古文专项网课 古文整体认知课程：“一代有一代之文学”

王国维说“一代有一代之文学”。那么，各类体裁之间有何内在联系，为何会产生诸如此类的变化，语言、体式、思想、情感各自侧重什么，它们又是怎样变成现在这样……七次课为你展示古文文体的不同风貌；带你梳理古文文体的演变脉络；带你触摸先贤思想的灿烂光华...

•不同的朝代有不同的文学形式，也就是所谓的“一代有一代之文学”。其中的发展规律、紧密联系表现在哪里，•文体演变是促成古文不同表达特点的原因之一，学习古文同样不能忽略形式，•文化内涵是古文的精髓所在，学习古文的终极目标是获得文化的滋养，古代文学迈出的第一步便是古体诗歌。随着时间的流逝，人们逐渐开始严格要求文体的格式，诗歌的河流中出现了律体诗的身影。配上音乐，句式出现长长短短的变化，词开始登上舞台。许多首特定格式的词配曲组合在一起，戏剧诞生了。伴随着古体诗歌一同出现的，只为说理记事的长篇文章便是散文了，而那些具有虚拟情节、讲述故事的文字就是文言小说。明清两代，吸收了散文、戏剧、诗词等体裁的共同特征，篇幅加长，语言近乎口语，白话小说渐次繁荣。

王国维说，“一代有一代之文学”。那么，各类体裁之间有何内在联系，为何会产生诸如此类的变化，语言、体式、思想、情感各自侧重什么，它们又是怎样变成现在这样……



让我们一起：

1.建构对古文的整体认知。

2.感知中国古典语言之美。

3.学习典雅简洁的表达方式。

4.体味中国传统文化的魅力。

5.反思中国文化的传承与变异。

第一课

沿着历史的轨迹，探寻古体诗的演变：

原始歌谣→《诗经》、《楚辞》→《古诗十九首》→汉乐府→南北朝民歌→唐后古体诗

第二课

从格式、体裁学习律体诗的发展规律：

初唐→ 盛唐 →  晚唐 → 宋代 → 元明清

第三课

看词的源起，体味它的轻柔婉转到豪情万丈地转变：

北宋词 → 南宋词 → 元明词→清词

第四课

从形式与内容，看古代散文如何重思想、表情感，：

先秦诸子散文 → 历史散文→ 两汉史传文→ 政论文→唐宋八大家散文→明清小品文

第五课

走近元代最受世人喜爱的散曲、戏剧，共同感受其“俗”：

北杂剧→南戏→明传奇→清传奇

第六课

小说勾勒人物、构思情节，风格明快，故事情节跌宕起伏：

神话寓言→ 魏晋小说→唐传奇→宋话本→明代拟话本→明清章回小说

第七课

带你重新回顾中国文学的历史，建构自己的文言文大厦。招生对象：小学5年级及以上，有古文学习基础的学生

带班老师：宋老师（古代文学博士）

上课日期：

11月：11日、18日、25日

12月：02日、09日、16日、23日

上课时间：晚上8:00-9:00

每班人数：5人开班，不超过12人。

收费：1050元

报名咨询：明老师微信：zsm20021111

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