：是否应该使用体罚手段呢？许多教育学家对这个问题一直争论不休。在我看来，问题的关键在于，这一手段应该如何实施？实施以后能否获得预期的效果？如果父母和老师有足够的能力，并对孩子的心理有充分的了解，那么他们不必对孩子进行任何形式的体罚，就能很轻松地树立自己的权威。如果他们不具备这些能力，那么就只能退而求其次——用棍棒来教育孩子，这样总比无所作为要强得多。在与孩子交往的过程中，如果母亲能够始终保持一种公正、柔和而且诚恳的态度，那么我相信，母亲完全可以在不用体罚手段教育小孩的情况下，完成她的使命。在那些不理会这些方法的父母看来，对孩子进行体罚则是不可避免的。毫无疑问，棍棒能够对孩子的行为起到一定的约束作用，在很多情况下也能收到很明显的效果，但这种教育方法确实很低级。

下期内容介绍：《聪明的父母懂得奖罚分明》

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