中考复习就应该这样进行

 

中考前的复习是检验孩子掌握知识程度和摘取丰收果实的过程，所以相当重要。在孩子中考复习的关键时刻，我们家长应该如何引导孩子进行复习呢？

我们要引导孩子在时间的分配上认真考虑，如：距考试还有多少天，有几门课、多少本书需要复习，哪几天进行“全面扫荡”，哪几天用来突破难关，哪几天对重点问题再进行浏览式的二次光顾，都要安排得一清二楚。

在具体的复习过程中，每天的任务要均匀分配，不必突击开夜车，应让身体始终处于精力充沛的最佳状态，使整个学习过程形成一种良性循环。

指导孩子制订复习计划的时候要注意以下几点：1.要切合自己的实际。2.复习内容要明确、具体，重点、难点要突出。3.时间安排要合理。4.文理要错开。5.计划应该包括“三点一面”：重点、难点、自己的薄弱点和全面内容。6.复习应分为三个阶段:巩固基础阶段、突破难点重点阶段和综合应用阶段。

在具体复习方法上，我们一定要提醒孩子注意以下几个方面：

1．按教材或老师讲课的思路，阅读教材的小标题或课堂上的笔记，回忆和默想一遍，列举事实，引出概念，归纳定律公式，并运用它们解决典型问题，或通过查资料，找出横向联系，分析、解决问题，以加深对知识的理解。这里重要的是，应想一想：是否可用另一条思路去考虑问题，以形成求异思维。

2．把复习的内容分成几个段落，每次复习时间较短，这种复习可以充分利用零散时间，如乘车时、适当休息时等，这对无意义的拼音字母、数字的记忆，某些概念的掌握，都比较适用。

3．几个同学在一起，共同进行复习。复习前，每个同学重点准备某一部分知识；复习时，每个人先提出自己对这部分知识的理解，然后由其他同学发表意见或进行补充及纠正。这样能集思广益，开拓思路，对知识有较完整的掌握。

4．花一定时间对教材中的例题进行重复解题，检查有没有做错，方法是否得当，结构是否合理。

5．重复复习，加深记忆和理解。如：学习英语单词，可以把词汇表上英语单词的中文词义盖住，以便检查自己是否已经记住；在看完教科书的每一章节后，合上书本，在脑中默想。最好根据书中的内容提出几个问题，然后回答一下，看看回答是否正确等等。重复复习也可请别人协助进行，比如自己的父母、同学或朋友。

为了提高复习效率，还应该提醒孩子注意一些日常碰到的问题:

1.复习前要做好各种准备，使情绪要保持最佳状态。近年来有许多实验证明：当人的精神饱满时，脑下垂体会影响内分泌系统，血液中肾上腺素的比重加大，血管扩张，血糖增加，新陈代谢过程加快，整个神经系统的兴奋水平提高，应激能力加强。在这种情绪背景下进行学习，效率高，记忆力强。当人的心情烦闷时，整个神经系统便处于抑制状态，这时的记忆力很差，复习效果也不好。

2.复习要有一个安静的环境。如果家庭居住条件比较差，应该努力创造适合孩子学习的环境，以完成复习任务。

3.复习以教材为主，资料为辅。目前，复习资料可能大大超过教材，但在复习时千万不可本末倒置，被复习资料牵着鼻子走。

4.合理安排时间，注意劳逸结合，注意吸收必要的营养。复习从总体上讲有两条：一是古人所说的“由博返约，从厚到薄”，厚厚的一本书，经过复习能归纳出几条来，那就达到目的了；二是“温故而知新”，通过一次次复习，学到一点新东西。