怎样用「游戏」管理孩子的暴躁情绪？
教你像「解决问题」一样帮助孩子「解决情绪」。...
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为什么孩子清楚地知道“不该打人”，可还是会打人？
为什么孩子清楚地知道“不该摔东西”，可还是会忍不住？
为什么孩子总是无缘无故地发脾气？
”为什么孩子清楚地知道“不该摔东西”，可还是会忍不住？
为什么孩子总是无缘无故地发脾气？
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“最近收到几位家长留言，反馈内容很相似，都是关于孩子情绪管理的。家长说孩子‘稍不如意就会发火，有时还会大喊大叫，甚至摔东西’”。在为家长提出解决方案后，小编也在思索这个问题，现在的孩子大多是独生子女，情绪反复多变，令许多家长头疼不已，不知该如何是好。那么，如何从园所的角度帮助孩子调节情绪呢？▼
在这里，先跟大家分享一个故事，希望能对您有所启发：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他：“每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一个钉子。”第一天，男孩钉了37个钉子。后面几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，他一个钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一个钉子。”日子一天天过去了，最后，钉子被拔光了。爸爸的方法让这个小男孩学会了控制自己的情绪。
孩子正处在成长阶段，他们的心智还没有完全成熟。在面对孩子情绪失控时，我们首先要冷静，然后引导孩子发泄他们的情绪，帮助孩子进行情绪的调整，转移孩子的注意力，给他一个拥抱。
▶ 在教室的墙壁上会贴“怎么解决情绪问题”的海报：
第一关：我遇到问题，我很生气、很难受
很伤心，该怎么办？
第二关：我想呀，想呀，想出一些解决办法。
第三关：如果用这个方法，会发生什么呢？
它安全吗？公平吗？别人感觉怎样？
第四关：管它呢，试试看！
▶ 游戏最困难的是第二关，需要想出解决方法，不过教师早有准备，给孩子备足了一箩筐的方法：
→ Play with someone new – 和其他的小朋友玩
→ Ask – 问问对方的想法感受
→ Share – 把正在玩的玩具分享给他
→ Leave – 离开
→ Play together – 一起玩
→ Say “Please Stop” – 大声说“请停止”（比如别人欺负你的时候）
→ Trade – 双方交换一下
→ Wait – 等一下，等对方玩完
→ Ignore – 忽视，当没看见/听见（比如别人说话很不客气）
→ Say how you feel – 说出自己的感受
→ Take turns – 轮流玩
▶ 教师会把这些解决方法都做成小卡片贴在教室里，还会跟孩子用玩偶来做练习，比如两个玩偶之间闹不愉快，该怎么办？
去选一张合适的“解决方法”牌来试试看！
▶ 安全区里一般会有这些物品：
@一面镜子心情图：
照照镜子，看看现在自己是什么状态，是很伤心吗？很生气吗？
@一个沙漏：给自己一定的时间，放开了哭；@豆袋/沙发和小抱熊：躺下来跟小熊说会话，把不痛快的全部说出来！
所有的读完，相信爸爸妈妈也愿意试试这样的方法，其实爸爸妈妈可以和孩子一起，在孩子的房间里贴上一套心情图和解决方法表。然后看看孩子今后情绪的变化吧！
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